"Kazarina S. G. ، Milyuk A. V. ، Usacheva M. P. Stylistics وثقافة الكلام: درس تعليميباللغة الروسية A.V Milyuk M. P. Usacheva S. G. Kazarina يسمح لك الدليل التعليمي والمنهجي بالاستعداد بشكل مستقل لـ ... "
-- [ صفحة 1 ] --
Kazarina S. G.، Milyuk A.V، Usacheva M. P.
أسلوب وثقافة الكلام: تربوي
دليل اللغة الروسية
A.V Miliuk
إم بي أوساتشيفا
S.G Kazarina
يسمح لك دليل الدراسة بالاستعداد بشكل مستقل لامتحان اللغة الروسية ،
يتم إجراؤها في شكل امتحان الدولة الموحد أو الإملاء أو الاختبار عند دخول الجامعة. البدل المقترح هو
جزء من سلسلة المنشورات "تعلم القراءة والكتابة!" ويحتوي على تمارين ومهام نصية وتمارين وتعميم واختبارات ومفاتيح لجميع أنواع المهام التي تتيح لك التحكم في مستوى المعرفة دون مشاركة المعلم ، بالإضافة إلى قاموس مصطلحات لغوية، والتي تشمل التعريفات والمواد التوضيحية.
الدليل مخصص لطلاب المدارس الثانوية وطلاب الدورات التحضيرية والمتقدمين وجميع أولئك الذين يرغبون في تحسين محو الأمية لديهم.
من المؤلفين دليل الدراسة عبارة عن سلسلة من المنشورات المخصصة للأقسام الرئيسية لدورة "اللغة الروسية". يتضمن الكتاب الأول مواد عن التهجئة ، والثاني - عن علامات الترقيم ، والثالث - عن أسلوب وثقافة الكلام. يحتوي كل كتاب على تمارين حول القواعد الرئيسية للقسم ، واختبارات لاختبار المعرفة ، ومفاتيح لجميع أنواع المهام ، بالإضافة إلى قاموس المصطلحات اللغوية.
سيساعدك دليل الدراسة على الاستعداد لامتحان اللغة الروسية ، الذي يتم إجراؤه في شكل امتحان الدولة الموحد أو الإملاء أو الاختبار عند الالتحاق بالجامعة ، وتحسين مستوى محو الأمية لديك بشكل ملحوظ. تم اختبار الدليل في الدورات التحضيرية والدروس العملية في تخصص الجامعة "اللغة الروسية وثقافة الكلام".
تعد القدرة على التحدث والكتابة بشكل صحيح ، واستخدام وحدات اللغة الروسية اعتمادًا على مواقف الكلام ، ضرورية ليس فقط لأولئك الذين يستعدون لإجراء الاختبار ، ولكن أيضًا لأولئك الذين يريدون أن يُنظر إليهم على أنهم شخص متعلم ومختص يشغل بحق مستوى وظيفي معين. إذا كان هدفك هو تحسين معرفة القراءة والكتابة ، وخاصة التحدث ، فيجب عليك استخدام الجزء الثالث من الدليل ، حيث ستساعدك التدريبات على التخلص من العيوب والأخطاء الأسلوبية.
يجعل الدليل من الممكن القضاء على الأخطاء دون حفظ القواعد ، ولكن إتقان قواعد التصريف ، وتكوين الكلمات ، وتوافق الكلمات ، والتهجئة ، والنطق من خلال الإشارة بشكل متكرر إلى مادة لغة معينة.
كيف يستخدم البدل؟ يمكنك أداء تمارين كل جزء بالتسلسل ، بالإشارة إلى المفتاح وتوضيح المفاهيم الضرورية في قاموس المصطلحات اللغوية. لتجنب الرتابة في العمل ، يمكنك استخدام ثلاثة كتب من الدليل في نفس الوقت.
الإصدار المقدم لك مناسب أيضًا لأنه في الواقع دفتر العمل: يمكن إدخال الأحرف المفقودة وعلامات الترقيم في نص التمرين دون إعادة كتابته - وبهذه الطريقة توفر وقتك.
يتم تقديم المهام لجميع الأقسام في شكل يمكن الوصول إليه وتهدف إلى تطوير مهارات الكلام الشفوي والمكتوب المختص ، مما سيساعد بالتأكيد على تطبيق المعرفة في الممارسة واكتساب الثقة في قدرات الفرد.
نحن نؤمن بنجاحك!
تمرين القاعدة الترقيمية والتعاميم 1.
1.1 تحديد مكان التوتر في الكلمات.
1. أغسطس ، نشأة ، مستبد ، مؤامرة ، دلالة ، رسم أيقونات ، اندفاع ، تدريجي ، تخمير ، سمك مفلطح ، وضع ، مطبخ ، تسويق ، لفترة وجيزة ، إدارة ، عشار ، قطع أصلع ، بشكل غير مباشر ، كراهية ، تشهير ، ينتقل ، غيوم رمادية ، قالب ، درابزين ، جنازة ، شرف ، زاوية ، جذر الشمندر ، صومعة ، حالة ، تغطية بالحساء ، مخدرات ، عازمة ، يعني ، تمثال ، كعك ، تقاضي ، منتدى ، فوضى ، أملس ، سنتنر ، مغرفة ، استطراد.
2. وكيل ، عالم تشريح ، اعتقال ، متفشي ، كتلة ، خوف ، أسعار باهظة ، كي ، طويل الأمد ، ابن عم ، واصلة ، فريسة ، تمامًا ، راحة ، نعاس ، قاسٍ ، يحسد عليه ، قرض ، دعوة ، انسداد ، صدأ ، دعوة ، مرهقة ، ربع التفاخر السعال الديكي نبات القراص أجمل صوان المصلحة الذاتية الأوجاع الكتل والمطبوعات الشعبية مناورات بائسة محنة مفروضة هتاف ، كنزة صوفية ، مهر ، قوة ، زيادة ، صفيحة (جنس وسادة. يشفع المضيفين الاسمنت سلسلة خياطة سائق حميض خبير.
3. الأبجدية ، الكحول ، الفاصلة العليا ، الانغماس ، البيروقراطية ، فن الطهو ، الديمقراطية ، القسم ، الاستبداد ، الحوار ، المستوصف ، الميثاق ، المعترف ، الزنديق ، الستائر ، العادية ، الفاسدة ، الهستيريا ، الكتالوج ، المطاط ، المخزن ، الطبخ ، ببراعة ، المونولوج ، النعي ، توفير ، إهلاك ، تخفيف ، تشجيع ، تفاقم ، تطهير ، مطعم بيتزا ، مراهق ، في الصباح ، توقع ، حكم ، نفذ ، ورقة ، ورقة ، سم ، يتيم ، تعازي ، كحول ، طغيان ، تعميق ، الأوكرانية ، لغة (سجق).
4. الفصل العنصري ، الأرستقراطية ، عدم التناسق ، البرجوازية ، الطب البيطري ، الاختراع ، الاعتراف ، الوسم ، الطب ، حديثي الولادة ، التقنين ، الوعد ، الختم ، المكافأة ، الاستحواذ ، الجسر ، الصرف الصحي ، التركيز ، التشديد ، الشكل ، المسيحية ، اللغة (مشاكل).
5. قصف ، عقيدة ، مستنسخة ، تصوير سينمائي ، متنوع ، نعلق ، تفكك.
6. كرات لحم ، جبنة قريش ، لوب ، خبز محمص ، قوزاق.
1.2 حدد الصوت ، [e] أو [o] ، الذي يتم نطقه في الكلمات.
مزراب ، حجر رحى ، جثم ، صفراء ، صوف ، طبيب توليد ، غرينادير ، استهزاء ، مناورة ، حديثي الولادة ، وصاية ، احتيال ، عديم القيمة ، نقطة.
1.3 حدد ما إذا كان الصوت [e] أو [e] ينطق بالكلمات.
سرعة ، ترند ، معطف ، سترة ، فقه ، مصطلح ، كريم ، أكاديمية ، جلسة ، عميد ، مكتب العميد ، مطبعة ، سمراء ، ساندويتش ، كافيه ، أعمال ، كمبيوتر ، محقق ، مقهى ، قهوة ، سترة ، ملخص ، عقد ، حجرة.
