Empfehlungen zur Erstellung eines Unterrichtsplans. Methodische Empfehlungen zur Erstellung eines Plans für die pädagogische Arbeit mit einer Klasse. Eine ungefähre Version eines Plans für die Arbeit mit Eltern

Bei der Entwicklung dieses Abschnitts des Geschäftsplans müssen die folgenden Grundsätze berücksichtigt werden:

  • 1) das Prinzip des Verständnisses des Verbrauchers, basierend auf der Berücksichtigung der Bedürfnisse und Dynamik der Marktbedingungen;
  • 2) das Prinzip des Kampfes um den Verbraucher (Kunden);
  • 3) das Prinzip der maximalen Anpassung der Produktion an die Marktanforderungen.

Bei der Durchführung von Marketingaktivitäten muss außerdem berücksichtigt werden, dass der Prozess der Koordinierung der Fähigkeiten des Unternehmens und der Verbraucherwünsche in einem bestimmten externen (Umfeld-)Umfeld stattfindet, das von folgenden Faktoren beeinflusst wird:

  • 1) die Stabilität des politischen und rechtlichen Systems im Marktland, das den Aktivitäten in- und ausländischer Unternehmer rechtlichen Schutz bietet;
  • 2) wirtschaftliche und demografische Faktoren;
  • 3) das Gesetzgebungssystem, das die Aktivitäten der Organisation regelt;
  • 4) Ebene wissenschaftlicher und technischer Fortschritt, was dazu zwingt, neue Produkte herzustellen und effektive Marketingaktivitäten durchzuführen;
  • 5) soziokulturelles Niveau der Bevölkerung, geografische, klimatische und historische Bedingungen, kulturelle Traditionen, die großen Einfluss auf Marketingaktivitäten haben. Beim Verfassen dieses Abschnitts muss berücksichtigt werden, dass der Marketingplan eine Vielzahl von Fragen enthält, die bei der Erstellung ausführlich und erschöpfend beantwortet werden müssen. Es ist sinnvoll, das Wesentliche darin auf mehreren Seiten darzulegen: Welche Marketingstrategie verfolgt das Unternehmen, wie wird das Produkt verkauft – über die eigenen Filialen des Unternehmens oder über Großhandelsorganisationen; wie die Preise für Waren festgelegt werden, welches Rentabilitätsniveau mit den investierten Mitteln voraussichtlich erzielt wird; wie ein stetiges Umsatzwachstum erreicht werden soll – durch die Erweiterung der Verkaufsfläche oder durch die Suche nach neuen Formen der Gewinnung zusätzlicher Käufer; wie der Dienst organisiert wird und wie viel Geld dafür benötigt wird; Wie soll ein guter Ruf der Produkte und des Unternehmens selbst in der Öffentlichkeit erreicht werden?
  • 1) Ziele und Marketingstrategien;
  • 2) Preisgestaltung;
  • 3) ein System zur Verteilung von Gütern;
  • 4) Verkaufsförderungsmethoden;
  • 5) Organisation des After-Sales-Kundendienstes;
  • 6) Werbung;
  • 7) Bildung einer öffentlichen Meinung über das Unternehmen und die Produkte;
  • 8) Marketingbudget;
  • 9) Marketingsteuerung.

Nach Festlegung der Gesamtzielstrategie des Unternehmens für jeden Produkttyp wird ein detaillierter Aktionsplan entwickelt. Die Hauptkriterien zur Bewertung der Strategie sind hier das Sortiment, der Markt und der Wettbewerb. Die angebotene Produktpalette hängt letztendlich vom Bedarf der Endverbraucher an den Produkteigenschaften ab. Unterschiede in der Art der Waren im Sortiment müssen den spezifischen Anforderungen der Verbraucher entsprechen.

Die Größe des Marktes wird durch die Anzahl potenzieller Verbraucher in jedem einzelnen Produkt bestimmt.

Bei der Wettbewerbsbewertung geht es darum, Firmen auf dem Markt zu identifizieren, die Waren mit ähnlichen Eigenschaften verkaufen und in der Lage sind, das vorgeschlagene Produkt zu ersetzen.

Preisgestaltung. Die Preisstrategie kann auf Kosten, Nachfrage oder Wettbewerb basieren. Bei einer kostenbasierten Strategie ermittelt der Unternehmer die Preise, indem er die Produktions-, Wartungs- und Gemeinkosten berechnet und zu diesen Zahlen dann den gewünschten Gewinn addiert. Die Nachfrage wird nicht untersucht.

Im Rahmen einer nachfrageorientierten Strategie wird der Preis auf dem Niveau des durchschnittlichen Marktes ermittelt, wobei die Kosten in diesem Fall den Betrag, der sich als Differenz zwischen Preis und Gewinn ergibt, nicht überschreiten sollten.

Bei einer wettbewerbsfähigen Preisstrategie können die Preise entweder niedriger oder höher als die Marktpreise sein, abhängig von der Loyalität der Verbraucher, der erbrachten Dienstleistung und dem Image des Produkts. Dieses Prinzip wird von Unternehmen genutzt, die Konkurrenten haben.

Darüber hinaus kann dieser Abschnitt eine der folgenden Strategien vorschlagen und begründen:

  • 1) Festlegung von Standardpreisen. Sie entstehen, wenn ein Kanalteilnehmer die Preise für Waren oder Dienstleistungen bestimmt und versucht, diese über einen langen Zeitraum konstant zu halten. Sie werden für Produkte wie Süßigkeiten, Kaugummi, Zeitschriften verwendet;
  • 2) variable Preise. Das Unternehmen ändert die Preise bewusst, um auf Änderungen der Kosten oder der Verbrauchernachfrage zu reagieren. Mit dieser Strategie können Sie unterschiedliche Preise anbieten, um bestimmte Marktsegmente anzusprechen. In diesem Fall basieren die den verschiedenen Verbrauchern in Rechnung gestellten Preise nicht auf Kosten;
  • 3) Festlegung einheitlicher und flexibler Preise;
  • 4) die Strategie der ungerundeten Preise. Diese Strategie findet statt, wenn die Preise unterhalb runder Summen liegen. Der psychologische Faktor kommt ins Spiel – Verbraucher nehmen gerne Wechselgeld;
  • 5) das Konzept „Preis – Qualität“. Beim Markteintritt ist es für einen Hersteller oft ratsam, Preisführertaktiken anzuwenden. Eine weitere Methode, wenn Sie das Verkaufsvolumen von Produkten steigern möchten, ist die Festlegung von Rabatten für Großeinkäufe.

