Bildungsprozess in China. Chinesisches Bildungssystem

Hinter letzten Jahren China konnte alle Länder der Welt mit seinem starken und selbstbewussten Wirtschaftswachstum genug überraschen. Auch das Bildungssystem in China entwickelt sich rasant. Nun ist es sehr seltsam zu hören, dass in den 40er Jahren fast 80 % der chinesischen Bevölkerung (es sind etwa 500 Millionen Menschen) Analphabeten waren.

Jetzt ist dieses Problem dank der Entwicklung des Bildungswesens in China gelöst. Zahlreiche moderne Schulen. Auch das Bildungssystem in China wurde mit spezialisierten Universitäten aufgefüllt. Wir müssen der chinesischen Regierung Anerkennung zollen, denn die Arbeit wurde sehr global durchgeführt. An dieser Moment Fast alle Landesteile unterliegen der Schulpflicht, und 99 % aller Kinder im Land besuchen die Schule.

Das Bildungssystem in China umfasst Vorschul-, Schul- und Hochschuleinrichtungen.

Bildung in China: Vorschulische Bildungseinrichtungen

In China sind vorschulische Bildungseinrichtungen und auf einfache Weise Kindergärten unseren völlig ähnlich. Chinesische Kinder besuchen sie drei Jahre lang, beginnend mit drei Jahren. Der Hauptzweck dieser Einrichtungen besteht darin, den Kindern die Grundkenntnisse zu vermitteln, die für den Übergang in die Schule benötigt werden.

Schule als Hauptbestandteil der chinesischen Bildung

Der nächste Schritt, der das Bildungssystem in China umfasst, ist die Schule. Ich möchte darauf hinweisen, dass Bildung in China bezahlt wird. Wissenschaftler haben sogar einige Berechnungen angestellt, und es stellte sich heraus, dass chinesische Familien fast ein Drittel ihres Einkommens für die Bildung ihrer Kinder aufwenden.

Chinesische Kinder besuchen die Schule ab dem sechsten Lebensjahr. Die Studiendauer beträgt 12 Jahre. Jeden Tag hat ein chinesischer Schüler durchschnittlich 6 Unterrichtsstunden. Chinesische Schulen zeichnen sich durch strenge Disziplin aus. Wenn ein Schüler beispielsweise ohne triftigen Grund 12 Unterrichtsstunden verpasst,Chinas Bildungssystem droht Sanktionen- er wird ausgewiesen. Jede Klasse hat ihr eigenes Publikum, die Schüler kommen also nicht zum Lehrer, sondern umgekehrt.

Gymnasium in China

Die nächste Bildungsstufe in China: High School

Am Ende der neun Klassen werden die chinesischen Schulkinder einer sehr ernsten Prüfung gegenüberstehen.Bildung in China bietetAbschlussprüfungen, nach deren Ergebnissen feststeht, ob sie weiter an der weiterführenden Schule studieren und dementsprechend später an die Universität gehen können. Alle Eltern sind sehr besorgt über den Erfolg ihrer Kinder bei diesen Prüfungen, denn tatsächlich hängt ihre Zukunft und die Zukunft des Geldbeutels ihrer Eltern von diesem Ergebnis ab.

Das Bildungssystem in China sieht für seine Schüler eine einzige vor Staatsexamen, die gleichzeitig in allen Ecken des Landes vermietet wird. Nur die besten Studenten können an Hochschulen zugelassen werden.

Höhepunkt der Bildung in China: Hochschulen

Aufgrund des Bedarfs an einer großen Anzahl von qualifiziertem PersonalIm Bildungssystem in China wird großer Wert auf Hochschuleinrichtungen gelegt. Die meisten chinesischen Universitäten sind beeindruckend große Komplexe. Sie können sogar als eine Art Studentencampus bezeichnet werden, auf dessen Territorium sich alle notwendigen Einrichtungen befinden, von Bildungsgebäuden bis hin zu Kantinen und Wäschereien. Angesichts der Überbevölkerung des Landes ist eine solche Anordnung natürlich recht erklärend und zweckmäßig.

Wie ich schon sagte,Bildung in Chinafür alle bezahlt, so dass die Studenten jedes Jahr Studiengebühren von 300 bis 1000 Dollar zahlen müssen. Dieser Betrag ist für einen gewöhnlichen Landbewohner oft zu hoch, daher vergibt der Staat Kredite an arme Studenten. Wenn sich ein Student jedoch entscheidet, nach dem Abschluss wieder auf dem Dorf zu leben und zu arbeiten, muss das Darlehen nicht mehr zurückgezahlt werden, da sonst das vom Staat geliehene Geld zurückgezahlt werden muss.

SPORT
Bildungssystem in ChinaSport gehört nicht dazu, aber ich möchte dieses Thema ansprechen, weil ich denke, dass Sport eine sehr große Rolle spielt wichtige Rolle in der Erziehung der Nation.

Die meisten Chinesen stehen jeden Tag sehr früh auf und beginnen ihren Tag immer mit Übungen. Sie werden auf den Straßen Chinas kaum jemanden treffen, der nicht zumindest irgendeine Art von Sport betreibt. Auch ältere Menschen beginnen ihren Tag mit einem ausgiebigen Spaziergang. Die Chinesen sind eine sehr aktive und sportliche Nation, dank der sie auch zu einer Nation gehören, in der es fast die größte Anzahl von Hundertjährigen gibt.

Wir können definitiv viel von den Bewohnern des Reichs der Mitte lernen. Verpassen Sie nicht die Gelegenheit - beginnen Sie den Tag mit Sport, lernen Sie ein Musikinstrument zu spielen oder melden Sie sich für Kochkurse an und lernen Sie, wie man ein traditionelles orientalisches Gericht zubereitet. Aber kommen Sie zuerst nach China. Bildung in China ist auch für Sie verfügbar! Denken Sie immer noch, dass es sechs Monate dauern wird, Dokumente für ein Visum zu sammeln? Brechen wir dieses Klischee ohne Schwierigkeiten in Stücke

 AUSLÄNDISCHE ERFAHRUNG IN DER INFORMATISIERUNG

AUSBILDUNG

ENTWICKLUNG DES SYSTEMS DER LEBENSLANGEN BILDUNG IN CHINA

AA Krasnova

University College London Gower Street, London WC1E 6BT, Großbritannien

Der Artikel widmet sich Chinas Erfahrung bei der Entwicklung eines technischen Berufsausbildung. Das technische Berufsbildungssystem ist ein wichtiger Bestandteil des chinesischen Bildungssystems, das in den letzten Jahren aufgrund seines entscheidenden Einflusses auf den Arbeitsmarkt und der Ausbildung von Fachkräften zur Verbesserung der Effizienz der chinesischen Wirtschaft viel Aufmerksamkeit erhalten hat. Besondere Aufmerksamkeit gilt der Verwaltung und Finanzierung des Berufsbildungssystems.

Stichworte: professionell u technische Erziehung, Weiterbildung, nicht-formales und informelles Lernen, nationales Qualifikationssystem.

Der Beginn der Entwicklung der Berufsbildung in China geht auf das Jahr 1866 zurück, als die Fujian Shipbuilding School in Fuzhou gegründet wurde. Nach der Gründung der Volksrepublik China und insbesondere mit Beginn der Öffnungspolitik ging die Entwicklung des Berufsbildungssystems zurück schnelle Entwicklung. In den 1990ern Berufsbildende Sekundarstufe „entpuppte sich als der Punkt des höchsten Anstiegs. Zu diesem Zeitpunkt entsprach die Zahl der berufsbildenden Einrichtungen der Sekundarstufe der Zahl der allgemein bildenden Einrichtungen der Sekundarstufe auf höchstem Niveau. Die Entwicklung der beruflichen Sekundarbildung trug zum schnellen Wachstum der Fertigungsindustrie, des Dienstleistungssektors und der Qualitätssteigerung bei und spielte eine wichtige Rolle bei der Schaffung neuer Arbeitsplätze.