القواعد النحوية المخالفات في الاتفاقية التمرين 2. البحث عن الأخطاء في الاتفاق وتصحيحها.
1. دخل ثمانية أشخاص إلى منزل صاحب الحانة.
2. شارك في الحملة واحد وثلاثون طالبًا.
3. معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4. على مدى قرون ، حارب الفلاحون ضد الملاك.
5. كان إيفانوف يتيمًا.
6. إنه مثل هذا بوم!
7. كان في البوسفور.
8. حدث ذلك في ميشيغان.
10. الأطفال ممتنون للطهاة على هذه الهدية.
11. وجاءت السيارة "Zhiguli" في المرتبة الأولى.
12. وقفت ثلاثة مقاعد مقابل الحائط.
13. معظم أعمال الشاعر مكرسة لموضوع الحب.
14. إما الثلج أو البرد سوف يتساقط غدا.
15. شقة المتحف مغلقة للإصلاحات.
16. كان المعطف مطويًا بالفعل.
17. سفينة فضائيةيطير إلى كوكب المريخ.
18. رفع علم فوق جبل كازبك.
19. سيستغرق هذا عدة أشهر.
21. أي صديق كتب عن هذا؟
22. تم توفير 32 ساعة عند التحميل.
23. سيتحدث الآن العالم الروسي الأستاذ أخمانوفا.
24- ندرس رسائل المركبة الفضائية لونا 10.
25. كان التلسكوب موجهاً نحو كوكبة الجوزاء.
26. هي مهندسة متمرسة.
27- فاض نهر دنيبر على ضفافه هذا الربيع.
28. الهرة المرحة موركا جعلتنا نضحك كل يوم.
29. كان الأطفال يفرحون في الفناء في الصباح.
30. شارك في المؤتمر 31 دولة.
الانتهاكات في إدارة الأفعال - تمرين 3. البحث عن الأخطاء وتصحيحها في الإدارة 1. منح إجازة سيرجي وفقًا لبيان شخصي.
3. بسبب تواضعها ، فهي لا تؤدي أبدًا.
4. تمت الإشارة إلى هذا بالفعل أكثر من مرة.
5. في الاجتماع ، تقرر إصدار جائزة.
6. لقد أفرطنا في تنفيذ الخطة بسبب إنتاجية العمالة.
7. يتم التعبير عن النقد حول ما نقوم به.
8. المخزن موجه خصيصا لأطفال المدارس.
9. الجميع واثق من غدهم.
10. هل شاركت في الانتخابات؟
11. بعد مرور بعض الوقت ، سيكون من الممكن العودة مرة أخرى.
12. ولدى وصوله إلى المدينة توجه إلى مكتب القائد.
13. أنا سعيد بنجاحه.
14. ماذا تريد مني؟
15. نسينا أمر الرئيس!
16. جئت إلى كوليا الخاص بك.
17. كل هذا يثبت فوائد الفيتامينات.
18. المدرسة الثانويةرقم 23 يختلف عن المدارس الأخرى في نجاحه.
19. نيكولاي يدق ويصرخ في زوجته.
20. بهذه الكلمات ، عبر بوشكين عن ثقته وحبه لمستقبل روسيا.
21. في قصائده ، جلد ماياكوفسكي أعداءه وسخر منهم.
22. اقرأ واشترك في مجلة ليزا!
23. هذا المركز ينسق ويساعد في العمل.
24. تفاجأ الجمهور وأعجب بمهارة الفنانين.
25. صدرت تعليمات لتلاميذ الفصل المناوبين بمراعاة النظام في العطلة.
26. هذه الحقائق تتحدث عن استحالة استخدام جميع الموارد.
27. نظم مدرسنا ويدير دائرة "الكيمياء في الحياة اليومية".
28. عمل المحاضر مع الحقائق الدقيقة.
29. الأب كان دائما مندهشا من اجتهاد ابنه.
30. شاب استاء بسبب المعاملة غير المهذبة لأحد المارة.
تمرين 4. صحح أخطاء الكلام.
1. الآن أكد المذيع أن فيرسوف قد سجل عفريت.
2. ماذا يمكن التعليق على مثل هذه الضربة؟
3. الطقس اليوم مناسب لسير جيد للتزلج الريفي على الثلج.
4. جرى تبادل لوجهات النظر في المؤتمر.
5. استنتاجات اللجنة تتعارض مع رأي طاقم المختبر.
6. يبقى علينا أن نحسد أن لديك مثل هذا المتحف.
7. هذه الأغنية أسعدتني كثيرا.
8 - مُنحت جوائز حكومية لمجموعة كبيرة من العلماء.
9. الجنود المليئون بكراهية العدو ، قاتلوا بشجاعة.
10. قوة الإرادة العظيمة متأصلة في هذا البطل.
11- تهدف جميع أنشطة الأطباء إلى تدمير المعاناة الإنسانية.
12. يفضل أبطال هذه القصة الموت على الطاعة والرق.
13. تؤكد الجائزة أهمية العمل الأدبي للكاتب.
14. الكشاف خلف خطوط العدو أكثر من مرة.
15. معرفة قواعد اللغة الروسية يساعد على تجنب الأخطاء الأخرى.
16. تظهر أطروحة الطالب قدرته على تحليل وتلخيص المادة.
17- تساعد هذه الاجتماعات على تسهيل تبادل أفضل الممارسات.
18. أثر المرض والتغيب على معرفة الطالب.
19. هذه الشجاعة ، والجرأة ، وقوة حب الوطن ، والرغبة في القضاء على الظلم عزيزة على وجه الخصوص بالنسبة لي في الشاعر.
20. أدت الكراهية ضد الإقطاعيين التي تراكمت لسنوات عديدة إلى انتفاضة شعبية حقيقية.
21. قسوة ملاك الأراضي الإقطاعيين والابتزازات والجوع تؤدي إلى قيام الشعب بانتفاضة.
22- حاول العديد من الأعداء الخطرين التعدي على حرية الشعب الروسي.
23. هزم جيل آبائنا وأجدادنا الفاشية.
24. لم يستقبلها أي من الزوار.
25. جاء الكثير من الشباب إلى أمسية الرقص.
26. أرادت مجموعة من القوزاق إرسال رسالة إلى السلطان التركي.
27. بفضل جهود والديه ، تلقى الابن تعليمًا ممتازًا.
28. تتحدث الأمثلة أعلاه عن إمكانية الاستخدام الواسع لهذا الاختراع.
30. الكاتب المفضل لدي ليس بعيدًا عن الحقيقة في بعض الأعمال.
تمرين 5. صحح أخطاء الكلام.
1. يوجد بيانو أسود على الحائط.
2. على العشاء ، قمنا بطهي البطاطس المقلية.
3. نمت الأشجار الطويلة على جانبي الطريق.
4. دعاني صديق لتناول فنجان من القهوة السوداء.
6. وجود هيئة محلفين مختصة في القاعة.
7. يسعد الطفل بتناول البطاطس المهروسة.
8. في أيام العطل ، عادة ما يتم طهي الجيلي اللذيذ في المنزل.
10. أمي نظفت الغرفة بشكل نظيف ، وعلقت تول جميل على النوافذ.
11. كان وجه السيدة مخفيا بحجاب كثيف.
12. الطالب المتميز يفخر ببطاقة تقريره.
13. كانت السيارة تسير على طريق اسفلتي.
14. بجعة سوداء سبحت في البحيرة.
15. اغسلي شعرك بالشامبو.
16. لم أجد أي برتقالة أو يوسفي أو باذنجان في المحلات ، لكنني اشتريت كيلوغراماً من الطماطم وكيلوغراماً من التفاح.
17. صني سوتشي هي مدينتي المفضلة.
18. كتب إيفان أندريفيتش كريلوف العديد من الخرافات.
19. نهضت وخلعت الطفل عن ركبتي.
20. أثناء التنزه أخذنا زوجين من الأحذية الطويلة وعدة أزواج من الجوارب والجوارب الصوفية.
21- يعمل أساتذة معروفون في جامعة موسكو الحكومية.