Schema der Warenverteilung. Gemäß diesem Absatz muss im Marketingplan der Organisation das Schema für den Verkauf von Waren angegeben werden.

Vertrieb und Marketing umfassen drei Elemente: Transport, Lagerung und Kontakt mit Verbrauchern.

Bei der Auswahl der Vertriebskanäle sind eine Reihe wichtiger Faktoren zu berücksichtigen.

  • 1. Verbraucher:
  • 1) Merkmale: Menge, Bedarf, durchschnittliche Einkaufsgröße;
  • 2) Segmente: Größe, Kaufverhalten.
  • 2. Firma:
  • 1) Ziele: Kontrolle, Umsatz, Gewinn, Zeit;
  • 2) Ressourcen: Flexibilität, Niveau, Servicebedarf.
  • 3. Produkt oder Dienstleistung:
  • 1) Kosten: Stückpreis;
  • 2) Komplexität: technische Seite;
  • 3) Volumen: Einheitsmasse, Trennbarkeit.
  • 4. Wettbewerb:
  • 1) Merkmale: Anzahl, Konzentration, Sortiment, Verbraucher;
  • 2) Taktiken: Vertriebsmethoden, Verkaufsbeziehungen.
  • 5. Vertriebskanäle:
  • 1) Alternativen: direkt, indirekt;
  • 2) Merkmale: Menge, ausgeführte Funktionen, Traditionen;
  • 3) rechtliche Aspekte: relevante Gesetze und Gesetzentwürfe.

Es gibt zwei Haupttypen von Vertriebskanälen:

  • 1) direkte Kanäle im Zusammenhang mit dem Warenverkehr vom Hersteller zum Verbraucher ohne den Einsatz unabhängiger Vermittler.
  • 2) indirekte Kanäle der Warenbewegung, die mit der Warenbewegung zuerst zum Vermittler und dann zum Verbraucher verbunden sind.

Es wird beurteilt, über welches Handelsnetzwerk (Groß- oder Einzelhandel) das Produkt (die Dienstleistung) hauptsächlich verkauft wird oder verkauft werden soll.

Es gibt drei allgemeine Organisationskategorien für Großhandelsaktivitäten, deren kurze Merkmale im Folgenden aufgeführt sind.

  • 1. Großhandelsaktivitäten der Hersteller.
  • 2. Gewerbliche Großhändler kaufen Produkte zum Weiterverkauf.
  • 3. Agenten und Makler üben Großhandelsfunktionen aus, erwerben jedoch kein Eigentum an den Waren.

Der Einzelhandel erfüllt im Allgemeinen vier Funktionen. Sie beteiligt sich am Sortierprozess und sammelt eine Auswahl an Waren ein eine große Anzahl Lieferanten und bietet sie zum Verkauf an; informiert Verbraucher durch Werbung, Schaufenster und Aufschriften; führt Arbeiten zur Wartung von Waren durch; Schließt Geschäfte unter Verwendung der entsprechenden Filialstandorte und Öffnungszeiten ab.

Absatzförderung. Eine Organisation kann eine breite Palette von Verkaufsförderungsinstrumenten nutzen:

  • 1) Direktwerbung;
  • 2) Messen und Vorführungen;
  • 3) Platzierung von Werbung;
  • 4) gedruckte und audiovisuelle Medien;
  • 5) Schaufenster;
  • 6) Geschäftstreffen und Konferenzen;
  • 7) Gutscheine usw. bezahlen.

Die Art der Verkaufsförderung hängt weitgehend von der Strategie der Organisation, ihrer Marktposition, ihren finanziellen Möglichkeiten, Produktspezifika usw. ab. All dies spiegelt sich in diesem Abschnitt des Geschäftsplans in Form eines Anreizplans wider, dessen Entwicklung darin besteht der folgenden Elemente:

  • 1) Ziele setzen. Verkaufsförderungsziele sind fast immer nachfrageorientiert. Zu den Zielen im Zusammenhang mit Kanalteilnehmern gehört es, möglichst viel bereitzustellen Bevorzugte Umstände Verkäufe, Steigerung der Händlerbegeisterung usw.;
  • 2) Verantwortung für die Verkaufsförderung, in der Regel gemeinsam von Werbe- und Vertriebsleitern. Jeder leitet die mit seinem Bereich verbundene Stimulation. Der Anzeigenmanager ist mit Gutscheinen, Wettbewerben und Kalendern verknüpft. Der Verkaufsleiter beschäftigt sich mit Handelslieferungen, Rabatten, Ausstellungen;
  • 3) ein entwickelter Gesamtplan, einschließlich Budget, Ausrichtung bzw. Thema, Bedingungen, Medien, Dauer und chronologischer Reihenfolge;
  • 4) Wahl der Art der Stimulation. Es basiert auf Faktoren wie dem Image und den Zielen der Organisation sowie den Kosten. Dies wird durch die Festlegung von Prämien für Verkäufer beim Verkauf von Waren für einen bestimmten Betrag, die Organisation von Ausstellungen, die Durchführung von Handelswettbewerben für Händler, die Organisation von Lotterien, den Austausch veralteter Module zu Vorzugskonditionen und die Festlegung von Rabatten für Großeinkäufe erreicht.
  • 5) Koordinierung des Plans, d. h. Verknüpfung des Werbeplans mit der Verkaufsförderung;
  • 6) Bewertung von Erfolg oder Misserfolg.