Gemäß dem Berufsbildungsgesetz der Volksrepublik China von 1996 umfasst die Berufsbildung: berufliche Bildung, Umschulung, Erleichterung des Berufswechsels, Ausbildung von Lehrlingen in einer Bildungseinrichtung und am Arbeitsplatz sowie andere Formen der Berufsausbildung. Die Berufsausbildung findet in Berufsbildungsinstituten und/oder Berufsschulen statt. Andere Schulen oder Bildungseinrichtungen können je nach ihren Möglichkeiten

Einrichtungen zur Bereitstellung verschiedener Arten von Berufsbildung, um sozialen Bedürfnissen gerecht zu werden.

Die obligatorische Sekundarschulbildung in der Volksrepublik China dauert neun Jahre. Auf dieser Stufe wird die technische Berufsbildung (TVET) in den Berufsklassen der Sekundarschulen durchgeführt. Diese Institutionen organisieren drei- bis vierjährige Kurse, die hauptsächlich Arbeitern, Bauern und Angestellten grundlegende berufliche Kenntnisse und Fähigkeiten vermitteln. Berufliche Sekundarschulen der Sekundarstufe I befinden sich in der Regel in ländlichen Gebieten, in denen die Wirtschaft weniger entwickelt ist.

Auf der Hochschule weiterführende Schule Berufliche Bildung wird von berufsbildenden weiterführenden Schulen erbracht: berufsbildende mittlere Schulen, Facharbeiterschulen und berufsbildende Gymnasien. Absolventinnen und Absolventen der berufsbildenden Mittelschulen können in die berufsbildenden weiterführenden Schulen eintreten, wo die Ausbildung in der Regel drei Jahre dauert. Die beliebtesten Kurse in der High School sind: Fertigung, Informationstechnologie, Einzelhandel und Gastgewerbe, Bauingenieurwesen. Schüler, die die Sekundarstufe erfolgreich abgeschlossen haben, können an höheren Berufsbildungseinrichtungen teilnehmen, wo die Dauer der Programme zwei bis drei Jahre beträgt.

Landwirtschaftliche Fernseh- und Radioschulen sind in ländlichen Gebieten sehr beliebt geworden: „Solche Fernseh- und Radioschulen erfordern keine großen Ausgaben, erzielen eine schnelle Wirkung, decken ein großes Gebiet ab und dienen einem großen Teil der Bevölkerung. Diese Form der Bildung ist sowohl für den Staat als auch für die Bauern bequem, sie entspricht den Verhältnissen auf dem Lande, fördert wirksam die landwirtschaftlichen Kenntnisse auf dem Lande und hebt das Bildungsniveau der Bauern. Derzeit gibt es eine zentrale Fernseh- und Radioschule in ganz China, 39 Schulen auf Provinzebene, 353 Schulen auf Bezirksebene, 2.200 Schulen auf Kreisebene und etwa 10.000 Basisklassen auf Volost- oder Dorfebene wurden eröffnet. Dieses umfassende Bildungsnetzwerk ist die treibende Kraft hinter der Entwicklung der Erwachsenenbildung, der Berufsbildung und der Einführung von Wissenschaft und Technologie auf dem Land. In den letzten Jahren haben sich einige führende Schulen und Kulturhäuser in den Volostzentren und Städten mit dem Internet verbunden, und das World Wide Web ist zu einem neuen Kanal für die Entwicklung der Berufsbildung und die Einführung von Technologie in den Dörfern geworden.“

Höhere Berufsbildungseinrichtungen sind:

Höhere Fachhochschulen;

Institutionen, die fünfjährige Graduiertenprogramme anbieten;

Universitäten, die eine höhere Berufsausbildung anbieten.

„In den frühen Jahren des Kommunismus in China“, schreibt Ruth Heihoe, Professorin für Bildungstheorie und Strategiestudien am Ontario Institute for Research.

in Education an der University of Toronto (Kanada) und Qiang Zha - Associate Professor am Department of Education, York University, Toronto (Kanada) im Artikel "Political institutions and their role in the transformation of China", - Polytechnische Universitäten waren gefragt sich auf praktische Wissenschaften zu konzentrieren und nur eine naturwissenschaftliche und mathematische Vorbereitung anzubieten Basislevel um einen guten technologischen Standard zu gewährleisten. Bis Mitte der 1950er Jahre. Die Probleme mit diesem Ansatz wurden offensichtlich, und die Chinesische Akademie der Wissenschaften unternahm 1958 den beispiellosen Schritt, die erste Universität ihrer Art, die University of Science and Technology of China, zu gründen. Sein späterer Einfluss veranlasste ähnliche Reformlinien an anderen Polytechnikums. Das Ergebnis war eine Ausweitung der Lehrpläne, zusammen mit nie zuvor gesehenen Möglichkeiten zur Zusammenarbeit mit High-Tech-Industrien im ganzen Land, und polytechnische Einrichtungen haben eine führende Position im chinesischen Hochschulsystem eingenommen. Die kürzlich wohlhabende Küstenstadt Shenzhen beschloss, 10 Milliarden Yuan (ca. 1,4 Milliarden US-Dollar) in den Bau zu investieren Südliche Universität Wissenschaft und Technologie zur Ankurbelung der lokalen Wirtschaft statt zusätzlicher Investitionen in die bereits bestehende multidisziplinäre Shenzhen University.

Formelle und informelle Berufsbildungssysteme in der Volksrepublik China.

Die Volksrepublik China verfügt über eine ausreichende Zahl nichtstaatlicher Berufsbildungsanbieter. Sie bieten hauptsächlich kurzfristige zertifizierte Kurse an und verfügen über Entscheidungsautonomie, wodurch sie sich besser an die Bedürfnisse eines sich verändernden Marktes anpassen können.

Nichtstaatliche Berufsbildungsanbieter lassen sich in zwei Gruppen einteilen:

Non-Profit-Organisationen bei Unternehmen, Industrie, Sozial- und Berufsverbänden, Gewerkschaften und diversen Non-Profit-Organisationen;

Kommerzielle Organisationen, die zertifizierte Kurzzeitkurse als Teil des Schullehrplans anbieten. Diese Organisationen sind beim Finanzamt und beim Bürgeramt registriert und unterhalten Bildungsaktivitäten möglich nach Erhalt einer Lizenz vom Department of Education.

Gemäß dem Berufsbildungsgesetz der VR China müssen Unternehmen ihren Angestellten und Arbeitslosen, die sie beschäftigen, eine systematische Berufsbildung bieten. Ein Unternehmen kann selbstständig oder in Zusammenarbeit mit einem anderen Unternehmen eine Berufsschule oder Berufsbildungseinrichtung errichten sowie bestehende Schulen oder Berufsbildungseinrichtungen mit der Ausbildung eigener oder einzustellender Arbeitnehmer beauftragen.

Die berufliche Aus- und Weiterbildung in Hongkong erfolgt auf postsekundärer Ebene und wird von den folgenden Institutionen angeboten, die unter der Schirmherrschaft des Vocational Training Council tätig sind: Hong Kong Institute of Vocational Education; Hong Kong Design Institute; Schule

Business und Informationssysteme; Jugendhochschule; Trainingszentrum Entwicklung des Gastgewerbes; Ausbildungsinstitut für chinesische Küche; Institut für Berufsbildung und Wissen.

Das Hong Kong Institute of Vocational Education bietet Kurse in angewandten Wissenschaften, Betriebswirtschaft, Kindererziehung und kommunalen Diensten, Bau, Design, Druck, Schneiderei sowie Elektro- und Elektroniktechnik, Gastgewerbe und Tourismus, Informationstechnologie, Fertigung und Wirtschaftsingenieurwesen an.

Das Hong Kong Design Institute wurde 2006 mit dem Ziel gegründet, designbezogene Studiengänge zu bündeln.

Die School of Business and Information Systems ist seit 2001 in Hochschulprogrammen tätig und wird aus Mitteln finanziert, die von Studenten aus der Ausbildung bezahlt werden. Von 2004-2005 Schuljahr Die Schule bietet Programme im Rahmen des von der Regierung Yi Jin (chinesisch) geleiteten Projekts an, das sich an Hochschulabsolventen und erwachsene Schüler (ab 21 Jahren) richtet. Das Projekt richtet sich an:

Bereitstellung eines alternativen Weges für Abiturienten und erwachsene Lernende durch Weiterbildung;

Vermittlung von Kenntnissen und Fähigkeiten für die Berufs- und Berufssprachausbildung und den Einsatz von Informationstechnologie bei Studenten;

Bereitstellung von kontinuierlichem Lernen;

Verbesserung der Qualität und Wettbewerbsfähigkeit der Humanressourcen.