22. يوجد في مدينتنا العديد من الجورجيين والتركمان والأوزبك والغجر والأرمن.
23. هناك دائما الكثير من حفلات الزفاف في الخريف.
24. أمي وأنا خبزنا الفطائر بالمربى.
25. Grinev ، كما قال هو نفسه ، كان صغيرا.
26. سندريلا كانت في عجلة من أمرها لدرجة أنها فقدت حذاءً واحدًا.
27. انطلقنا إلى شارع واسع.
28. الشاب القاسي لم يستمع لتوسلات والدته العجوز.
29. في هذا كان عليها أن تساعد صديقين.
30. كاتيا علمتني كيف أرقص التانغو القديم.
القاعدة النحوية انتهاكات بناء الجمل تمرين 6. تصحيح أخطاء الكلام المرتبطة بانتهاك بناء الجمل.
1. كانت حشود الناس في كل مكان: في الشوارع والميادين والميادين.
2. صورت حياة الفلاحين في أعمال الكلاسيكيات الروسية: غوغول ، تورجينيف ، تولستوي ، تشيخوف.
3. في الصيف قمنا بزيارة بسكوف ولم نقم بزيارة ميخائيلوفسكوي فحسب ، بل قمنا أيضًا بزيارة دير سفياتوغورسك.
4. ألعب التنس ليس فقط في الصيف ولكن أيضًا في الشتاء.
5. كانت فتاة تقف في الغرفة بالقرب من الموقد ، كانت ساخنة.
6. تلقيت تعليمات بتدمير القناص الجالس على الشجرة.
7. كان الهواء مشبعاً بأبخرة الأرض الساخنة ، قبل وقت قصير من المساء مبللاً بالمطر.
8. يرى وجه ابنه ، يستمع باهتمام للحديث.
9. أعجبنا بصورة البحر الهائج عند أقدامنا.
10. صعدنا ممر ضيق إلى منصة متعرجة بين الصخور.
11. صنع النجار خزانة كتب من خشب البلوط بأربع أرجل.
12. لم ألاحظ أنه كان في الغرفة.
13. صرخ بأنني سأضربك بإصبع واحد.
14. شربت القهوة التي أعدها النادل وأضفت الهيل.
15. أحببت هذه القصائد التي كتبها ليرمونتوف والتي تتحدث عن حبه.
16. الحقائق الواردة في التقرير تتحدث عن نجاح علمنا.
17. يخبر العمدة الجمهور أن "المدقق قادم إلينا".
19. عانى سكان القرى الذين عزلهم الفيضان عن العالم الخارجي والذين فروا على أسطح المنازل.
20 - وحضر ممثلو جميع بلدان رابطة الدول المستقلة إلى الاجتماع في موسكو ، وكذلك في إستونيا ولاتفيا.
21. غرق الغريب في كرسي ومد يديه إلى النار التي اشتعلت في الموقد والتي جذبه.
22. كان لأمواج البحر ، التي تتدحرج بقوة على الشاطئ والتي أحدثت ضوضاء مثيرة ، تأثير سحري علينا.
23. يجب أن يحصل المعلمون الذين عملوا طوال حياتهم في المدرسة ، بلا شك ، على معاش تقاعدي مرتفع.
24. في كل مكان: في الشوارع والساحات والمتنزهات والحدائق - شعر بقدوم الربيع.
25. وجه شاتسكي ضربة حاسمة لمجتمع يكره المعارضة ويدافع عن القنانة.
26. تجربة حياة الشخص هي ثروته الحقيقية.
27. محاضرة ألقيت للطلاب حول الإنجازات الجديدة في الطب أثارت اهتماما كبيرا.
28. أنا مغرم ليس فقط بقراءة الكتب ، ولكن أيضًا بالرسم.
29. لا أتذكر ما إذا كان في الفصل يوم الخميس.
30. قال المدير في المجلس التربوي إن "لجنة قادمة إلينا".
الانتهاكات في استخدام العبارات التشاركية والوجهة التمرين 7. تصحيح أخطاء الكلام المرتبطة باستخدام العبارات التشاركية والجاهدة.
1. تم إحضار المقاعد المصنوعة من قبل النجارين إلى الورشة.
2. من هذا الكتاب تعلمنا عن الأهوال التي عاشها شعبنا.
3. بعد مشاهدة الفيلم ، أصبح الكاتب أقرب إليَّ وأعزَّ لي.
4. إدراج أسماء الموتى في نهاية الفيلم ويعتقد أنهم لن ينسوا.
5. بالنظر إلى هذا الظلم ، ينزف قلبي.
6. رأينا الفلاحين يرسلون إلى ديارهم.
7. كان الأطفال يلعبون في مرج مغطى بالعشب الطازج.
8. عند وصولنا إلى الموقع في اليوم الأول ، تم تكليفنا بمهمة على الفور.
9. بالانتقال إلى الصف التاسع لدينا مادة جديدة.
10. عند قراءة قصيدة شعرت بقوة كل كلمة.
11. بعد أن فقدت زوجها في الحرب ، لم تكن لديها الرغبة في تكوين أسرة جديدة.
12. وقفت عند باب غرفة المعيشة ، كان بإمكاني سماع محادثتهم بوضوح.
13. يوجد تمثال يشبه الناظر.
14. تكريم ومدح المربين القادرين على تربية الصالحين.
15. الكتاب الذي يُقرأ بحماس يحتوي على الكثير من الأشياء الشيقة.
16. في أطراف القرية كانت هناك خيمة تبيع أعواد الكبريت والخبز.
17- وكان الأشخاص الذين فقدوا منازلهم ولم يحصلوا على تعويض في وضع صعب.
18- كتب مقالاً عن مشكلة تهم الجميع وأثارت الكثير من الجدل.
19. المهمة التي تم استلامها في الممارسة يجب أن تكتمل بحلول نهاية مارس.
20. تحدث الرئيس في التلفزيون عن المراسيم الجديدة.
21. بعد أن هرب من المنزل ، عثرت الشرطة على الصبي.
22. الخضروات المزروعة في دفيئة أقل فائدة من الخضار المطحونة.
23. تقترب من المدينة ، سقطت قبعتي.
24. الكتب المدرسية التي يتم استلامها في بداية العام والتي يتم سردها يجب تقديمها لإعادة التسجيل.
25. دون إنهاء المدرسة ، كان على سيرجي العمل.
26. باستخدام الآلة الحاسبة ، يتم الحساب بشكل صحيح وسهل.
27. استيقظ ، قيل له أن الإفطار قد تم تقديمه.
28. بعد قراءة المسرحية ، ظهرت صور الشخصيات أمامي بوضوح.
29. بعد الانتهاء من الجولة ، كان الغداء بانتظارنا في المطعم.
30. بعد المحاكمة ، تم إرسال الكاتب إلى سيبيريا ، وبقي هناك لسنوات عديدة.
القاعدة المعجمية الاختيار الخاطئ للكلمة التمرين 8. صحح أخطاء الكلام المصاحبة للجهل المعنى المعجمىكلمات.
1. قدم الرعاة مساهمة كبيرة في تنظيم العطلة.
2. عمل في التجارة لمدة عشرين سنة ، رغم أنه كان يحلم منذ الصغر بأن يصبح رجل أعمال.
3. لم يكن هناك المزيد من التذاكر إلى الأكشاك ، وكان علي أن أكون راضيًا عن مكان على الدرابزين.
4. أساء ملاك الأراضي معاملة حاشيتهم.
5. خلال الفترة الفاصلة بين الدروس ، دخل مدير المدرسة إلى الفصل.
6. الجزء الداخلي لشارعنا جميل جدا.
7. صديقة أولغا ترتدي شالاً ثرياً بمهارة.
8. أخي ، عاشق الموسيقى ، لا يمكنه تحمل الموسيقى أو الغناء.
9. بدأت الشركة في إنتاج السلع التي يزداد الطلب عليها ، لذلك اعتبرت الآن مفلسة.
10. كما حصل مصممو أصناف جديدة من القمح على جوائز.
11. تقف هذه الصورة بجانب الأمثلة الرائعة في آلهة الإنجازات العالمية في فن البورتريه.