Kundendienst. In diesem Abschnitt müssen Fragen im Zusammenhang mit den Bedingungen des Garantie- und Nachgarantieservices, der Bereitstellung einer Reihe von Dienstleistungen in jeder dieser Servicearten sowie der Struktur und dem Standort von Serviceunternehmen hervorgehoben werden. Die Kundendienstplanung besteht darin, die Politik der Organisation im Kontext der folgenden Probleme festzulegen:

  • 1) Übereinstimmung des Angebots und der Qualität der Kundendienste mit den Bedürfnissen der Verbraucher;
  • 2) die Häufigkeit der Verwendung einzelner Teile und Baugruppen;
  • 3) Ein etablierter Mechanismus zur Versorgung der Garantiewerkstätten mit der erforderlichen Anzahl an Ersatzteilen.
  • 1) Ziele setzen;
  • 2) festgestellte Haftung;
  • 3) detailliertes Werbebudget;
  • 4) entwickelte Werbethemen, die für die gesamte Organisation gelten;
  • 5) das gewählte Werbemittel;
  • 6) Lösungsvorschläge für:
    • a) den Inhalt der Nachricht (Video);
    • b) Arbeitsplan;
    • c) der Ort der Ankündigungen in einer Rundfunk- oder Druckpublikation;
    • d) sonstige Bedingungen;
  • 7) der Zeitraum, in dem die Anzeige veröffentlicht wird.

Bildung der öffentlichen Meinung („Public Relations“). Besonderes Augenmerk sollte im Marketingplan auch auf die öffentliche Meinung über die Organisation und ihre Produkte (Dienstleistungen) und dementsprechend auf deren Entstehung gelegt werden. Die Aufgaben des Dienstes „Öffentlichkeitsarbeit“ sind:

  • 1) die systematische Schaffung einer positiven Einstellung der Bevölkerung gegenüber dem Unternehmen;
  • 2) Durchführung der Fachpräsentation;
  • 3) Durchführung institutioneller Werbung;
  • 4) Erbringung von Beratungsleistungen mit Unterbreitung von Vorschlägen an die Geschäftsführung zu Fragen der öffentlichen Anerkennung des Unternehmens, seiner Marktposition und seines Images.

Entwicklung des Marketingbudgets. Der einfachste Weg, ein Budget festzulegen, ist wie folgt:

  • 1) das Gesamtmarktvolumen für jedes der Güter für das nächste Jahr wird geschätzt;
  • 2) Es wird eine Prognose über den Anteil des Unternehmens an diesem Markt unter Berücksichtigung der geplanten Marketingaktivitäten erstellt.
  • 3) das Umsatzvolumen, die Kosten und der Gewinn für jede der Waren werden geschätzt;
  • 4) die Differenz zwischen dem geplanten (ohne Marketingaktivitäten) Gewinn und dem als Ergebnis der Bewertung erzielten Gewinn wird ermittelt;
  • 5) Ein Teil dieser Differenz (normalerweise 50 %) fließt in das Marketingbudget;
  • 6) Das Marketingbudget wird durch Aufsummierung aller Produkte ermittelt.

Dieses Budget ist im Verhältnis zum Vorjahr in Marketingausgaben aufgeteilt.

Kontrollieren. Unter Controlling versteht man die quantitative und qualitative Aufbereitung und Bewertung operativer und strategischer Managemententscheidungen sowie deren Analyse Wirtschaftstätigkeit Firmen.

Ein gut geschriebener Geschäftsplan ist der Schlüssel zum Herzen des Investors und der Schlüssel zur erfolgreichen Entwicklung des Unternehmens in der Zukunft. Befolgen Sie bei der Entwicklung die grundlegenden Tipps. In dem Artikel beschreiben wir die Empfehlungen zur Zusammenstellung dieses wichtigen Dokuments.

Zweck der Zusammenstellung

Selbstverständlich werden Berechnungen nicht nur zur Erstellung eines Businessplans durchgeführt, sondern auch zur persönlichen Gewissheit, dass die angebotenen Waren und Dienstleistungen Anklang finden und sich Ihr Unternehmen weiterentwickeln wird. Zwecke und Funktionen:

1) Analyse. Zunächst wird eine Marktanalyse durchgeführt, damit Sie verstehen, wo sich Ihr Unternehmen nach der Eröffnung befinden wird. Bei der Entwicklung eines Businessplans werden nicht nur Marktsegmente analysiert, sondern auch Wettbewerber. Dies geschieht zur Identifizierung Ihres Unternehmens. Allein die Analyse gibt Ihnen die Möglichkeit, Rückschlüsse auf die eingeschlagene Richtung zu ziehen.

2) Beschreibung. Ein Businessplan als Dokument zur Darstellung Ihres Unternehmens enthält vollständige Informationen zu Ihrem Unternehmen. Außerdem werden die Struktur des Unternehmens und seine detaillierte Beschreibung dargelegt.

3) Prognose. Es ermöglicht Ihnen, Vorhersagen über die zukünftige Lage Ihres Unternehmens zu treffen. Aber um die Situation in fünf bis zehn Jahren vorherzusagen, müssen Sie zunächst eine Analyse durchführen und Daten sammeln, zumindest um die erste Zeit nach der Eröffnung des Unternehmens vorherzusagen.

4) Formulierung. Wir können sagen, dass dieses Dokument die Hauptgeschäftsidee, die den Hauptlink darstellt, detailliert beschreibt und formuliert. Übrigens, Pläne für verschiedene Typen Unternehmerische Aktivitäten sind sehr unterschiedlich. Wenn Sie etwas verkaufen, schauen Sie vorbei. Natürlich kann es auch andere Möglichkeiten geben: die Bereitstellung von Dienstleistungen, Einnahmen im Internet usw. Eine sehr beliebte Art ist immer die Produktion von Gütern. Lesen Sie mehr darüber, wie Sie einen Geschäftsplan für die Produktion erstellen. ein weiterer Artikel.

Tatsächlich implementiert er mehr Funktionen, da er das „Gesicht“ des Unternehmens ist.

Phasen der Schöpfung

Bevor Sie anfangen, etwas zu schreiben, müssen Sie alle benötigten Informationen einholen. Diesbezüglich gibt es mehrere Phasen der Geschäftsplanung:

1. Suchen Sie nach Quellen für notwendige Informationen. Dazu können Lehrbücher, Fachpublikationen, verwandte Kurse, Regierungsorganisationen, Unternehmensberatungsunternehmen und ähnliche Organisationen gehören.

2. Festlegung der Ziele der Entwicklung eines Geschäftsplans. Ziele werden mit einer Liste von Problemen definiert, die das endgültige Dokument lösen soll.

3. Legen Sie die Zielleser fest. Für wen ist dieses Dokument bestimmt? Ausschließlich für die Mitglieder der Organisation oder für zukünftige Investoren und Aktionäre, Risikokapitalgeber oder Geschäftsbanken.