Das Youth College wurde 2004 gegründet. Das College nimmt Studenten auf

Abiturienten.

Darüber hinaus hat der Berufsbildungsrat nachgeordnete Ausbildungs- und Forschungszentren, die grundlegende Qualifikationen anbieten Lehrpläne und innovative Schulungen auf verschiedenen Ebenen für die Automobil-, Elektro-, Elektronik-, Gas-, Schmuck-, Mechanik- und Metallverarbeitungs-, Schifffahrts-, Druck-, Textil- und Schweißindustrie.

Governance und Finanzierung der Berufsbildung in der Volksrepublik China. Die Volksrepublik China ist das bevölkerungsreichste Land der Welt. Daher ist die Entwicklung des Berufsbildungssystems von entscheidender Bedeutung für die Wettbewerbsfähigkeit und soziale Stabilität des Landes. Unter diesen Bedingungen trägt die Regierung der Volksrepublik China Verantwortung in den folgenden drei Bereichen: 1) Die Entwicklung der Berufsbildung sollte im Rahmen von Programmen für die wirtschaftliche und soziale Entwicklung des Landes durchgeführt werden; 2) vorrangige Unterstützung führender Berufsschulen und Ausbildungszentren, die die Grundlage des Systems bilden und als Modell für andere dienen; 3) Umsetzung der Gesamtkoordinierung öffentlicher Aktivitäten zur Organisation von Berufsschulen und Ausbildungszentren auf gesetzlicher Grundlage, Makroregulierung dieser Aktivität.

Die Hauptverantwortung für die Berufsbildung in der Volksrepublik China liegt beim Bildungsministerium und beim Ministerium für Humanressourcen und Sozialversicherung. Das Bildungsministerium befasst sich mit der Berufsbildung, und das Ministerium für Humanressourcen und soziale Sicherheit widmet der Berufsbildung mehr Aufmerksamkeit, ist für die Entwicklung von Standards für berufliche Fähigkeiten, die Bewertung von Qualifikationen und Fähigkeiten und die Ausstellung von Lizenzen verantwortlich. Auf lokaler Ebene sind die zuständigen Ministerien für Bildung und Arbeit und Soziales für die laufende Verwaltung der Berufsbildung, einschließlich der Haushaltszuweisung und des Personalmanagements der öffentlichen Berufsbildungseinrichtungen, verantwortlich.

Um die Interaktion zwischen dem Bildungsministerium und dem Ministerium für Humanressourcen und soziale Sicherheit sowie anderen an der Berufsbildung beteiligten Ministerien zu verbessern, wurde 2004 ein behördenübergreifender Mechanismus eingerichtet, der darauf abzielt, die Aktivitäten des Bildungsministeriums zu koordinieren. die Nationale Kommission für die Entwicklung von Reformen, das Finanzministerium, das Ministerium für Arbeit und soziale Sicherheit, das Ministerium für Humanressourcen, das Landwirtschaftsministerium und das Amt für Armutsbekämpfung.

Das Zentralinstitut für Berufsbildung ist das nationale Berufsbildungsforschungsinstitut des Bildungsministeriums. Es wurde 1990 gegründet und bietet Politikberatung für die Regierung; fachliche Beratung von Berufsschulen; professionelle Forschung im Bildungsbereich; Internationale Zusammenarbeit und Austausch.

Die China Society for Vocational Education and Training wurde 1990 gegründet und ist verantwortlich für die Entwicklung und Pflege der Zusammenarbeit zwischen verschiedenen Berufsbildungseinrichtungen in China und akademischen Organisationen auf nationaler Ebene.

Der Staat spielt eine führende Rolle bei der Finanzierung der beruflichen Aus- und Weiterbildung und stellt Leistungen bereit Bildungsorganisationen. Öffentliche Berufsbildungseinrichtungen werden aus dem Staatshaushalt finanziert, während nicht-öffentliche Berufsbildungsanbieter finanziell unabhängig sind. Gemäß dem Berufsbildungsgesetz in China trägt ein Unternehmen die Kosten für die Berufsbildung seiner Mitarbeiter und die Planung für die Einstellung von Arbeitskräften, und spezifische Maßnahmen gemäß dem Gesetz müssen mit den Aufsichtsbehörden des Staatsrates oder der Region vereinbart werden Regierungen von Provinzen, autonomen Regionen oder Gemeinden.

Berufsbildungseinrichtungen dürfen Gebühren von Schülern erheben, die eine Sekundar- oder Hochschulbildung oder eine Berufsausbildung erhalten. Die Bildungskosten für bedürftige Bürger sowie für Schüler mit Behinderungen können reduziert werden. Einige Studierende können auch von den Studiengebühren befreit werden. Unternehmen, Institutionen, Nichtregierungsorganisationen und andere öffentliche Organisationen sowie einzelne Bürger

kann Mittel zur Verfügung stellen oder Stipendien zur Unterstützung der Berufsbildung einrichten. Alle Einnahmen der Berufsbildungseinrichtungen werden hauptsächlich für die Entwicklung verwendet.

Die Regierung der Volksrepublik China hat die Einrichtung einer großen Zahl nationaler Laboratorien in Schlüsselbereichen der Wirtschaft finanziert. Grundsätzlich befinden sich alle Labore in unmittelbarer Nähe zu den führenden Fachhochschulen. Zum Beispiel „Chinese Optical Valley befindet sich in der Nähe des Campus der Huazhong University of Science and Technology. Das landwirtschaftliche High-Tech-Demonstrationsgebiet Yangling, das von 19 nationalen Ministerien unterstützt wird, befindet sich neben der Northwestern University of Agriculture, Forest Science and Technology, und das State Synchronous Radiation Laboratory befindet sich auf dem Campus des NCTC Anhui. Keine dieser Universitäten befindet sich in Schlüsselstädten wie Peking oder Shanghai. Die Regierung hat sich jedoch dafür entschieden, einige der wichtigsten Forschungsmotoren für die wirtschaftliche Entwicklung in der Nähe anzusiedeln und reichlich Mittel für Forschung bereitzustellen, Bevorzugte Umstände und Möglichkeiten. Viele dieser Universitäten sind auch aktiv an der Beratung einiger der führenden multinationalen Unternehmen Chinas beteiligt und sorgen für einen erheblichen Cashflow des Privatsektors.

Der Hong Kong Vocational Training Council wurde 1982 gegründet. Der Rat besteht aus 18 Mitgliedern von Nichtregierungsorganisationen, darunter Vertreter des Bildungswesens, der Industrie, des Handels, der Dienstleistungen und der Arbeit sowie drei Regierungsvertretern – dem Kommissar für Arbeit, CEO Handel und Industrie, Staatssekretär für Bildung. Der Rat wird von einem Exekutivdirektor geleitet, und innerhalb des Rates wird die Arbeit von vier funktionalen Ausschüssen, 21 Studienausschüssen und fünf allgemeinen Ausschüssen durchgeführt.

Aufgabe der Studienausschüsse ist die Personalberatung und pädagogische Bedürfnisse verschiedenen Branchen oder Handelssektoren und empfehlen Best Practices, um diese Anforderungen zu erfüllen. Allgemeine Ausschüsse sind für bestimmte Ausbildungsbereiche zuständig, die in mehreren Wirtschaftszweigen Anwendung finden können. Diese Bereiche sind Lehre und Handel, Informationstechnologie, Führung und Kontrolle, Lerntechnologie und Ausbildung für Menschen mit Behinderungen.

In Übereinstimmung mit dem Beschluss des Rates umfassen seine Gelder und sein Eigentum:

Vom Legislativrat für die Zwecke des Rates zugewiesene Mittel;

Mittel, die der Vorstand durch Zuschüsse, Darlehen, Spenden, Gebühren, Mieten oder Zinsen erhält;

Gelder, die aus dem Verkauf von Eigentum des Councils stammen;

Eigentum und Vermögenswerte, die vom Rat erworben wurden.