12. هذا السؤالليس جزءًا من مهمتنا.
13. بازاروف شاب ذو وجه غير طبيعي.
14. أصبحت قصيدة سيمونوف "انتظرني" من أكثر الكتب مبيعًا.
15. Krylov هو محفز مناسب للخير والشر.
16. نحن خاملون في الماضي.
17. مهنته القادمة ، على ما أعتقد ، سيفعلها في السياسة.
18. وبسبب مثل هذه العقوبات المنتظمة التي تقع على رؤوس الفلاحين على وجه التحديد ، يشعر القرويون بالرعب أمام مالك الأرض ووكيله.
19 - اكتملت المعضلة التي طرحت على الفريق بنجاح.
20. في الصيف قمنا برحلة بحرية قصيرة: ركبنا القطار وذهبنا إلى موسكو.
21- كانت واردات هذا البلد من منتجات الفراء التي صدرت منه بكميات كبيرة.
22. كان يتصفح ببطء عبر صفحات كتيب - دليل إلى القصر.
23. إذا كنت تدرس رسم الخرائط جيدًا ، يمكنك ربح الكثير من المال في البوكر.
24. الحقيقة وحدها - هذه هي صورة الكاتب.
25. غيرت الفتاة اسم كاتيا إلى كارمن ، معتقدة أن الأخيرة أعجبت بمظهرها.
26. عندما انشق الستار ، كان يقف على المسرح ممثل في دور مذهّب.
27. جذبت المسرحية الجديدة انتباه النقاد بمؤامرة أصلية إلى حد التفاهة.
28. الخبر السار جعله في مزاج بسيط - كان على استعداد للقفز بسعادة.
29. سارت ثلاث جياد بحقيبة مغطاة حتى المدخل.
30 - أدى نجاحنا الاقتصادي إلى نكسة ملحوظة في مجالات أخرى.
انتهاكات التوافق المعجمي تمرين 9. البحث عن الأخطاء في التوافق وتصحيحها 1. يلتوي السنجاب في كرة في عشه.
2. بعد حلبة التزلج ، أعود إلى المنزل مبتهجًا وانطباعات مبهجة.
3. دور الكتاب في حياة الإنسان عظيم: يجب أن يجدد آفاقه.
4. بعد أن ذهبت إلى السينما ، عادة ما أفكر فيما إذا كنت قادرًا على القيام بمثل هذه الأفعال التي تقوم بها الشخصيات في الفيلم.
5. نحن لا نلمع بالنجاح.
6. لقد تم إنجاز المهمة المعروضة علينا.
7. في المظاهرة ، انضم سيزوف للثوار.
8. الهواء نظيف. الشمس تزداد سخونة. تنفس طازجًا.
9. حضرت مجموعة من الطلاب للاستماع إلى محاضرات اختيارية عن اللحام للأستاذ المشارك يورييف.
10. جميع أعضاء صندوق المنفعة المتبادلة ، يرجى تأكيد أرصدتهم.
11. تنظيم نزل للرجال والنساء مع أسرة حديدية على الناموسيات.
12. صنع النجار خزانة كتب من خشب البلوط بأربعة أرجل.
13. يستعد جمهور المدينة على نطاق واسع للاحتفال بذكرى الكاتب الشهير.
14. الفتاة اشترت جوارب بنية.
15. وصف غوغول تمامًا مغامرات تشيتشيكوف.
16. قامت الحكومة القيصرية باضطهاد المتقدمين.
17. استمع الطلاب باهتمام إلى قصة المعلم.
18- تم قضاء معظم الوقت في كتابة تقارير غير ضرورية.
19. حدث هذا في أعماق الربيع.
20. لفترة طويلة من الزمن ، تتم معالجة الأعمال الورقية.
21. كان صديقاً حقيقياً لي.
22. في هذه المسابقات ، هزم الرياضي.
23. وضع رأسه على كتفها.
24. جثا الابن أمام أمه.
25. هذا الخبر سبب سعادتها.
26. كثيرا ما نذهب مع صديقي الحضن إلى السينما.
27. نسارع إلى تهنئتك بعيد ميلادك.
28. كان لديها عيون بنية ضخمة.
29. شعر بكراهية شديدة تجاهه.
30. يتجول دول مختلفةاشتقت لأحبائي كثيرا.
استخدم تمرين "الاضطرابات" 10. تصحيح أخطاء الكلام المتعلقة بـ 1. من أجل الذهاب إلى المسرح كثيرًا ، اشتريت مشتركًا.
2. البطل في طي النسيان طوال الوقت.
3. في ذلك اليوم سمعت الكثير من الكلمات الحساسة.
4. أي فعل يستحق الإدانة.
5. كل شيء في الجوار جذاب: التلال القريبة والبعيدة.
6. أتقن الطالب المادة بسرعة.
7. أخي شخص عملي لا يتخلص من الأشياء القديمة.
8. أجاب الصبي على الأسئلة بنظرة مذنبة.
9. تقع أكثر المباني الشاهقة في الأحياء الجديدة من المدينة.
10. طبخت وجبة فطور لذيذة.
11. طمي المستنقعات سماد ممتاز.
12. جاءت في ثوب منمق.
13. قطة الجار دخلت المطبخ بشكل مهم.
14. في سن العاشرة تم نقل الطفل إلى التغذية الماهرة.
15. نحن نعيش في نفس المنزل ولكن في طوابق مختلفة.
16. في يوم حار ، من الجيد السير على طول الأزقة المظللة.
17. يجب أن تجف الأرض.
18. في المقاصة رأينا تل أرضي مرتفع.
19. تم الاحتفاظ بهذه الصور في الأسرة لأن جدتي كانت حريصة للغاية.
20. دعونا نجد الاحتياطيات المخفية في أنفسنا ونصل إلى القمة.
21. بارتياح خاص ، لاحظ المعلم تقدم الطالب الضعيف.
22. أتيحت له الفرصة للذهاب إلى الجنوب.
23. أقيمت مسابقات انتقائية في الجمباز.
24. جاء في الإذاعة خطاب يصف المرسل إليه نفسه على النحو التالي: "أنا وحيد".
25. لم يرد أن يدرس فترى جاهلاً.
26. أجبره الفقر المدقع على إطالة التعايش البائس.
27. لم يحب العمل وقاد صورة احتفاليةحياة.
29. الأعمال المبكرة للشاعر مفهومة ومتاحة للجميع.
30. في نهاية الكتاب كانت قائمة من المؤلفات الموصى بها.
تمرين التحمل و pleonasm 11. ابحث عن الحشو و pleonasm في الجمل. تصحيح أخطاء الكلام.
1. لم ننجح في المغادرة لأن هطول الأمطار بدأ يهطل.
2. تعرق راحتيه على الفور.
3. يجب عليك أولا التشاور مع الزملاء في العمل.
4. يتم نشر قائمة الأسعار على الواجهة.
5. حاول الضيف جمع شظايا إناء مكسور.
6. في الختام ، أخبر الراوي قصة أخرى مضحكة.
7. السائق رقم 5 في الصدارة.
8. لم يعد هناك فرق كبير بين الطبيعة والإنسان.
9. تم العمل بإهمال وقذر.
10. حتى مع ظروف مغايرةتستمر عملية تطوير المصنع.
11. بمجرد قراءة الكتاب ، أعده فورًا إلى المكتبة.
12. في العام الماضي تخرجوا من الجامعة وحصلوا على تعليم عالي.
13. كان الخطاب فوضويا ، وسوء التصور ، لذلك كان من الصعب فهم جوهره الرئيسي.
14. عاجلاً أم آجلاً ، سيعرف الجميع الخلفية الحقيقية لانتشار الشائعات.
15. صور الرجال في "ملاحظات الصيادين" رسمها تورجينيف بقدر كبير من التصرف والتعاطف.
16. أ. ن. أوستروفسكي يخلق صوراً واقعية ، مأخوذة من الحياة ، وصور واقعية للواقع.
17. في "العاصفة الرعدية" يتم استنكار الاستبداد والاستبداد والتعسف من جانب التجار.
18. استغرق إتمام هذه المهمة أكثر من ساعتين.