4. Strukturdefinition. Sie können eine typische Struktur anzeigen.

5. Sammlung von Informationen für jeden vorgesehenen Abschnitt dieses Dokuments. In dieser Phase ist es wünschenswert, Personen einzubeziehen, die über Erfahrung und Wissen im Bereich der Geschäftsplanung verfügen. Achten Sie zunächst auf die Mitarbeiter der Organisation, die über Erfahrung verfügen und sich mit dem internen Umfeld gut auskennen. Es können auch externe Berater hinzugezogen werden. Laden Sie zur Marktforschung Vermarkter und Ökonomen mit breitem Profil ein.

Für die Finanzprognose und die Erstellung des Abschnitts „Finanzplan“ benötigen Sie Finanziers und Buchhalter. Achten Sie auf Finanzspezialisten, da der Abschnitt „“ im Dokument sehr wichtig ist.

6. Schreiben. Für einen Unternehmer ist es besser, alles selbst zu schreiben, auch wenn er keine Kenntnisse in diesem Bereich hat, aber das wird viel Zeit in Anspruch nehmen. Die Berater haben dem Unternehmer in der vorherigen Phase geholfen, und in der gegenwärtigen Phase können sie dem Unternehmer nur helfen. IN letzter Ausweg, Schreiben kann bestellt werden, wo und wie es geht, einlesen.

Sie können auch den siebten Schritt unternehmen: Bieten Sie einer desinteressierten Person an, das fertige Dokument vorzulesen, die die Arbeit auf der Grundlage konstruktiver Kritik bewertet.

Kompilierungsregeln

  • Prägnanz. Das beste Volumen hängt direkt von der Größe des Unternehmens und den Besonderheiten jedes Projekts ab. Es ist im Business-Stil geschrieben.
  • Es ist notwendig, für alle Abschnitte die notwendigen Informationen auf Basis interner Daten und externer Informationsquellen zu sammeln. Anschließend verteilen Sie die Informationen thematisch – in Abschnitte.
  • Stellen Sie technische Beschreibungen, Berichte, Referenzen, Biografien von Managern und Verträge getrennt vom Plan selbst als Anhänge bereit.
  • Auf der Titelseite müssen der Name des Businessplans, Firmendaten und Logo sowie Angaben zum Empfänger, dem der Plan zugeordnet ist, enthalten sein.
  • Handelt es sich beim Empfänger um eine internationale Finanzorganisation, ist eine Übersetzung des Dokuments in Fremdsprachen erforderlich.
  • Unterstützen Sie den Text nach Möglichkeit mit einer Vielzahl von Abbildungen, Diagrammen, Schaubildern und Tabellen.
  • Planen und Fakten klar trennen. Begründen Sie alle Prognosen quantitativ oder qualitativ.
  • Es sollte ein nummeriertes Inhaltsverzeichnis geben, das dies widerspiegelt Hauptidee Abschnitt. Dann findet sich der Leser schnell im Text des Dokuments zurecht.
  • Achten Sie auf die Risikoanalyse dieser Idee und ihren Realismus. Dafür sind sie kompetent. Alle Prozesse und Aktivitäten müssen realistisch und erreichbar sein.
  • Ein zu optimistischer Geschäftsplan kann auf Anleger verdächtig wirken. Integrieren Sie in den Text eine realistische Einschätzung der Stärken und Schwächen der Geschäftsidee und Strategie alternative Entwicklung Geschäft.

Zusammenstellungsmethodik

Es gibt Dutzende Methoden zur Entwicklung von Geschäftsplänen. Es gibt separate Methoden für Leasingorganisationen, Investoren, Behörden und Banken. Beispielsweise kann eine Technik verwendet werden, um staatliche Unterstützung zu erhalten, eine andere, um staatliche Unterstützung zu erhalten usw.

Die bekanntesten russischen und ausländischen Techniken:

  • TACIS;
  • UNIDO;
  • EBWE;
  • Regierungen Russische Föderation;
  • Sberbank der Russischen Föderation;
  • FFPMP-Anforderungen und -Empfehlungen;
  • JSC „Rosselkhozbank“

Es gibt auch separate Methoden zum Erhalten. Solche Methoden basieren auf der Bewerbung um die Teilnahme am Kleinunternehmensförderungsprogramm. Aber diese Art der Methodik ist in jedem Fachgebiet der Föderation individuell. Es gibt viele weitere Methoden für Banken und Kreditinstitute. Nähere Informationen finden Sie zum Thema Unternehmenskredite.

Wenn ein Geschäftsplan für eine bestimmte Institution erstellt wird, die über eine eigene Methodik verfügt, müssen Sie diese strikt einhalten. Wenn das Dokument für eine Institution oder einen Investor erstellt wird, für den keine Strukturanforderungen gelten, ist es besser, eine der gängigen Methoden zu wählen. Vergessen Sie jedoch nicht, dass Sie für jedes Projekt eine persönliche Erstellungsmethode benötigen, die die wichtigsten Abschnitte für den Kunden widerspiegelt.

Artikel 15 des Gesetzes der Russischen Föderation „Über Bildung“ definiert den Lehrplan „als eine Aufschlüsselung der Inhalte“. Bildungsprogramm Von Trainingskurse, nach Disziplinen und Studienjahren.

Der Lehrplan einer allgemeinbildenden Einrichtung hat eine bestimmte Struktur, die Folgendes darstellt:

  1. Betriebsmodus des Betriebssystems (Geben Sie die Anzahl der Klassen im Allgemeinen und nach Bildungsniveau, die Anzahl der Klassen mit vertiefter Beschäftigung mit einzelnen Fächern, die Anzahl der erweiterten Tagesgruppen, die Arbeitszeiten und Schichten sowie die Unterrichtsdauer an.)
  2. Erläuterungen (Vorschriften auf deren Grundlage der Lehrplan erstellt wurde, Zielorientierung, strategische und taktische Leitlinien zur Aktualisierung der Bildungsinhalte, das Profil der Bildungseinrichtung, wenn es sich bei der Schule um eine allgemeinbildende Schule handelt, es aber spezifische Klassen gibt - KRO, Ausgleichspädagogik, Profil , vertieftes Studium eines bestimmten Themas, allgemeine Charakteristiken invariante Komponente - PK und RK, die Verwendung des variablen Teils entsprechend dem Profil der Schule (Klasse). Hauptfrage, worauf Sie bei der Erstellung eines Plans und einer Erläuterung achten müssen – das Verhältnis des Inhalts der invarianten (FC und RK) und variablen (SHK) Teile. Dieses Verhältnis wird bestimmt durch: die soziale Ordnung und die allgemeinen Bildungsziele einer bestimmten Schule, die Rolle einzelner Fächer bei der Umsetzung der gesetzten Ziele; die Originalität privater Ziele, Aufgaben und Inhalte einzelner Objekte und Objektgruppen ( Bildungsbereiche) auf jeder Bildungsstufe; interdisziplinäre Kommunikation (Zielsetzung, konkrete Umsetzungsmöglichkeiten, auch im Rahmen integrierter Lehrveranstaltungen); zusätzliche Bildungsprogramme und Dienstleistungen, die auf Kosten der Haushaltsfinanzierung (d. h. den Studierenden kostenlos zur Verfügung gestellt) außerhalb der PMU umgesetzt werden. Der Einsatz von Fachkursen, Spezialkursen, Wahlfächern als integraler Bestandteil des schulischen Bildungsprogramms. Es ist wichtig, nicht nur anzugeben, welche Disziplinen, Fächer, Typen Aktivitäten lernen werden auf Kosten der schulischen Komponente eingeführt, sondern auch, um die Zweckmäßigkeit ihrer Einführung zu rechtfertigen. Programme zusätzliche Ausbildung(Kreise, Abschnitte usw.), die auf Kosten der Haushaltsfinanzierung (d. h. den Studierenden kostenlos zur Verfügung gestellt) außerhalb des Lehrplans umgesetzt werden.
  3. Ein Stundenraster, aufgeschlüsselt nach Lernniveaus(Beachten Sie Folgendes: Die wöchentliche Studienbelastung sollte die maximal zulässige (SanPiN-Anforderungen) nicht überschreiten, in Grund- und weiterführenden Schulen werden für jede Klasse FC, RK und SC angegeben; in Profilklassen (10-11) Fächer die auf Profil- oder Vertiefungsniveau studiert werden (jedes Kind studiert mindestens 2, jedoch nicht mehr als 3 Fächer); die Bezeichnung der Wahlpflichtfächer ist vollständig angegeben.
  4. Software- und methodische Unterstützung des Lehrplans.Software – eine Liste dieser spezifischen Lehrpläne für jedes der Fächer des Lehrplans, die zur Verwendung in dieser Bildungseinrichtung zugelassen sind. Methodische Unterstützung – die Mittel, die zum Unterrichten der einzelnen Fächer des Lehrplans verwendet werden. Pädagogisch-methodischer Komplex – die Gesamtheit von allem methodische Unterstützung zum Studienfach (Lehrplan, Lehrbücher, Studienführer, Atlanten, Notizbücher mit bedrucktem Sockel usw.)

Informationen über den Unterricht und die methodische Unterstützung, die für jedes Fach verwendet werden, werden in der Idee einer Tabelle zusammengestellt, die dem Lehrplan beigefügt wird

lehrreich

Region

Artikel

Uhr

Programm

Lehrbücher

Sicherheit der Studierenden

Sicht

Name

** Arten von Programmen:

  • Beispiellehrplan für die Grundschule.
  • Beispielprogramm weiterführende Schule(ein Grundniveau von).
  • Ungefähres High-School-Programm (Profilniveau).
  • Vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation empfohlenes Autorenprogramm (Basis-, Profil-, Fortgeschrittenenniveau)
  • Autorenprogramm genehmigt von ZabKIPKRO, GNMC.
  • Ein modifiziertes (angepasstes) Programm, das von einem Lehrer auf der Grundlage eines vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, ZabKIPKRO, GNMTs, empfohlenen Programms zusammengestellt wurde (Änderungen betragen nicht mehr als 20 %).

Individueller Lehrplan unter den Bedingungen einer Oberstufenschule (Bildungsalgorithmus).

IEP - eingestellt Fächer(Kurse), die von Studierenden aus dem Lehrplan der Bildungseinrichtung zur Beherrschung ausgewählt werden, zusammengestellt auf der Grundlage des Bundes-BUP.

  1. Befragung von Schülern der 9. Klasse und deren Eltern, um herauszufinden, welches Profil sie bevorzugen und welche Fächer sie vertieft oder vertiefen möchten.
  2. Die Wahl eines Organisationsmodells für die Ausbildung, die Definition der Hauptprofile, Fächer, die auf der Grund- und Profilebene studiert werden.
  3. Entwicklung einer Arbeitsversion des Lehrplans, Ermittlung der Bedürfnisse jedes Schülers hinsichtlich der Bildungsinhalte in den Klassen 10-11. In dieser Phase entwickelt und bietet die Verwaltung den Studierenden der 9. Klasse eine Variante des Lehrplans (Fächer der obligatorischen Grundkomponente und angebotene Fächer zur Auswahl je nach Studienniveau – Profil oder Grundstudium), eine Liste der Wahlfächer und a Memo für den Schüler. Gymnasiasten müssen in ihrem gewählten Profil mindestens 2 Fächer wählen, die auf der Profil- oder Oberstufe studiert werden. Und optionale Elemente eines zusätzlichen Profils. Bei der Erstellung des Lehrplans konsultieren die Studierenden den stellvertretenden Direktor, den Klassenlehrer.
  4. Vorbereitung des IEP, das mit den Eltern abgestimmt werden muss.
  5. Verarbeitung und Analyse der IEP-Daten der Studierenden und Identifizierung von Möglichkeiten für deren Bereitstellung. Die Schulleitung erstellt eine Übersichtstabelle, die die einzelnen Lehrpläne der Gymnasiasten zusammenfasst und dabei die Anzahl der klassenübergreifenden Gruppen und deren Zusammensetzung festlegt. Es werden Anpassungen am IEP der Studierenden vorgenommen. Beispielsweise haben sich von 100 Studierenden nur 3 für das Studium der Geographie auf Profilebene entschieden, es ist nicht möglich, eine Gruppe zu bilden, die Studierenden werden aufgefordert, ihren Lehrplan anzupassen.
  6. Erstellung des Lehrplans der Schule, dessen Prüfung, Koordination und Genehmigung.