Die Ausbildung in Berufsbildungseinrichtungen wird bezahlt. Studenten können jedoch Studiendarlehen oder finanzielle Unterstützung im Rahmen bestehender Programme erhalten.

Berufsbildungslehrer in der Volksrepublik China. Die Schaffung einer staatlich finanzierten Ausbildungsbasis für Lehrer professioneller Einrichtungen wurde erstmals im „Plan für die Wiederbelebung des Bildungssystems der VR China im 21. Jahrhundert“ skizziert, der 1999 vom Staatsrat der VR China verabschiedet wurde. Es war geplant, 50 Lehrerausbildungszentren unter Beteiligung spezialisierter technologischer Institute und Bildungseinrichtungen zu eröffnen. In der Folge nahm die Zahl der Zentren zu und sie wurden zur Grundlage des Systems zur Ausbildung von Lehrern für professionelle Bildungseinrichtungen. Chinesischen Experten zufolge "hat sich das System als das Beste erwiesen, um die Lehrerausbildung, die Zertifizierung und den höheren Abschluss zu fördern und zur Säule und Garantie für die Entwicklung des chinesischen Berufsbildungssystems im neuen Jahrhundert zu werden."

Derzeit rekrutieren Bildungseinrichtungen selbstständig Lehrkräfte in Übereinstimmung mit Quoten, die von der Regierung jährlich für die Anzahl der Lehrkräfte festgelegt werden. Die Volksrepublik China hat ein System von Berufsbezeichnungen für Lehrer:

Lehraufträge an Fachschulen: außerordentlicher Professor, Dozent, Assistent, Lehrer;

Lehraufträge an Facharbeiterschulen: Oberdozent, Dozent, Lehrbeauftragter;

Praxisorientierte Lehrkräfte an qualifizierten Werkschulen und berufsbildenden höheren Schulen: Oberlehrer-Praktiker, Lehrer-Praktiker des ersten, zweiten und dritten Ranges.

Das Qualifikationssystem der Lehrer ist im Gesetz formuliert: Namen, Typen, Anwendungsbereiche der Lehrerqualifikationen, Anforderungen an verschiedene Lehrertypen, Qualifikationsprüfungen für Lehrer verschiedener Typen, Bestätigung der Qualifikationen der Lehrer und ihrer Rechte.

Abhängig von der erhaltenen Ausbildung gibt es folgende Arten von Berufsbildungslehrern:

Lehrkräfte an Hauptschulen/Lehrkräfte für allgemeinbildende und Fachrichtungen an Berufsgrundschulen sind Absolventinnen und Absolventen von Höheren Sondernormalschulen oder Fachhochschulen mit zwei- bis dreijähriger Schulausbildung;

Lehrkräfte an höheren Schulen / Lehrkräfte an allgemeinbildenden und spezialisierten Studiengängen an berufsbildenden höheren Schulen, Fachschulen und berufsbildenden Hochschulen sind Absolventen allgemeinbildender Hochschulen, Universitäten;

Lehrkräfte, die in Einrichtungen verschiedener Ebenen und Arten der Erwachsenenbildung arbeiten, sind Absolventen von Hochschulen.

Die Lehrerbildung liegt in der Verantwortung verschiedener Verwaltungsorgane. Bildungseinrichtungen kooperieren mit Trägerorganisationen

Forschung auf dem Gebiet. Schulen, an denen Lehrer arbeiten, sind die wichtigsten Orte für die Lehrerausbildung. Lehrkräfte von Berufsbildungseinrichtungen müssen im Laufe des Jahres einen Monat oder alle zwei Jahre zwei Monate in der Produktion verbringen. In vielen Schulen arbeiten Lehrer in Teilzeit, da sie auch Teilzeit in der Produktion arbeiten.

Die wichtigste Lehrerausbildung in Hongkong wird vom Hong Kong Institute of Education angeboten. Das Institut bietet eine breite Palette von Programmen an, darunter Berufs- und Berufsbildungsprogramme.

Weitere Einrichtungen zur Lehrerausbildung sind die Hong Kong Baptist University, die Chinese University of Hong Kong und die University of Hong Kong.

Beirat für Lehrer Ausbildung und Qualifikation empfiehlt:

Teilnahme aller Lehrkräfte an kontinuierlicher beruflicher Weiterbildung, die ihr über einen Zeitraum von drei Jahren mindestens 150 Stunden widmet;

Zählen und erkennen Sie die für die berufliche Entwicklung aufgewendete Zeit.

Das Hong Kong Teachers Centre wurde 1989 gegründet, um lebenslang zu fördern berufliche Entwicklung unter Lehrern. Das Zentrum bietet Lehrern die Möglichkeit, bewährte Verfahren auszutauschen, an Vorlesungen, Seminaren und Kursen teilzunehmen, neue Lehrmethoden und pädagogisches Wissen zu erlernen.

Qualifikationen und Qualifikationsrahmen in der Volksrepublik China. Das System zur Zertifizierung von Berufsqualifikationen wurde 1993 in der Volksrepublik China eingeführt. Die Verleihung der Qualifikation erfolgt in Form einer nationalen Prüfung, die aus zwei Teilen besteht: einem Wissenstest und einer Bewertung praktischer Fähigkeiten. Nach erfolgreichem Abschluss der Qualifikationsprüfung wird ein nationales Berufszertifikat gemäß den von der Regierung festgelegten Berufsqualifikationsstandards oder Qualifikationsanforderungen ausgestellt. Die Prüfung wird von staatlich zugelassenen Bewertungsstellen durchgeführt.

Berufsqualifikationsnachweise haben fünf Stufen:

Primärarbeiterzertifikat (Nationale Berufsqualifikationsstufe 5);

Mittleres Arbeitszeugnis (Staatliche Berufsqualifikation Stufe 4);

Erweiterter Arbeitnehmerausweis (Nationale Berufsqualifikation Stufe 3);

Techniker-Zertifikat (Nationale Berufsqualifikation Stufe 2);

Meisterbrief zum Techniker (staatliche Berufsqualifikation, Stufe 1).

Das Zertifikat ist der Nachweis, dass der Inhaber über die für die praktische Arbeit erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügt.

Aktuelle und zukünftige Reformen, Projekte, Herausforderungen in der Berufsbildung in der Volksrepublik China. Gemäß der Studie der OECD (2010), Systems of Professional

Die Grundschul- und Berufsbildung in den Ländern steht derzeit vor folgenden Herausforderungen:

Mangelnde Zusammenarbeit zwischen Berufsbildungseinrichtungen und Arbeitgebern bei der Bereitstellung einer Ausbildung am Arbeitsplatz, die für jeden Schüler obligatorisch ist;

Fehlende finanzielle Mittel. Öffentliche Berufseinrichtungen sind auf die finanziellen Mittel der Provinz, des Landkreises oder des Landkreises angewiesen. Ungleichmäßige wirtschaftliche Entwicklung der Regionen Chinas, Schulen in ländlichen Gebieten und Provinzen mit begrenzten Finanzen im Zusammenhang mit begrenzten Ressourcen und langsamem Wirtschaftswachstum;

Unzureichende Planung des Arbeitsmarktbedarfs und Ungleichgewicht von Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt.