19. في أكشاك مدينتنا يمكنك شراء الهدايا التذكارية.
20- سيتمكن الشعب من الدفاع عن استقلاله وسيادته وسلامته الإقليمية.
21. رأيناه في الجانب وفي الجانب.
22. تبين أن الأساليب القديمة في القيادة خاطئة وخاطئة.
23 - لا يركز بعض المديرين على معالجة القضايا الضرورية والملحة.
24- كان تبادل الخبرات مفيداً للغاية.
25. الغابة ، يكتنفها الظلام ، يرعبنا.
26. أظهر الكاتب كيف حارب الشباب ، شبه الشباب ، الأعداء.
27. أتت أيام الربيع الدافئ في بداية أبريل.
28. الطلاب يستعدون بنشاط لدورة الشتاء ، للامتحانات.
29- ينبغي إعداد تقرير مرحلي بحلول آذار / مارس.
30- ورد كثير من الشكاوى بشأن سوء تسليم المراسلات البريدية من القرويين.
الانتهاكات المرتبطة باستخدام الوحدات اللغوية. تمرين 12. تصحيح أخطاء الكلام المصاحبة لاستخدام الوحدات اللغوية والمستقرة 1. الآن قم بإخفاء لسانك خلف أسنانك!
2. هل سقطت من القمر لأول مرة؟
3. والآن كل شيء سوف يسير في طريقه الخاص.
4. من الضروري النظر إلى الأمر من خلال عيون سليل المستقبل.
5. سأترك اللغة الإنجليزية مثل الفرنسي.
6. من المعروف أن الدجاج يحسب واحدًا تلو الآخر.
7. غدا معمودية النار الأولى لرياضيينا.
8. تركت الموسيقى انطباعًا قويًا لدى الجميع.
9. لم يكن لدى سيميون دافيدوف فرصة لرشف سعادة الحياة الأسرية.
10. كانت جميع تصرفات المواطن بيتروف تهدف إلى احتكاك نقاط لجنة موثوقة.
11- وبسبب عدم كفاية الأدلة ، رُفِعت القضية.
12. التفاهم والثقة المتبادلين لهما أهمية كبيرة في الحياة الأسرية.
13- لقد أولى الكتاب الروس على الدوام اهتماماً كبيراً لمشكلة استخدام الكلمات الأجنبية في اللغة الأدبية الروسية.
14. أحب الصبي أن يترك الضباب في عينيه يتحدث عن نجاحاته.
15. نعم ، عليّ فقط أن أغضب منك! قل لي لماذا ذهبت من أجل ما انقطع عن العمل - بأي فرح عظيم؟
16. خرجت الليلة للاطمئنان على الحارس ، لكنه ، عزيزي ، ليس في منصبه - اتضح أنه ينام على الأريكة في نوم هادئ لطفل رضيع وينفخ الفقاعات. هذا خارج عن المألوف!
17. لا تتحدث معي هنا. نحن نعرف من هو تولستوي ، ونحن نفهم ذلك.
تعتقدون أيها الميليشيا ، لذا هنا شهر مخر ، آذانهم تصفق باردًا.
18. إذا نظرت إليه ، في يوم السوق هو يساوي نصف كوبك.
19. تم اكتشاف سرقة كبيرة لمواد البناء ، حيث يعزف Kacherovsky على الكمان الرئيسي.
20. وسط الصمت العام ، يُسمع ضحك هومري.
21. لديها دائمًا سبعة أيام جمعة: إما أنها ستساعد في العمل ، أو لا تريد التحدث عن ذلك.
22. آه حسنًا أيها الإخوة! وهذا ما سأقوله لكم ، أيها السادة الضباط الروس ، نحن نستحق الراحة الإلهية ، لقد راودنا القدر - لقد بقينا على حالنا ، وهناك شيء نعود به إلى روسيا.
الشيء الرئيسي هو الرأس على الكتفين.
23. مثل هذا التناقض هو خط أحمر في عمل الطلاب.
24. كان العمال يعملون في الأعمال السيزيفية ، حيث يقومون بتفريغ وتحريك الطوب باليد ، وتحميله مرة أخرى ورفعه إلى السقالة.
25. دون مزيد من اللغط ، سأقتبس من التقرير.
26. على الرغم من أنه لم يكن من دزينة خجول ، ولكن هنا لا يسعه إلا أن يكون خائفا.
27. لا تزال عشرات الشكاوى ضد إدارة المؤسسة صوتًا يبكي في البرية.
28. في إدارات التخطيط وأقسام المحاسبة ، تتم تسوية آخر حسابات العام الماضي.
29. عملنا بعرق وجوهنا ، وبعد أن أكملنا العمل شعرنا بالارتياح.
تمارين التعميم لجميع أنواع الكلام. تمرين 13. تصحيح أخطاء الكلام.
1. فكر في المستقبل ، ثم أجب.
3. انتهى به المطاف في مستوصف السل.
4. أنا آكل الفاكهة كل يوم.
5. لعب سيدوروف دور العنوان في مسرحية "الأعداء".
6. خلف الطريق على قمة التل توجد غابة ومروج منتشرة على منحدراتها.
7. يتحدث الكتاب عن صداقة الفصل وكيف يتأصلون في الأداء الأكاديمي.
8. يجمع دافيدوف الفلاحين لإدخالهم في خططه.
9. في الغابات ، كان الشتاء طويلًا بشكل خاص ، وكان الثلج يذوب ببطء ، حيث كانت الأشجار تحميها من أشعة الشمس.
10. شارك أفكاره حول الطريقة الجديدة مع زميل في العمل.
11. من السمات الخاصة للخطاب الفني أنه يحتوي على العديد من الكلمات والتعبيرات التصويرية.
12. موافقتك لها أهمية كبيرة بالنسبة لي.
13. سأبذل جهدًا لاجتياز الامتحان باللغة الروسية.
14. هو شخص عملي جدا.
15. يمكن لجميع المسافرين الإقامة في فندق.
16. بفضل الفيضان ، أصبح الناس بلا مأوى.
17. حدثت هذه التخريب بسبب الأداء السيئ للأنابيب.
18. تم تخصيص جرار لكل سائق جرار خاص يتابع حالته.
19. اقترابي من المحطة والنظر إلى المحطة عبر النافذة ، شعرت بفرح مفاجئ.
20. عندما مررت بالورشة ، شممت رائحة حرارة.
21. بالنظر إلى فرع أرجواني ، تذكرت موطني.
22. يجب تصوير الحياة في الكتب دون تجميلها.
23. عندما صعد إلى السطح ، استطاع بافكا رؤية حديقة Leshchinsky.
24. رأى المسدس ، وكان لاهث.
25. الذين يعيشون في دير ، استحوذ المتصوريون على أحلام وطنهم.
27. أقارب يعيشون في سيبيريا ، بعد وصولهم إلى موسكو ، مكثوا معنا.
28. شعاعان من أشعة الشمس يخترقان الشقوق الموجودة في السقف.
29. شارك في البطولة ممثلو دول عديدة: النمسا ، المجر ، روسيا ، إيطاليا وغيرها.
30. إذا لم يتم وضع الزهور على الفور في إناء ، فإنها ستكون أكثر تباطؤًا.
تمرين 14. صحح أخطاء الكلام.
1. تحتاج إلى التفكير في علف الشتاء للماشية.
2. كانت السماء تمطر وطالبان أحدهما - للجامعة والآخر - في معطف واق من المطر.
3. وصل الرياضيون الروس إلى المسابقات الدولية من أجل المشاركة في المسابقات التي يشارك فيها ليس فقط الرياضيون الروس ولكن أيضًا الرياضيون الأجانب.
4. يتميز جزء كبير من الموسم بإزالة الغطاء الجليدي.
5. الزهور ستبدو أجمل في إناء طويل.
6. اشتريت لابني لعبة اللوحة.
7. سقط الصبي إلى الوراء على الأرض ودفن وجهه في راحتي يديه.
8. تم تحديد نسبة المتعلمين حسب تعداد 1897 بنسبة 36.7٪.
9. ستوفر المدينة منتجات الألبان لمصنع جديد في زيتومير.
10. الرد فور تلقي الرد.