Bei der Untersuchung der Aktivitäten der Bildungseinrichtung zur Organisation des HSC werden folgende Unterlagen vorgelegt:

  1. Regelungen zum HSC (Schule).
  2. Schularbeitsplan (mit einer Analyse der bisherigen Arbeit). Schuljahr), die einen Kontrollplan enthalten sollte.
  3. Kriterien zur Bewertung der Tätigkeit von Lehrkräften.
  4. Stellenbeschreibungen für Führungskräfte.
  5. Protokolle von Verwaltungssitzungen (beim Direktor, Schulleiter, MO).
  6. Anordnungen zur Organisation der Kontrolle, ihre Ergebnisse.
  7. Hinweise auf die Ergebnisse der Kontrolle.
  8. Überwachungsergebnisse, Steuerung funktioniert usw.
  9. Coole Magazine (optional) auf besondere Anfrage.

Beim Studium des Standes der Vorprofilausbildung und Profilausbildung.

  1. Regelungen zur Vorprofilausbildung.
  2. Regelungen zur Profilausbildung.
  3. Regelungen zur Aufnahme in die 10. Profilklasse.
  4. Regelungen zum „Portfolio“ des Studierenden.
  5. Programm (Modell) zur Einführung der Fachausbildung in Bildungseinrichtungen,
  6. Lehrplan.
  7. Zeitplan der Trainingseinheiten.
  8. Stundenplan der Wahlpflicht- und Wahlfächer.
  9. Coole Zeitschriften für die Klassen 9-11.
  10. Wahlfachprogramme.
  11. Materialien diagnostischer Verfahren.
  12. Protokolle der Elternversammlungen.
  13. Pläne der pädagogischen Arbeit der Klassenlehrer der Klassen 9-11.

Beim Studium der Organisation des individuellen Lernens:

  1. Referenzen PMPK, VKK, MSEK.
  2. Aufträge.
  3. Arbeitsprogramme für Kinder.
  4. Individuelle Lerntagebücher und Klassentagebücher, in denen Kinder aufgeführt sind.
  5. Der HSC-Plan, die endgültigen Dokumente zur Steuerung dieses Bereichs der Schularbeit.

Bei einem Wechsel des Trainingsprogramms (von allgemeinbildendes Programm zur Korrektur) ist eine Bescheinigung des Dar-Zentrums erforderlich. Bei der Bewerbung individuelles Training ohne Programmänderung (Verletzungen, Verschlimmerung somatischer Erkrankungen etc.) ist eine Bescheinigung des Zentrums „Dar“ nicht erforderlich. Es ist ein VK-Zertifikat mit drei Signaturen erforderlich.

Die richtige und ausgewogene Ernährung ist der Schlüssel zu einer guten Gesundheit. Und wenn Ihr Ziel darin besteht, stärker zu werden und mehr Muskeln aufzubauen, dann werden Sie diese Ziele ohne einen Ernährungsplan nicht erreichen. Wenn Sie die vorgeschlagenen Empfehlungen befolgen, können Sie Ihre eigene Ernährung planen.

Essen Sie öfter und in kleineren Portionen

Wenn Sie ein paar Mal am Tag essen und alles, was auf einem riesigen Teller liegt, in großen Mengen essen, schaden Sie Ihrem Körper. Nach dem Training erholt man sich schlechter, was natürlich zu einer Zunahme der Fettmasse führt. Und über die Zunahme der Muskelmasse kann man im Allgemeinen vergessen. Brauchst du es?

Um Muskelmasse aufzubauen, müssen Sie Ihre Ernährung überwachen. Training allein wird nicht ausreichen. Essen Sie oft in kleinen Portionen und wählen Sie vollwertige und gesunde Lebensmittel. Zum Beispiel proteinreiche, fettarme Lebensmittel (Truthahn, Huhn, Eiweiß), gesunde Fette (Nüsse, Omega-3, 6), komplexe, ballaststoffreiche Kohlenhydrate (Bohnen, Hülsenfrüchte, Gemüse, ungeschliffener brauner Reis).

Wenn Sie einen Ernährungsplan befolgen, sind Sie den ganzen Tag über voller Kraft und Energie.

Es stellt sich heraus, dass Sie 5-6 Mal am Tag essen müssen und jede Mahlzeit aus komplexen Kohlenhydraten, Proteinen und gesunden Fetten bestehen sollte. Viel? Anscheinend sind Ihre Portionen zu groß. Versuchen Sie, alle 2–3 Stunden eine kleine Menge Nahrung zu sich zu nehmen.

Wenn Sie diesen Ernährungsplan befolgen, sind Sie den ganzen Tag über voller Kraft und Energie. Ihr Körper erhält das Notwendige Nährstoffe Sie können sich zwischen den Trainingseinheiten erholen und sind in bester Stimmung.

Essen Sie zu jeder Mahlzeit Protein

Durch den Verzehr von Süßigkeiten und ungesunden Transfetten besteht die Gefahr, dass Sie an Körperfett zunehmen, der Blutzuckerspiegel schwankt und sich Ihre Stimmung verschlechtert. Und was am wichtigsten ist: Ihr Körper wird sich nach dem Training nicht gut erholen.

Versandservice ____________________________________________________________

Vorgesehen ist die Ausweisung von Kräften und Mitteln entsprechend dem Feuerrang Nr. ____.

Der Feuerlöschplan lautete: ________________

Anhang 5

Zeugnis der Feuerwehr

Feuerwehrnummer

Berufsbezeichnung

Maßnahmen der Feuerwehrnummer im Brandfall

Anhang 6

Organisation der Interaktion zwischen Feuerwehren und lebenserhaltenden Diensten einer Organisation, Stadt, Lokalität(Bezirk), ZATO

Nr. p / p

Aufgabeninhalt

Verantwortungsvoller Service

Beteiligte Beamte verschiedener Dienste

Anhang 7

Organisation des Feuerlöschens durch die Feuerwehren

Zeit ab Brandbeginn

Mögliche Brandsituation

Q tr l/s

Einführung von Lösch- und Schutzgeräten

Q f l/s

RS-50

RS-70

Bitte

GPS, SVP usw.