Um die oben genannten Probleme anzugehen, wurde eine Reihe von Initiativen ergriffen:

Der Staatsrat der Volksrepublik China hat Maßnahmen eingeleitet, die darauf abzielen, durch die massive Einführung von Berufsbildung in ländlichen Gebieten neue Arbeitsplätze zu schaffen;

Die Nationale Entwicklungs- und Reformkommission, das Ministerium für Humanressourcen und soziale Sicherheit und das Finanzministerium arbeiten zusammen, um die berufliche Aus- und Weiterbildung entlassener Arbeitnehmer zu fördern. Landbürger können eine Sonderförderung zur Deckung der Studiengebühren beantragen;

Die Asiatische Entwicklungsbank initiierte ein Projekt mit dem Titel „Technical and Vocational Education and Demonstration Training“. Das Projekt zielt darauf ab, die Qualität und Relevanz der Berufsbildung in der Provinz Hunan zu verbessern, indem die institutionelle Kapazität der Berufsbildung, die Ausbildung von Ausbildern und die Entwicklung von Lehrplänen verbessert werden;

Das Finanzministerium der VR China finanzierte ein Projekt mit dem Titel „Berufliche Bildung: Führungstrainingsprogramm (2008-2013)“. Ziel des Projekts ist es, das nationale Modell der Höheren Berufsschulen zu unterstützen, indem die Rolle der Höheren Berufsschulen in China gestärkt wird. Im Rahmen des Projekts fand die Bekanntschaft mit den besten weltweiten Praktiken der Berufsbildung statt: 125 Personen wurden in die USA, nach Deutschland und Australien entsandt;

Seit 2008 findet das jährliche Sino-Australian Vocational Education Symposium statt. Die Diskussionsthemen sind: Austausch und Kooperation im Rahmen der beruflichen Bildung, gegenseitige Anerkennung, Sicherung der Qualität der Lehre, akademische Mobilität von Lehrenden und Studierenden.

LITERATUR

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UNESCO-IBE (2011). World Data on Education: People's Republic of China VII Edition 2010/11 Genf: UNESCO-IBE.

Bildungsbüro der Regierung der Sonderverwaltungsregion Hongkong (2012). Berufliche Bildung. Hongkong: Die Regierung von Hongkong. URL: http://www.edb. gov.hk/mobile/en/edu-system/other-edu-training/vocational-other-edu-program/vocational. html

Kuczera M. und Field S. (2010). Lernen für Jobs. OECD Reviews of Vocational Education and Training. Optionen für China. Paris: OECD. Förderung. Singapur: Nationale Universität von Singapur.

[6] Asiatische Entwicklungsbank (ADB). Demonstrationsprojekt für technische und berufliche Aus- und Weiterbildung. Mandaluyong: ADB. URL: http://www.adb.org/projects/45511-001/main

ENTWICKLUNG DER WEITERBILDUNG IN CHINA

Londoner Universität College Gower Street, London WC1E 6BT, Großbritannien

Der Artikel widmet sich der Entwicklung der Erfahrung Chinas in der technischen Berufsbildung. Das System Technical and Professional Education ist ein wichtiger Bestandteil der chinesischen Bildung, der in den letzten Jahren aufgrund seines entscheidenden Einflusses auf den Arbeitsmarkt und die Ausbildung viel Aufmerksamkeit erhalten hat - von qualifizierten Arbeitskräften zur Verbesserung der Effizienz der chinesischen Wirtschaft.

Schlüsselwörter: Technische und berufliche Bildung, lebenslanges Lernen, nicht-formales und informelles Lernen, das nationale Qualifikationssystem.

Derzeit ist Bildung in China eine der Prioritäten. Kaum zu glauben, dass es Mitte des 20. Jahrhunderts mehr als 80 Prozent Analphabeten im Land gab.

Bildungsstufen

Das Bildungssystem in China hat drei Ebenen. Die Vorschulerziehung wird hier wie in unserem Land in Form von Kindergärten dargestellt. Sie können von Kindern ab drei Jahren besucht werden. Die Vorschulbildung in China dauert drei Jahre.

Die zweite Option besteht aus sechs Jahren Grundschule, gefolgt von drei Jahren Junior High School.

Die anschließende Ausbildung in China ist für Jugendliche. Nach einer dreijährigen Ausbildung können sie eine Universität besuchen und dann eine Graduiertenschule besuchen.

Berufsschulen

Eine solche Ausbildung wird in China in zwei Varianten präsentiert:

• für Teenager, die die Junior High School abgeschlossen haben, ist es für 4 (oder 3) Jahre ausgelegt;
• für Abiturienten im Alter von 22 Jahren wird eine zweijährige Option angeboten.

Handelshochschule

Hochschulbildung in China (Bachelor) dauert 4-5 Jahre. Um ein professioneller Arzt zu werden, müssen Sie mindestens 7-8 Jahre studieren. Aufbaustudien in China bereiten vor:

• Master (2-3-jährige Option);
• Doktor der Naturwissenschaften (3 Jahre).

Meister sollten nicht älter als 40 Jahre und Ärzte - 45 Jahre sein.

Vorschulbildung

System Vor schulische Ausbildung in China umfasst private und öffentliche Gärten. Hier bereiten sich Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren auf die Schule vor und meistern den Schulstoff. In einer Vorschuleinrichtung gibt es ungefähr 270 Kinder, in jeder Gruppe gibt es 25-26 Personen. Etwa fünf Prozent der Kids verbringen hier nicht nur den Tag, sondern auch die Nacht, der Rest geht nach 18.00 Uhr mit den Eltern nach Hause. Jede Gruppe hat zwei qualifizierte Lehrer und einen Assistenten.

Sekundarschulbildung

Die Grundlage der Schulbildung in China ist auf neun Jahre ausgelegt, sie wird bezahlt. Ihr Zweck ist es, den Arbeiter zu erziehen, sowie ihn auf die spätere höhere Bildung vorzubereiten. In der Grundschule lernen Kinder sechs Jahre lang Chinesisch, erhalten Grundkenntnisse über Gesellschaft und Natur. Besonderes Augenmerk wird auf die patriotische Erziehung sowie auf die Körperkultur gelegt.

Ab der dritten Klasse, außer Chinesisch, Mathematik, Sport, Musik, Ethik, Kinder lernen eine Fremdsprache. Die Besonderheiten der Erziehung in China bestehen darin, dass die Kinder ab der vierten Klasse zwei Wochen in Werkstätten und auf einer Farm arbeiten, einmal pro Woche werden sie sozial engagiert.

An Wochentagen haben Kinder 6-7 Unterrichtsstunden. In China ist die Disziplin streng, so dass die Schüler nicht mehr als 12 Unterrichtsstunden ohne triftigen Grund versäumen dürfen. Jede Klasse hat einen eigenen Lernraum.

Nach dem Abschluss der siebten Klasse legen die Jungs Prüfungen in China ab. Von den Ergebnissen zeigen sie, dass das spätere Schicksal der Schulkinder abhängt. In China gibt es auch das Einheitliche Staatsexamen, nach dessen Ergebnissen die besten Schüler ein „Glücksticket“ zu einer höheren Bildungseinrichtung erhalten. Die Abschlussprüfungen finden im Mai statt.

Was sonst noch auszeichnet moderne Bildung? China hat bestimmte Regeln für die Erlangung eines Zertifikats eingeführt. Um ein glücklicher Besitzer eines wertvollen Dokuments zu werden, müssen Sie Prüfungen in Mathematik, Physik, Politikwissenschaft, Geschichte, Chemie, Informatik und Sprachen bestehen.

Ausrichtung der Berufsschulen

Was können Sie über diese Ausbildung in China sagen? Lassen Sie uns kurz anmerken, dass die Berufsschulen hierzulande darauf ausgelegt sind, Fachkräfte in Landwirtschaft, Rechtswissenschaften und Medizin auszubilden. Darüber hinaus gibt es bestimmte technische Bildungseinrichtungen, die Arbeiter für die Stahl-, Pharma-, Kraftstoff- und Textilindustrie ausbilden. Unter den prestigeträchtigen Bereichen in China wird die berufliche landwirtschaftliche Ausbildung ausgezeichnet. Das Studium ist auf nur drei Jahre ausgelegt.

Kindern, die aus anderen Ländern nach China kommen, wird die Möglichkeit geboten, in speziellen Internaten privater Art unterrichtet zu werden. Nach Abschluss des Studiums erhält der Absolvent ein offizielles Abschlusszeugnis der Sekundarstufe.

Ein solches Dokument hat meistens eine doppelte Probe. Einer ist auf Chinesisch und der andere auf Englisch. Die Pensionen nehmen Kinder ab neun Jahren auf. Solche Bildungseinrichtungen öffnen dieses Land für Kinder aus allen Staaten, einschließlich Russland.