11. بعد أن كتب لها ، بدأ ينتظر الرد.
12. اجتمعنا أنا وأختي في البركة.
13. استمعت عائلة روستوف بأكملها إلى البيان بعد العشاء.
14. ترك إلى السيش ، لا أحد أوقف القوزاق.
15. تسلقوا النهر ، اجتاحتهم عاصفة.
16. كان رجلاً شجاعًا لا يخاف الصعوبات.
17. قرر بيتيا وصديقه أن نذهب إلى المخيم.
18. في الطريق ، سأل فلاديمير بافل عن الأعمال التجارية لوالده في المدينة.
19. شعب كوبان يعرفون ويفرحون بنجاحاتهم.
20. رأى الصياد نمرًا ، لكنه لم يكن جبانًا.
21. ألقى مارتين كيسًا على رأس النمر ، وعندما رأى أنه لا يستطيع التخلص منه ، وجد نفسه على الفور فوقه.
22. أعطى لحوم الجرو وأكلها في بضع ثوان.
23. إن اهتمامنا بالطب مفهوم تماما.
24. جاء الجد إلى الحفلة للاستماع إلى أداء حفيده.
25. التدخين يسبب أكبر ضرر للإنسان.
26. يعيش أكثر من خمسمائة جنسية في هذه القارة.
27. من بين 21 طالبًا في المجموعة ، كان هناك أربعة طلاب ممتازين.
28. جلس بعض الطيور على غصن ، وسقطت منه أمطار فضية.
29. تقع أطول المباني في العالم في مدينة نيويورك.
30. كانت هناك خدوش في الركبتين.
تمرين الأنماط الوظيفية للكلام 15. تحديد النمط الذي ينتمون إليه 1) العامية.
2) فني ؛
3) جريدة وصحفية.
4) الأعمال الرسمية ؛
5) علمي.
يتضح مدى ملاءمة إدخال مزارعي التوت في إنتاج زراعة الغابات من خلال الخبرة المتقدمة لغابات ألتاي في إنشاء أحزمة غابات الولاية في سهوب كولوندا الجافة بمشاركة مزارعي التوت هؤلاء في صفوف الحافة. على أي حال ، يقدر السكان المحليون مثل هذا الحدث بامتنان كبير ، حيث يجمعون سنويًا حصادًا وفيرًا من الكشمش ، ونبق البحر الذهبي حتى آخر التوت ، دون الإضرار بالشجيرات.
يستخدم الخطاب العامي على نطاق واسع الوسائل الإيقاعية لتسليط الضوء على عناصر الكلام ذات الأهمية المختلفة. أكثر الكلمات التي تم إبرازها ديناميكيًا في العبارة هي الكلمات التي تتطلب إجهادًا نحويًا ؛ هم ، كقاعدة عامة ، هم المركز الدلالي للبيان ، جوهر التواصل.
حسب القانون المدني الاتحاد الروسي، شركة ذات مسؤولية محدودة (المشار إليها فيما يلي - LLC) هي منظمة تجارية أنشأها شخص واحد أو أكثر ، ويتم تقسيم رأس المال المصرح به إلى أسهم بواسطة بعض المستندات التأسيسية.
لإرسال واستقبال وتسجيل معلومات التشغيل ، يتم استخدام رسالة هاتفية - رسالة رسمية يتم إرسالها عبر الهاتف. إذا كان التحدث على الهاتف عبارة عن حوار ، فإن الرسالة الهاتفية هي تثبيت مكتوب لمونولوج على الهاتف ، يتم تنظيمه في الوقت المناسب. إلزامية للرسالة الهاتفية:
اسم مؤسسات المرسل والمرسل إليه ؛ تفاصيل "من" و "لمن" تشير إلى الموقف ؛ وقت إرسال واستقبال رسالة هاتفية ؛ مناصب وأسماء الشخص الذي أرسل الرسالة الهاتفية واستقبلها ؛ أرقام الهواتف؛ النص والتوقيع.
كنا نجلس مع داريا ، أكبر النساء المسنات. لم يعرف أي منهم سنواتهم بالضبط ، لأن هذه الدقة بقيت أثناء المعمودية في سجلات الكنيسة ، والتي تم أخذها بعد ذلك في مكان ما - لن تجد النهايات. تحدثت النساء المسنات عن أعمارهن هكذا:
- لقد قمت بالفعل بسحب فاسكا على سنام عندما ولدت. كنت بالفعل في الذاكرة ، أتذكر.
سأتحدث عن حالة الثقافة في بلدنا وبشكل أساسي عن جانبها الإنساني والإنساني. بدون ثقافة ، لا توجد أخلاق في المجتمع. بدون الأخلاق الأولية ، لا تعمل القوانين الاجتماعية والاقتصادية ، ولا يتم تنفيذ المراسيم ، ولا يمكن أن تكون هناك العلم الحديثلأنه من الصعب مثلا اختبار تجارب بملايين المشاريع الضخمة لـ "بناء القرن" وهكذا. يجب أن يكون هناك برنامج طويل الأمد لتطوير الثقافة في بلادنا.
كان النهر باردًا وهادئًا. وراء المروج ، في بستان مزرق ، كان الوقواق ينادي. كانت القصب تتطاير على طول الشاطئ ، وطاف منها قارب ببطء. جلس فيها رجل عجوز ذو شعر رمادي يرتدي نظارات وقبعة مكسورة من القش ، يفحص صنارة الصيد. التقط القارب وكان يفكر في شيء ما ، وتوقف القارب وانعكس معه ، بقميصه الأبيض وقبعته ، في الماء.
أظهر عام 2002 أن الوقت قد حان لتوحيد العلوم التطبيقية ليس فقط في مواجهة الإرهاب ، ولكن أيضًا في مواجهة الكوارث الطبيعية. اعترفت المنظمة العالمية للأرصاد الجوية بأنها ليست في قوتها للتنبؤ بالكوارث. إذا حدثت ظواهر مناخية غير طبيعية سابقة فقط في إفريقيا وأستراليا ، فلا توجد قارة في مأمن منها الآن.
تطوير نظرية مجال موحد ، أي إثبات رياضيا أنه لا يوجد فصل حقل مغناطيسي، الكهربائية وحتى المجال الحيوي ، وكل هذه مظاهر لمجال الطاقة الموحدة للكون ، كان حلم أينشتاين المفضل والذي لم يتحقق.
حلمت وفشلت ...
استجابة لطلبكم لتوزيعات الأرباح على أسهم مؤسسة المنتدى وعلى أسهم صندوق الاستثمار ، نود إبلاغكم بما يلي. في عام 1999 ، تم توجيه استثمارات كبيرة (أكثر من 300 مليون روبل) لتحديث المؤسسة ، لاكتساب معدات جديدة وتقنيات المعرفة. في هذا الصدد ، في عام 2000 ، سيتم تعليق دفع أرباح الأسهم للمساهمين مؤقتًا ، نظرًا لربح مؤسسة المنتدى بالكامل
سوف تذهب إلى تطوير الإنتاج.
حرر الخريف الفلاحين من العمل الزراعي ، وكافأهم براحة مؤقتة. سخية ، غنية ، زينت الأرض بثوب ذهبي. حان الوقت لحفلات الزفاف الممتعة. لاختبار الحدة والملاحظة وعقل العروس والعريس ، لجأوا في كثير من الأحيان إلى الأسلوب المفضل لدى الناس - الألغاز التخمينية.
ج. نومينكو.
تجعل القوة الهائلة لليزر النبضي من الممكن تنفيذ نطاق الليزر للقمر. يساعد هذا في تحديد المعلمات الأساسية لنظام "Earth-Moon" ، وعلى هذا الأساس ، في حل العديد من مشاكل الديناميكا الجيوديسية والجيوديسية وعلم الفلك.
أعظم قيمة للشعب هي لغته. اللغة التي يكتب بها ويتحدث ويفكر.
يعتقد! بعد كل شيء ، هذا يعني أن الحياة الواعية الكاملة للإنسان تتدفق من خلال لغته الأم. العواطف ، الأحاسيس تلون فقط ما نفكر فيه ، أو تدفع الفكر بطريقة ما ، لكن أفكارنا كلها مصاغة في اللغة.