Anhang 8

LEISTUNG UND TECHNISCHE EIGENSCHAFTEN DES OBJEKTS

Tabelle 1

Operative und taktische Eigenschaften des Gebäudes Nr.

Geometrische Abmessungen

logisch (m)

Strukturelemente

Feuerwiderstandsgrenze, Gebäudestruktur (Stunde)

Wenn-

Anzahl der Eingänge

Charakter-

Treppenhaus ristisch

Energieversorgung

Feuermelde- und Löschanlagen

Wände

Betreff-

Abdeckung

Betreff-

kleine Städte

Dach

Netzspannung

Wo und von wem

Hoffnungen

Heizung

Tabelle 2

Verfügbarkeit und Eigenschaften von Feuerlöschanlagen

Nr. p / p

Name der durch Feuerlöschanlagen geschützten Räumlichkeiten

Verfügbarkeit und Orte der automatischen und manuellen Inbetriebnahme von Feuerlöschanlagen

Tisch 3

Verfügbarkeit und Eigenschaften der Rauchabzugsanlage und des Luftüberdrucks

Nr. p / p

Name der Räumlichkeiten, die durch Rauchabzugs- und Luftüberdruckanlagen geschützt sind

Art und Eigenschaften der Installation

Verfügbarkeit und Orte der automatischen und manuellen Inbetriebnahme von Rauchabzugs- und Luftüberdruckanlagen

Tabelle 4

Brandgefahr von in der Produktion zirkulierenden Stoffen und Materialien sowie Personalschutzmaßnahmen

Nr. p / p

Bezeichnung brennbarer (explosiver) Stoffe und Materialien

Menge (Volumen) im Raum, (kg, l, m 3)

eine kurze Beschreibung von Brandgefahr

Löschmittel

Weitere Informationen

Tabelle 5

Das Vorhandensein gefährlicher Chemikalien, radioaktiver Stoffe in Räumen, technologischen Anlagen (Geräten)

Nr. p / p

Name der Räumlichkeiten, technologische Ausstattung

Name des Stoffes, seine Menge

eine kurze Beschreibung von

Löschmittel

Schutzmittel l / s

Weitere Informationen

Anwendung 9

Übersichtstabellen zur Berechnung von Kräften und Mitteln

Tabelle 1

Übersichtstabelle zur Berechnung der Kräfte und Mittel zum Löschen eines Feuers

Löschmöglichkeit

Prognose der Brandentwicklung (Brandgebiet, Brandfront, lineare Ausbreitungsgeschwindigkeit, Löschfläche, Löschvolumen etc.)

Erforderlicher Verbrauch an Feuerlöschmitteln, l. von -1

Anzahl der Feuerlöschmittelversorgungsgeräte, Stk.

Erforderlicher Vorrat an Feuerlöschmitteln, l

Anzahl Feuerwehrfahrzeuge, Grund-/Spezialeinheiten

Grenzabstände für die Wasserversorgung, m

Die Anzahl des Personals, die Anzahl der Einheiten der GDZS-Personen / Stk.

Tabelle 2

Kräfte und Mittel zum Löschen eines Feuers und der Zeitpunkt ihrer Konzentration

Feuerrang

Unterteilungen, Standort

Anzahl und Typ der Feuerwehrfahrzeuge, Stk.

Die Anzahl der Kampfmannschaften, Pers.

Entfernungen von Feuerwehren zum Objekt, km.

Reisezeit Winter/Sommer min.

Einsatzzeit der Kräfte und Mittel, min.

Notiz

Anwendung 10

FEUERLÖSCHKARTE

(Name der Organisation (Objekt), Abteilungszugehörigkeit, Adresse)

Nachmittag __________________

Operative und taktische Merkmale der Organisation (Objekt)

Nr. p / p

Liste der Indikatoren für die feuertaktischen Eigenschaften der Organisation (des Objekts)

Der Wert der Indikatoren der feuertaktischen Eigenschaften der Organisation (des Objekts)

Kinder-, Medizin-, Kultur- und Unterhaltungstunnel, Hochhaustunnel, öffentliche Verwaltung, Kabeltunnel; Andere

Der Feuerwiderstandsgrad des Gebäudes

Feuerwiderstandsgrad I, II, III, IV, V.

Anzahl der Personen im Gebäude:

3.1.

Am Tag

Pers.; Kinder___ Menschen; kranke Menschen

3.2.

nachts

Pers.; Kinder ___ Menschen; kranke Menschen

Konstruktions- und Designmerkmale

4.1.

Gebäude:

Böden.

4.2.

Anzahl der Stockwerke

Meter.

4.3.

Gesamthöhe

___×___ Meter.

4.4.

Abmessungen (geometrisch)

ist, nein.

4.5.

Keller

das Vorhandensein eines Dachbodens, Böden

ist, nein.

Bauen & Konstruktion:

5.1.1.

Außenwände

Feuerwiderstandsgrenze

Brandgefahr

5.1.2.

Partitionen

Feuerwiderstandsgrenze _____ Mindest. (Verlust der Tragfähigkeit, Verlust der Integrität, Verlust der Wärmedämmfähigkeit).

Brandgefahr (nicht brennbar, leicht entzündlich, mäßig entzündlich, brennbar)

5.1.3.

Überlappungen

Feuerwiderstandsgrenze _____ Mindest. (Verlust der Tragfähigkeit, Verlust der Integrität, Verlust der Wärmedämmfähigkeit).

Brandgefahr

5.1.4.

Dach

Feuerwiderstandsgrenze _____ Mindest. (Verlust der Tragfähigkeit, Verlust der Integrität, Verlust der Wärmedämmfähigkeit).

Brandgefahr (nicht brennbar, leicht entzündlich, mäßig entzündlich, brennbar).

5.1.5.

Treppenhäuser

Feuerwiderstandsgrenze _____ Mindest. (Verlust der Tragfähigkeit, Verlust der Integrität, Verlust der Wärmedämmfähigkeit).

Brandgefahr (nicht brennbar, leicht entzündlich, mäßig entzündlich, brennbar).

5.2.

Baustoffe:

5.2.1.

Partitionen

Brennbarkeit:

Entflammbarkeit:

Nicht ausbreitend, schwach ausbreitend, mäßig ausbreitend, stark ausbreitend.