Die einzige russische Schule hierzulande gibt es nur in Yining. Es stellt die erste Version der Bildung dar, hat keine eigene Herberge. In dieser Hinsicht können nur Kinder, die in Yining leben, darin studieren. Lektionen darin Bildungseinrichtung in russischer und chinesischer Sprache durchgeführt. Das Programm umfasst Musik, Sprachkompetenz, Sportunterricht, Mathematik.

Ferienzeit

Chinesische Kinder haben zwei Arten von Feiertagen. Die Sommerferien dauern von Mitte Juli bis Ende August. Die Winterferien sind auf einen Zeitraum von Januar bis Mitte Februar ausgelegt.

Im Gegensatz zu unserem Land erledigen Kinder während der Ferien eine Vielzahl von Hausaufgaben. Nicht alle Schüler werden von ihren Eltern für Praktika in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen für zwei Wochen ins Ausland geschickt.

Merkmale der Hochschulbildung

Es gibt viele Akademien und staatliche Institutionen, die derzeit im Himmlischen Reich tätig sind. Manche Hochschulen haben riesige Campusse. Nach Abschluss der Akademie bekommen fast alle Absolventen einen Job durch Verteilung.

Auf Wunsch können ausländische Staatsbürger auch ein chinesisches Hochschuldiplom erwerben. Dazu ist es notwendig, alle Bildungsdokumente ins Chinesische zu übersetzen und notariell zu beglaubigen. Einige der höheren Bildungseinrichtungen des Himmlischen Reiches verlangen keine notarielle Beglaubigung von Dokumenten, sie begnügen sich mit der Unterschrift auf den Materialien des Vizerektors für internationale Arbeit sowie deren Beglaubigung mit dem offiziellen Siegel.

Der Prozess der Anerkennung gleichwertiger ausländischer Hochschuldiplome (Nostrifizierung chinesischer und russischer Dokumente) erfolgt automatisch. Dies wird durch eine 1995 unterzeichnete Vereinbarung erleichtert. Dem Dokument zufolge haben Bürger, die in einem Land eine Ausbildung erhalten haben, das Recht, eine Stelle in ihrem Fachgebiet in einem anderen Staat zu finden, in dem das Abkommen in Kraft ist.

Wenn mit dem Land, in dem der Facharzt ein Diplom erworben hat, kein Abkommen geschlossen wurde, müssen Sie Ihre Dokumente legalisieren lassen. Dafür wurden in China spezielle extraterritoriale Vertretungen der staatlichen Ausstellung geschaffen, außerdem kann ein solches Verfahren beim Justizministerium, dem Außenministerium durchgeführt werden.

Studenten aus Russland können im Celestial Empire eine Ausbildung in 12 Hauptfächern erhalten. In diesem östlichen Land stehen etwa fünfhundert Universitäten im Dienst der Russen, die das Recht haben, ausländische Studenten zur Ausbildung aufzunehmen.

Studierende aus Russland können studieren:

• Krieg;
• Agronomie;
• Maschinenbau;
• Naturwissenschaften;
• Geschichte;
• Management;
• Pädagogik;
• Medizin;
• Philosophie;
• Jurisprudenz;
• Wirtschaft;
• Mathematik.

Die chinesische Rechtsausbildung ist bei ausländischen Studierenden besonders beliebt. Der Unterricht erfolgt in englischer und chinesischer Sprache. Diese Hochschulen verfügen über eigene Sprachausbildungszentren, die auf ausländische Studierende ausgerichtet sind. Um in einem solchen Zentrum zu trainieren, reicht es aus, ein Mindestmaß an Chinesischkenntnissen zu haben.

Für zwei Jahre intensive Ausbildung beherrschen ausländische Studenten ausreichend Landessprache Celestial Empire erhalten sie die Zulassung, die gewählten Disziplinen zu studieren, die mit der Spezialität zusammenhängen, die sie mögen.

Wenn ein Student demonstriert ausgezeichnetes Niveau Ausbildung in allen Fächern erhält er das Recht auf eine zusätzliche Spezialisierung. In diesem Fall gibt sein Diplom Punkte für jede Spezialität an.

Abschluss

Derzeit verfügt China über ein durchdachtes, abgestuftes Bildungssystem. Nach Abschluss eines Hochschulstudiums haben junge Absolventinnen und Absolventen die Möglichkeit, ein weiterführendes Aufbaustudium zu absolvieren. Es hat zwei Ebenen.

In der ersten Stufe können Sie nach Abschluss einer Bachelor-Ausbildung einen Master-Abschluss erwerben.

Zur Promotion in China wird nur zugelassen, wer ein Masterstudium erfolgreich abgeschlossen hat. Die postgraduale Ausbildung wird sowohl auf bezahlter als auch auf kostenloser (Stipendien-) Basis angeboten. Damit sich ein internationaler Student für die Graduiertenschule qualifizieren kann, muss er Chinesisch auf Stufe 4 der speziellen Eignungsprüfung beherrschen. Das Programm umfasst eine Vielzahl von Fachvorlesungen, das Bestehen von Prüfungen, die Anfertigung einer Abschlussarbeit und Seminare. In China gibt es eine verpflichtende Plagiatsprüfung der verteidigten Dissertation. Der Prozentsatz der Eindeutigkeit darf nicht kleiner als 85 sein, sonst wird der Schutz deaktiviert.

Damit der Student im Reich der Mitte mit Empfang rechnen kann kostenlose Bildung, muss er in einem der Stipendienprogramme gewinnen.

Das Hauptergebnis der in China durchgeführten Reform des Bildungssystems ist die Verfügbarkeit von Bildung für die gesamte Bevölkerung. Heute nehmen fast 99 % der Kinder in China daran teil Schulunterricht. Bis 1949 war Bildung für die Mehrheit unzugänglich, und die Analphabetenbevölkerung erreichte 80%.

Vorschule

Das System der Vorschulerziehung in China wird durch öffentliche und private Einrichtungen repräsentiert. Die Regierung der Volksrepublik China fördert nachdrücklich die Entwicklung privater Vorschulorganisationen. Trotz Präsenz allgemeines Programm Bildung der jüngeren Generation gibt es einige Unterschiede im Unterrichtsprozess von Kindern in öffentlichen und privaten Kindergärten.

In öffentlichen Einrichtungen konzentriert sich die Bildung eher auf die Vorbereitung der Kinder auf die Schule und die Heranführung an den Beruf, während in privaten Einrichtungen der Fokus auf der ästhetischen und kulturellen Entwicklung der Kinder liegt.

Jeder Tag beginnt mit dem Hissen der Nationalflagge, da die Chinesen stolz auf ihr Land sind und sich bemühen, der jüngeren Generation Liebe und Respekt für das Mutterland von früher Kindheit an zu vermitteln.

Der Schultag in chinesischen Organisationen der Vorschulerziehung ist fast minutengenau geplant. Freizeit wird in China mit Nichtstun gleichgesetzt. Auf persönliche Hygiene und Sauberkeit wird besonders geachtet. Die Erzieher achten streng darauf, dass sich die Kinder vor dem Essen die Hände waschen, und nach dem Frühstück und Mittagessen in manchen Gärten räumen die Kinder selbst die Tische ab. Den Kindern wird aktiv das Arbeiten beigebracht. Sie bauen ihr eigenes Gemüse an und lernen dann, mit dem, was sie angebaut haben, selbst zu kochen.

Der Hauptunterschied zur chinesischen Vorschulerziehung ist der fehlende Wunsch, die Individualität des Kindes zu entwickeln. Im Gegenteil, Erzieher tun alles, um zu verhindern, dass der kleine Mensch denkt, er sei etwas Besonderes.

Die Lehrer kontrollieren das Verhalten der Kinder auch während des Spiels vollständig. Alles unterliegt strengster Disziplin. Trotz der Kritik anderer Länder an dieser Praxis glauben die Chinesen an ihre Wirksamkeit, weil sie glauben, dass das, was der Staat braucht, auch die Kinder brauchen.

Meistens vorschulische Einrichtungen Ich arbeite bis sechs Uhr abends, aber es gibt auch welche, wo man das Kind über Nacht lassen kann.

Schule

Das Schulsystem in China besteht aus drei Ebenen:

• primär;
• Mitte;
• Senior.