D. S. Likhachev.
يتم تسليم هذا الإيصال إلى مكتبة المدرسة رقم 12 التي تلقيتها أنا ، رئيس الصف العاشر بيتروفا إيلينا ، للصف 20 (عشرين) نسخة من كتب آي. أ. بونين "الأزقة المظلمة" لمدة 10 أيام.
04/15/2003. E. Petrova العاصفة الرعدية هي ظاهرة جوية تتكون في التصريفات الكهربائية بين ما يسمى السحب الركامية أو بين السحب وسطح الأرض ، وكذلك الأشياء الموجودة عليها. هذه التصريفات - يصاحب البرق هطول الأمطار على شكل هطول أمطار ، أحيانًا مع البرد والرياح القوية.
اختبارات التحكم على ثقافة الكلام حدد عدد الكلمات مع التأكيد على المقطع الثاني:
1. 1) خذ 2) DANCER 3) A-STRO-NOME 4) TSY-GAN حدد عدد الجمل التي بها أخطاء في الكلام:
2. 1) سأل الطبيب المريض عن شعوره.
2) في العاصمة ذهب السياح إلى المسارح والمتاحف والحفلات الموسيقية.
3) سألوني إذا كنت أعرف مكان الطبيب.
4) في موسكو ، في أيام الذكرى ، كان هناك عدد لا يحصى من الناس في الساحات والشوارع والشوارع.
3. 1) ضرب عود ثقاب ، لثانية تضيء الشباك المعلقة ، تبن ، الرجل العجوز.
2) وقفت القافلة على جسر يمتد عبر نهر واسع.
3) استيقظ ، قيل له أن الإفطار قد تم تقديمه بالفعل.
4) المحاضرة التي ألقيت للطلاب حول الإنجازات الجديدة في الطب أثارت اهتماما كبيرا.
4. 1) أعتقد أن الكاتب المفضل لدي ليس بعيدًا عن الحقيقة في بعض الأعمال.
2) عاملة الفتيات تتقن المهنة الجديدة تمامًا.
3) في غضون ساعة ، سيبدأ الاجتماع في وضع خطة إنقاذ.
4) كان الأب دائمًا متفاجئًا بمجهود ابنه.
5) حارب الفلاحون ملاك الأراضي لقرون عديدة.
5. 1) نحن على استعداد لمساعدتك في تسليم البضائع.
2) الغابة ، يكتنفها الظلام ، أرعبتنا.
3) لم يكن يحب العمل وأقام أسلوب حياة احتفالي.
4) فشلت محاولته الأولى للوصول إلى القطب الشمالي.
6. 1) تغلغل ضوء الشمس بالكاد عبر نافذة الكوخ المليئة بالسخام.
2) عملت بلا كلل طوال الحرب.
3) عمل أحدهما بلا مبالاة ، والآخر عمل بلا كلل.
ضع علامة على عدد الكلمات مع التركيز على المقطع الثاني:
1. 1) PSE-VDO-NIM 2) VER-BA 3) TAKEN 4) PRI-DA-NO-E حدد عدد الجمل التي بها أخطاء في الكلام:
2. 1) سألت سونيا راسكولينكوف إذا تاب عن فعلته.
2) لوح الطوب الجاهز ليس أدنى من اللوح الخرساني المسلح سواء من حيث القوة أو مقاومة الصقيع أو في مؤشرات أخرى.
3) في كل مكان: في الشوارع والساحات والمتنزهات والحدائق - شعرت بوصول الربيع الوشيك.
4) بعد الاجتماع ، سأل بافيل ريتا عما إذا كان يمكنه اصطحابها إلى المنزل.
3. 1) وجه شاتسكي ضربة حاسمة إلى مجتمع يكره المعارضة ويدافع عن القنانة.
2) أعدت الحكومة مذكرة عاجلة أرسلت إلى منطقة الصراع.
3) بعد الانتهاء من الجولة ، كان الغداء بانتظارنا في المطعم.
4) تم الحساب على أساس متوسط معدلات الإنتاج.
4. 1) بفضل جهود الوالدين ، تلقى الابن تعليمًا ممتازًا.
2) بالأمس استقبل المعالج ذو الخبرة بيتروف المرضى.
3) تميزت البيروقراطية المحلية بالمحافظة الشديدة.
4) طوال حياته الطويلة ، كان والده أصم معاناة أحبائه.
5) تتحدث الأمثلة أعلاه عن إمكانية الاستخدام الواسع لهذا الاختراع.
5. 1) استمع الطلاب باهتمام إلى قصة المعلم.
2) لقد أخبرتك بالفعل عن سيرتي الذاتية.
3) أصحاب بستان الكرز في خطر الانهيار.
4) في عطلة مايو ، سيكون من الجيد الخروج من المدينة.
6. 1) حيرني سؤاله غير المتوقع.
2) تستغرق هذه العملية التكنولوجية عدة ساعات.
3) استخدام الأسمدة المعدنية له فائدة كبيرة للنباتات.
4) عرضك لا يساوي فلسا واحدا.
1) السلسلة 2) البيع بالجملة 3) الكتالوج 4) الأثينيون 5) البنجر 2. يتم انتهاك قواعد توافق الكلمات في العبارة:
1) لعب دورًا كبيرًا 2) أعط الزهور 3) وضع صعب قد حان 4) أن تشعر بخيبة أمل فيه 5) انتبه جيدًا 3. المعنى المعجمي للكلمة مذكور بشكل غير صحيح في المثال:
1. إلغاء - مكياج ملخصمحتوى الكتاب.
2. الزيت - الزيت المستخدم في حياة الكنيسة.
3. المبتدئ - الطفل الذي يطيع الكبار بلا ريب.
4. شرعي - غير معترف به ، لا يسمح به القانون.
5. عنيد - محافظ ، رجعي.
1. كان جادًا جدًا ، صارمًا جدًا ، لدرجة أن الكثيرين بدوا طفوليين.
2. وعشية العيد ، أقيمت حفلة موسيقية للأطفال المرضى في أجنحة المستشفى.
3. تسابق تربية الكلاب كلها أمام الصيادين.
4. نجل بوش يترشح للرئاسة لأول مرة.
5. معرض المتحف يعرض ذخيرة الجنود الروس.
5. ينتمي النص أدناه إلى أسلوب الكلام التالي:
حول إعداد المؤتمر العاشر MAPRYAL.
قرر الاجتماع:
1. تأكيد توقيت المؤتمر العاشر " كلمة روسيةفي الثقافة العالمية "في سانت بطرسبرغ 30 يونيو - 5 يوليو 2003 على أساس جامعة سانت بطرسبرغ.
2. إجراء تغييرات على هيكل الأقسام والتوجيهات ، مع مراعاة تعليقات هيئة الرئاسة.
3. الموافقة على حصص المشاركين: الروسية - 300 شخص ؛ في الخارج - 300 شخص ؛
الدول المجاورة - 100 شخص.
4. تشكيل لجنة تنظيمية للمؤتمر.
1) العامية 2) الفنية 3) الصحفي 4) الأعمال الرسمية 5) العلمية 6. أخطاء الكلاممسموح به في العرض:
1. يمكنك دفع الرسوم الدراسية في مكتب الدفع النقدي الثالث.
2. صور الكاتب آراء الشعب التقدمي في ذلك الوقت على صورة بازاروف.
3. حاز عمل تولستوي على اعتراف عالمي.
4. في أعمال نيكراسوف ، من أهمها موضوع سعادة الناس.
5. في منطقة دونيتسك ، وتحت رعاية القيادة المحلية ، تم إجراء استفتاء على منح اللغة الروسية مكانة لغة الدولة الثانية.
7. أخطاء الكلام في الجملة:
1. نقل جندي إلى المستشفى بجروح بالغة.
2. تمنح الدرجة الأكاديمية "دكتور في الفلسفة" لماجستير العلوم الإنسانية والطبيعية.
3. في وصفه للواقع الروسي ، تمكن بوشكين من كشفه بشكل شامل.
4. تم الإشارة مسبقا إلى أن هذا المؤتمر الصحفي سيعقد.