Raucherzeugungskapazität:

Toxizität:

5.2.2.

Überlappungen

Brennbarkeit: nicht brennbar, brennbar (mäßig brennbar, normal brennbar, leicht brennbar.

Entflammbarkeit: schwer entflammbar, mäßig entflammbar, brennbar.

Flammenausbreitung über die Oberfläche: nicht vermehrend, schwach vermehrend, nicht vermehrend, stark vermehrend.

Raucherzeugungskapazität: geringer Rauch, mäßiger Rauch, starker Rauch.

Toxizität: geringe Gefahr, mäßige Gefahr, hohe Gefahr, extrem gefährlich.

5.2.3.

Dach

Brennbarkeit: nicht brennbar, brennbar (mäßig brennbar, normal brennbar, leicht brennbar.

Entflammbarkeit: schwer entflammbar, mäßig entflammbar, brennbar.

Flammenausbreitung über die Oberfläche:

Raucherzeugungskapazität: geringer Rauch, mäßiger Rauch, starker Rauch.

Toxizität: geringe Gefahr, mäßige Gefahr, hohe Gefahr, extrem gefährlich.

5.2.4.

Treppenhäuser

Brennbarkeit: nicht brennbar, brennbar (mäßig brennbar, normal brennbar, leicht brennbar.

Entflammbarkeit: schwer entflammbar, mäßig entflammbar, brennbar.

Flammenausbreitung über die Oberfläche: nicht ausbreitend, schwach ausbreitend, mäßig ausbreitend, stark ausbreitend.

Raucherzeugungskapazität: geringer Rauch, mäßiger Rauch, starker Rauch.

Toxizität: geringe Gefahr, mäßige Gefahr, hohe Gefahr, extrem gefährlich.

Feuerwiderstandsgrenze und Art der Feuerabschlüsse

Wände:

Partitionen: Art der Feuerbarriere ____; Feuerwiderstandsgrenze ____ min.; Art der Einfüllöffnungen (Türen, Tore, Luken, Ventile, Fenster, Vorhänge) ___; Art des Rolltors ____.

Deckt ab: Art der Feuerbarriere ____; Feuerwiderstandsgrenze ____ min.; Art der Einfüllöffnungen (Türen, Tore, Luken, Ventile, Fenster, Vorhänge) ____; Art des Rolltors ____.

Fluchtwege.

Rauchfreie Treppenhäuser, Feuerleitern im Freien, Dachausstiege, Außendurchgänge, Balkone, Loggien.

Orte mit Stromausfall, Belüftung, Rauchabzug.

Die Hauptgefährdungsfaktoren für Personen im Brandfall.

Vergiftung mit CO und Zersetzungsprodukten, Einwirkung hoher Temperaturen, Einsturz von Bauwerken, Explosionen, Ausbreitung brennbarer Stoffe, Stromschlag.

10.

Löschwasserversorgung.

10.1

Anzahl der Feuerreservoirs, ihre Kapazität

PC.; _______l.

10.2

Löschwasserversorgung, Art, Wasserverbrauch, Anzahl der Hydranten

Sackgasse, Ring; ______l/s; ______PC.

10.3

Vorhandensein und Anzahl interner Hydranten

haben kein; _____PC.

10.4

Art des Anschlusses und Durchmesser interner Hydranten

L/s.

erforderlicher Wasserverbrauch für Feuerlöschzwecke

10.5

Wasserversorgungsmethoden

aus einem Tankwagen; mit Installation an einer Wasserquelle, Wasserversorgung, Versorgung mit Pumpen.

11.

Räumlichkeiten, in denen explosive Stoffe und Materialien vorhanden sind.

12.

Verfügbarkeit von UAPT, UAPS

Hinweis: Abhängig von den Merkmalen der Organisation (des Objekts) können die Abschnitte der Tabelle um die für die Organisation des Feuerlöschens erforderlichen Daten ergänzt werden.

GENEHMIGEN

(Leiter einer Organisation (Einrichtung), einer Gemeinde, einer konstituierenden Körperschaft der Russischen Föderation)

(durch Siegel zertifiziert)

GENEHMIGEN

(Abteilungsleiter

Feuerwehr)

„___________“ _________________ 200__

(durch Siegel zertifiziert)

Feuerlöschkarte für ländliche Siedlungen

________________________________________________________________________________

(Name des Ortes, Bezirks)

________________________________________________________________________________

Telefonnummern: _______________________________________________________________

FC, DPC, DPO ____________________________________________________________________

Entfernung von der Feuerwache ________________ km., Route _______________

________________________________________________________________________________

Anzahl Wohngebäude ____________________________________________ ______________________

Anzahl lebenswichtiger Einrichtungen für eine ländliche Siedlung ____________________

Feuerlöschausrüstung _________________________________________________

Die Feuerlöschkarte wurde erstellt von: ________________________________________________

(Position, Titel, vollständiger Name)

Anhang 13

Operative und taktische Eigenschaften von Objekten

Nr. p / p

Objektname, Adresse

Telefonnummer

Feuerwiderstandsgrad

Anzahl der Stockwerke

Fläche planen

Anzahl der Personen tagsüber, nachts

Art und Anzahl der Tiere, Haltungsform

Hinweis: Abhängig von den Merkmalen der Organisation (des Objekts) oder der Gemeinde können die Abschnitte der Tabelle mit Daten ergänzt werden, die für die Organisation des Feuerlöschens erforderlich sind, und es können auch andere Referenzanwendungen entwickelt werden.

INHALT

1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN

2. BEGRIFFE UND DEFINITIONEN

3. ORGANISATION, ENTWICKLUNGSORDNUNG (ANPASSUNGEN) UND PRAKTISCHE ARBEIT VON PTP und KTP

4. GENEHMIGUNG UND GENEHMIGUNG, BUCHHALTUNG VON DTP UND KTP

5. ANFORDERUNGEN AN FORMULIERUNG UND INHALT VON PTP

6. ANFORDERUNGEN AN GESTALTUNG UND INHALT DES KTP

Anhang 1

Anlage 2

Anhang 3

Anhang 4

Anhang 5

Anhang 6

Anhang 7

Anhang 8

Anhang 9

Anhang 10

Anhang 11

Anhang 12

Anhang 13