In den unteren Klassen verbringt das Kind 6 Jahre, in der Mittel- und Oberstufe jeweils 3 Jahre. Die ersten beiden Etappen sind obligatorisch und kostenlos, die letzte ist kostenpflichtig.

Programm Grundschule beinhaltet:

• Chinesische Sprache;
• Mathematik;
• Geschichte;
• Naturgeschichte;
• Erdkunde;
• Musik.

Gelegentlich gibt es zusätzliche Vorlesungen zu Moral und Ethik. Zum Programm gehört auch ein Praktikum, bei dem Kinder in verschiedenen Werkstätten oder auf Bauernhöfen arbeiten.

Die Sekundarschule bietet ein vertieftes Studium der chinesischen Sprache, Mathematik und Fremdsprache(meistens englisch). Kinder beherrschen die exakten Wissenschaften, Informatik, viel Aufmerksamkeit wird der politischen Bildung geschenkt.

Das Bildungssystem in Chinas Schulen ist mit einer enormen Belastung verbunden, daher ist der Schultag in zwei Teile geteilt. In der ersten Hälfte werden die Hauptfächer studiert, in der zweiten - zusätzliche. Studenten verbringen fast alle Ferien mit umfangreichen Hausaufgaben.

Die Disziplin in den Schulen ist sehr streng. Zwölf Unterrichtsstunden ohne triftigen Grund zu verpassen, lohnt sich – und der Schüler wird exmatrikuliert. Alle Prüfungen sind in Form von Tests, und das Wissen wird auf einer 100-Punkte-Skala bewertet. Nach dem Abitur ist eine Weiterbildung optional. Aber wenn das Kind Lust hat und die finanziellen Möglichkeiten der Eltern es zulassen, dann kann man aufs Gymnasium gehen.

Vor der Weiterbildung muss der Student die Studienrichtung wählen. In China gibt es zwei Arten von Gymnasien:

• akademisches Profil - sie bieten ein tiefes Studium der Wissenschaften und bereiten Studenten auf Universitäten vor;
• beruflich-technisch - in dem Kader für die Arbeit in der Produktion erzogen werden.

Höher

In China ist die Hochschulbildung nach dem Abschluss verfügbar weiterführende Schule. Die Regierung der Republik stellt jährlich beträchtliche Mittel zur Verbesserung bereit Bildungsniveau an Universitäten. Als Ergebnis dieser Politik gehören viele chinesische Universitäten zu den besten der Welt, und ihre Diplome werden in 64 Ländern auf der ganzen Welt anerkannt.

Das Hochschulsystem in China umfasst Hochschulen, berufsbildende höhere Schulen und Universitäten.

Der Lehrplan der Hochschulen besteht aus zwei Arten:

• zwei Jahre - Ausbildung von Spezialisten auf mittlerem Niveau, am Ende des Kurses erhält der Student ein Zertifikat;
• vierjährig - nach der Ausbildung wird ein Bachelor-Abschluss ausgestellt.

Das akademische Jahr an chinesischen Universitäten ist in zwei Semester unterteilt - Frühling und Herbst. Winterferien dauern von Ende Januar bis Februar, Sommerferien - 2 Monate (Juli und August).

Zum größten Teil arbeiten chinesische Universitäten im Gegensatz zu namhaften Universitäten in Europa und den Vereinigten Staaten in eher engen Bereichen - in Archäologie, Landwirtschaft und Pädagogik. In den Programmen der Universitäten, die Politiker und Diplomaten ausbilden, wird ein erheblicher Teil der Zeit auf die Fähigkeiten des öffentlichen Redens und Schreibens verwendet.

Um ausländische Studenten anzuziehen, wird die Ausbildung an allen Universitäten des Himmlischen Reiches in zwei Sprachen abgehalten - Chinesisch und Englisch. Wer auf Chinesisch studieren möchte, dem werden spezielle Zusatzkurse angeboten.

Nach einem Universitätsabschluss in China können Sie einen Bachelor-, Master- oder Doktorgrad erwerben.

Chinas technologisches und finanzielles Wachstum ist weit über China hinaus bekannt. Dies ist nach den USA die zweitgrößte Volkswirtschaft der Welt und die erste (!) in Bezug auf das Verhältnis von BIP und Kaufkraft. Wenn früher der Großteil der chinesischen Produktion auf Kopien ausländischer Produkte und Technologien entfiel, hat sich dies in letzter Zeit geändert. Zunehmend gibt es Eigenentwicklungen, darunter viele originelle Lösungen, manche sogar exklusiv. Darauf deuten die praktischen Ergebnisse der Forschungsaktivitäten hin Bildung in China ist im gesamten Bildungszyklus bereits recht gut etabliert, von Schulen bis hin zu Forschungsinstituten und Designbüros.

Dementsprechend wächst das Interesse an chinesischer Bildung weltweit. Bereits in China mehr als 300.000 Studenten aus 175 Ländern studieren und die Bewerberzahlen steigen. Sie werden nicht einmal von der Anforderung abgehalten, Chinesisch zu lernen, ohne die die meisten chinesischen Universitäten keine Bewerber aufnehmen können. Auch strenge Regeln sind kein Problem.

Es ist ungewöhnlich für amerikanische und westliche Jugendliche, dies zu beobachten enger Zeitplan, absolvieren Sie eine Ausbildung genau nach offiziellen Lehrbüchern, ohne die Möglichkeit, für Sie interessante Module auszuwählen. Für russische Studenten kann es eine unangenehme Überraschung sein Dresscode, das an einigen chinesischen Universitäten tätig ist. Es gibt auch Probleme beim Zugriff auf Online-Ressourcen (z. B. sind Google, Facebook, Instagram, Viber und viele andere Ressourcen in China gesperrt).

Was ist es, das so viel an der chinesischen Bildung anzieht, um ihretwillen Härten und Unannehmlichkeiten zu ertragen? Zunächst einmal China selbst. Dies ist ein riesiges, sehr interessantes und wunderschönes Land mit einer Geschichte, die viel älter ist als die der westlichen Zivilisation. Pflicht Chinesisch lernen ist auch von Vorteilüberall auf der Welt nützlich. Jeder handelt mit China, und der Wert eines Spezialisten, der direkt verhandeln kann, ist viel höher. Außerdem ist der Unterschied in der Mentalität viel wichtiger als die Kenntnis der Sprache. Daher kann der Übersetzer keine Person ersetzen, die im Reich der Mitte lebte, die lokalen Verhaltensnormen verstand und lernte, Kontakte zu Chinesen herzustellen.

Darüber hinaus China konsequent investiert in Universitäten, und das macht sich in ihnen bemerkbar Aussehen, technische Ausstattung, Lehrpersonal. Alles an höchstes Level. Riesige Landschaftsflächen, moderne Gebäude, Labors, Forschungszentren, Bibliotheken. Dem Sport wird viel Aufmerksamkeit geschenkt. Auf dem Campus und allgemein Chinesische Städte viele Stadien, Sportplätze, Plätze, Schwimmbäder, Fitnessstudios, verschiedene Fitnesscenter und Fachabteilungen. Die Studierenden erhalten eine harmonische Entwicklung, die an die Vorgehensweise klassischer englischer Colleges und Universitäten erinnert.

Im Vergleich zu europäischen oder amerikanischen Die chinesische Hochschulbildung ist sehr günstig. Dies gilt sowohl für die Bezahlung der Studiengebühren selbst als auch für Unterkunft, Verpflegung, Ausflüge an Wochenenden und langen Ferien. China ist zu Recht stolz auf seinen Transport. Hochgeschwindigkeitszüge, moderne Flughäfen in allen wichtigen Städten, ein breites Netz von Intercity-Bussen, Schiffen, Fähren - es ist sehr einfach, irgendwohin zu gelangen, und Studenten kaufen außerdem Tickets mit einem erheblichen Rabatt. Schließlich sind die Länder Südostasiens, Japan, Korea, Indien, Sri Lanka, Indonesien und Australien in der Nähe. Es gibt nicht viele Länder auf der Erde, die als Basislager für den Ferntourismus so günstig sind.

Universitäten in China

Das chinesische Bildungssystem ist in seiner Einteilung dem westlichen sehr ähnlich. Es gibt einen Bachelor-Abschluss (4-5 Jahre), einen Master-Abschluss (2-3 Jahre), ein Promotionsstudium. In einigen Fachgebieten gibt es auch Postgraduiertenpraktika und Praktika. Es gibt immer weniger methodische Unterschiede zu westlichen Universitäten, unter anderem aufgrund von eine große Anzahl Lehrer aus dem Ausland eingeladen.

In China stehen ausländischen Studenten mehr als 500 Universitäten zur Verfügung. Viele dieser Universitäten sind dabei internationale Wertungen. Darüber hinaus hat China seine eigenen Ranking-Methoden – sowohl auf Bundesebene als auch innerhalb der Provinzen. Allgemein gesagt, besten Universitäten in China kann wie folgt dargestellt werden:

• Universität Peking
• Tsinghua Universität
• Universität Wuhan
• Zhejiang-Universität
• Fudan-Universität
• Xidian-Universität
• Huazhong Universität für Wissenschaft und Technologie
• Shanghai Jiao Tong Universität
• Harbin Institut für Technologie
• Zentralchinesische Normaluniversität
• Hunan-Universität
• Nordwestliche Polytechnische Universität
• Tianjin-Universität
• Sun Yat-sen Universität
• Pekinger Institut für Technologie
• Südchinesische Technische Universität
• Ostchinesische Universität für Wissenschaft und Technologie

Solche Listen helfen natürlich dabei, sich schnell eine Meinung über die Hochschulen zu bilden. Zuallererst muss jedoch die Spezialisierung berücksichtigt werden. In der Regel spezialisieren sich Universitäten in China auf eines von 12 Fachgebieten: Agronomie, Militärwissenschaften, Naturwissenschaften, Ingenieurwissenschaften, Geschichte, Mathematik, Medizin, Management, Pädagogik, Philosophie, Wirtschaftswissenschaften oder Recht. So können Sie sich in jeder Ausbildung so weit wie möglich auf das Studium der Hauptsache konzentrieren. Bei der Auswahl einer Universität sollte man besser nicht auf allgemeine Bewertungen achten, sondern auf engere, auf Institutionen mit ähnlichem Profil.

Sprachkenntnisse für die Zulassung zur chinesischen Universität

Gute Chinesischkenntnisse sind unerlässlich. Die übliche Anforderung an den meisten Universitäten ist mindestens HSK-3, also leicht unter dem Durchschnitt auf einer Skala von bis zu 6 Punkten, wobei die höchste Note absolute Sprachkompetenz bedeutet. Eine wichtige Klarstellung: Die akademischen Anforderungen an Sprachen sind immer strenger als der nationale Durchschnitt. HSK-6 erfordert also die Kenntnis von mehr als 5000 Hieroglyphen. In China ausgebildete chinesische Ureinwohner kennen im Durchschnitt etwa 3.000 Schriftzeichen.

HSK-3 ist jedoch viel einfacher. Es beinhaltet das Studium von insgesamt 600 Hieroglyphen. Es ist realistisch, sie in einem Jahr oder sogar schneller zu lernen, wenn Sie beharrlich üben. Es gibt eine Vielzahl von HSK-Kursen, die bei der Vorbereitung auf die Prüfung helfen Testkontrollen und praktisch garantierte Ergebnisse. Eine solche Ausbildung kann außerhalb Chinas absolviert werden, aber das Leben mit vollständigem Eintauchen in die Sprachumgebung bietet einen unbestreitbaren Vorteil.

Die Kenntnis anderer Sprachen ist für die Zulassung nicht entscheidend, was für russische Bewerber als indirekter Vorteil gewertet werden kann. Obwohl es an chinesischen Universitäten Programme gibt, die auf Englisch unterrichtet werden, ist dies eine Seltenheit. Vollständig auf Englisch zu studieren und ein chinesisches Diplom zu erhalten, ist fast unmöglich, außer an privaten Hochschulen mit einer sehr begrenzten Liste von Fachgebieten, und viel teurer als der nationale Durchschnitt.

Englischkenntnisse können sich jedoch als nützlich erweisen Lehrmaterial in China enthalten oft doppelte Erklärungen auf Englisch. Dies beschleunigt das Verständnis für internationale Studierende erheblich. Aus dem gleichen Grund ist Chinesisch leichter zu lernen, wenn Sie bereits Englisch sprechen.

Studiengebühren an chinesischen Universitäten

In Bezug auf das Preis-Leistungs-Verhältnis ist die Hochschulbildung in China definitiv eine der profitabelsten der Welt. Die Kosten für ein Studienjahr betragen nur 2,5 bis 3.000 US-Dollar. Es ist vorab zu klären, ob diese Beträge die Kosten für die Erlangung eines Studentenvisums und die Bezahlung der Unterkunft beinhalten. In der Regel keine, sogar Lehrbücher müssen auf eigene Kosten separat erworben werden. Im Vergleich zu den Preisen für die Ausbildung in ähnlichen Fachgebieten in westlichen Ländern ist der Unterschied jedoch groß genug, um Geld für die Lösung aller offenen Fragen übrig zu lassen.

Üblicherweise bestehen die Hochschulen darauf, dass das erste Studienjahr voll bezahlt wird und erst ab dem zweiten Jahr kann man sich um Stipendien bewerben oder Stipendien beantragen. Dies geschieht, um die tatsächliche akademische Leistung und Sorgfalt zu überprüfen, was in China sehr geschätzt wird. Die Chancen, dass ausländische Studierende vom Staat bezahlt werden, sind gering. Es ist möglich, aber es erfordert wirklich herausragende Leistungen. Und sie werden auch mit asiatischen Studenten verglichen, die sehr hartnäckig in ihrem Studium sind. Für viele Stipendienbewerber ist Chinesisch ihre Muttersprache oder sie lernen es seit vielen Jahren und kennen es sehr gut. Mit einem Wort, es ist besser, sich auf seine eigene Kraft zu verlassen und Geld vorzubereiten, um das gesamte Studium zu bezahlen.

Teilzeitarbeit für Ausländer, die mit einem Studentenvisum in China leben, ist strengstens verboten. Das Verfahren zur Erlangung eines Visums ist mit der Unterzeichnung einer Verpflichtung verbunden, im Land nicht zu arbeiten - andernfalls kann das Visum annulliert werden. Doch trotz eines so strengen Starts brechen viele Ausländer diese Regel. Die Chinesen selbst bieten viele verschiedene Möglichkeiten, Geld zu verdienen. In der Regel handelt es sich dabei um Hilfegesuche beim Studium. auf Englisch, seltener Teilnahme am Modelgeschäft oder "Arbeiten als Weiße" zu repräsentativen Zwecken bei Meetings, in Cafés, Sportvereinen.

Wie bewerbe ich mich an einer Universität in China?

Es gibt nicht so viele formale Voraussetzungen für den Zugang zu chinesischen Universitäten:

• Chinesischkenntnisse auf HSK-3-Niveau (mindestens 180 Punkte)
• Unterlagen zur bisherigen Ausbildung (beglaubigte Übersetzungen)

Darüber hinaus haben viele chinesische Universitäten Altersbeschränkungen:

• Bachelor-Bewerber müssen zwischen 18 und 25 Jahre alt sein
• Zulassung zum Magistrat - für unter 40-Jährige

Natürlich muss der Studieninteressierte die Anforderungen der chinesischen Einwanderungsbehörde erfüllen. Dies bedeutet das Fehlen eines Vorstrafenregisters (eine Bescheinigung ist jedoch selten erforderlich), die Verfügbarkeit einer Krankenversicherung (ebenso muss nicht immer ein Dokument vorgelegt werden), ein bestimmter Geldbetrag auf dem Konto (sie können es überprüfen ). Wenn die Spezialität kreativ ist, benötigen Sie möglicherweise auch eine Präsentation oder ein persönliches Projekt, ein Portfolio oder Empfehlungen.

Alle Nuancen müssen nach der Auswahl eines bestimmten besprochen werden Bildungseinrichtung, denn trotz der allgemeinen Regeln für alle Universitäten in China gibt es korrigierende Klarstellungen und Ergänzungen in verschiedenen Provinzen.