5. عقد لقاء أهالي المقاطعة الصغيرة مع نوابهم باهتمام كبير.
بعد فترة وجيزة من الأميرة الصغيرة ، دخل شاب ضخم سمين ، برأس قصير ، ونظارات ، وسراويل خفيفة على الموضة في ذلك الوقت ، بكشكشة عالية ومعطف بني.
1) تهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 9. الخطأ التالي في الجملة:
في العصور القديمة كان هناك مستنقع كبير هنا ، ثم جف ، متضخمًا ، والآن فقط طحالب عميقة قديمة ، وآبار نوافذ صغيرة في هذا الطحلب ، ووفرة من إكليل الجبل تذكرها.
1) تهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 1. تم وضع التأكيد بشكل غير صحيح في الكلمة:
1) الوسائل المرئية 2) قضاء وقت الفراغ 3) ستتصل بي 4) مستوصف رياضي 5) مساهمة ضئيلة 2. يتم انتهاك معايير توافق الكلمات في العبارة:
1) الاستنتاجات الأساسية 2) شرح الأخطاء 3) القلق بشأن الوالدين 4) الدفع مقابل السفر 5) تحمل العيوب 3. تم الإشارة إلى المعنى المعجمي للكلمة بشكل غير صحيح في المثال:
1. الإحاطة - لقاء موجز للمسؤولين مع ممثلي الصحافة.
2. مقدم الطلب - شخص تخرج من المدرسة.
3. التكيف - التكيف مع الظروف.
4. Hospice - عيادة خاصة للمرضى الميؤوس من شفائهم.
5. الاستئناف - إزالة الشعر.
4. استخدمت الكلمة بمعنى غير عادي في الجملة:
1. كان يشعر بالحنين إلى الأطفال الذين تركوا مع والده.
2. من أعماق قلوبنا نهنئ أول مصمم أزياء روسي.
3. كانت الغسالة الجديدة "Dnepr" هي الأكثر مبيعًا في الموسم الجديد.
4. فرض حظر على النزاعات العسكرية.
5. اجتمع النصاب في طوابير طويلة للاقتراع بحلول الساعة الثانية عشرة ظهرا
1. كنت محظوظًا لمقابلة هذا الشخص.
2. تم إجراء محادثة مع ثلاثمائة طالب وطالبة.
3. معظم قصائد Tsvetaeva مليئة بالكلمات.
4. كانت هذه الفتاة جاهلة تماماً في الأمور الفنية.
5. بعد أن ذهبت إلى السينما ، عادة ما أفكر فيما إذا كنت قادرًا على القيام بمثل هذه الأفعال التي تقوم بها الشخصيات في الفيلم.
1. يتم تنفيذ العمل وفقًا للجدول الزمني المعتمد وعلى أساسه.
2. تحمل الشعب الروسي مصاعب شديدة على أكتافه خلال الحرب الوطنية العظمى.
3. يتم عرض صورة الفلاح الأوسط ميدانيكوف بشكل بارز في الرواية.
4. في مقالتي ، أردت أن أتحدث عن الأشخاص العظماء وما تعلمه مآثرهم.
5. جلب لي نجاحه فرحة كبيرة.
أكثر الكلمات التي تم تسليط الضوء عليها ديناميكيًا في العبارة هي الكلمات التي تتطلب إجهادًا نحويًا ، وعادة ما تكون المركز الدلالي للبيان ، جوهر التواصل.
1) التهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 4) عدم وجود أخطاء 8 - تم ارتكاب الخطأ التالي في الاقتراح:
كان للكونت بولكونسكي القديم ، صاحب ثروة هائلة ، نفوذ كبير في المحكمة ، لكنه ترك الخدمة وتقاعد إلى ملكية بلده ، لأنه لم يوافق على السياسات الخارجية والمحلية المتبعة في ذلك الوقت.
1) التهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 4) عدم وجود أخطاء 9. تحديد النمط الذي ينتمي إليه النص التالي: 1) العامية. 2) فني ؛ 3) جريدة وصحفية. 4) الأعمال الرسمية ؛ 5) علمي:
يتم الزواج في مكاتب التسجيل الحكومية.
يتم إنشاء تسجيل الزواج لصالح الدولة والعامة على حد سواء ، ومن أجل حماية الحقوق الشخصية وحقوق الملكية ومصالح الأزواج والأطفال. تنشأ حقوق وواجبات الزوجين فقط عن طريق الزواج الذي يتم في مكاتب التسجيل الحكومية.
10. اذكر اسم الشكل الأسلوبي بناءً على إغفال بعض أعضاء الجملة:
1) نقيض 2) تدرج 3) انعكاس 4) تناقض متناقض 5) علامات القطع 11. حدد عدد الاختصارات التي تشير إلىالجنس المؤنث:
11. وضح عدد الكلمات التي يتم فيها نطق المجموعة [shn]:
1) Birdhouse 2) كريمي 3) حليبي 4) بيض مخفوق 5) Nikitichna 1. تم التأكيد بشكل غير صحيح في إحدى الكلماتصف:
1) تهدئة ، كعكات 2) نبات القراص ، مطبخ 3) حميض ، دلل 4) استدراج ، راقصة 5) روضة ، برقوق 2.تنتهك قواعد توافق الكلمات في العبارة:
1) التحق بالقتال 2) افتخر بالنجاح 3) بث الخوف على العدو 4) القناعة بالصواب 5) الركوع 3. المعنى المفرد للكلمة مذكور بشكل غير صحيح في المثال:
1. دخيل - رياضي يحتل أحد المراكز الأخيرة في المنافسة.
2. فشل - نغم في الأوبرا.
3. التكوين - التعميم ، بناء الخاص في العام.
4. وقائي - تحذير شيء ، سلامة.
5. نضح - يستنشق الحروف الساكنة.
4. استخدمت الكلمة بمعنى غير عادي في الجملة:
1. كان تمرينه الخضار والفاكهة فقط.
2. وصلنا إلى الموكب الذي وصل وذهبنا إلى المخفر.
3. تعود أبرز أعمال الثقافة الفنية البرجوازية إلى فترة الانحطاط.
4. يتم تداول أسهم شركات النفط بدرجة عالية في البورصة.
5. لم أقم بالمهمة ، لكن لدي عذر.
5. أخطاء الكلام في الجملة:
1. الجو بارد اليوم ، لذا أرتدي معطفاً من الفرو.
2. شعر الشباب بالرضا عن الحفل ، وطالبوا بترتيب مثل هذه اللقاءات مع الفنانين في كثير من الأحيان.
3. إنه لا يفقد الوزن فحسب ، بل يفقد أيضًا قوة العضلات السابقة.
4. وقعت ألمانيا اتفاقية هدنة.
5. الكشاف خلف خطوط العدو أكثر من مرة.
6. ارتكبت أخطاء في الكلام في الجملة:
1. كان هناك العديد من عمال الباشكير والتتار وتشوفاش والأورال في مفارز بوجاتشيف.
2. أخي شخص عملي للغاية ، فهو لا يتخلص من الأشياء القديمة.
3. عدم تمكن الطالب من حضور الامتحانات بسبب المرض.
4. المقهى والحلويات المحبوبة من قبل جميع السكان ، للأسف ، مغلق.
5. لقد وجدنا التكافؤ المتبادل بيننا.
7 - ورد الخطأ التالي في الاقتراح:
هل من الممكن نسيان حقيقة أن ملامح العملية التطور التاريخيلقد شكلت روسيا مجموعة رائعة من المثقفين الحقيقيين.
بمجرد أن اقترب هاريس من المقلاة ، أحرق نفسه على الفور ، وأسقط كل ما كان يحمله ، وبدأ يرقص حول المصباح الروحي ما يشبه رقصة الطقوس للهنود أو سكان جزر ساندويتش ، وهو ينفخ على أصابعه ويشتم .
1) العامية 2) الخيال 3) الجريدة والصحفية 4) الأعمال الرسمية 5) لندن العلمية. الرائد في منظمة المدافعين الدولية بيئةغرينبيس راينبو واريور راسية في سولواي فيرث ، على الشاطئ الذي يقع فيه مصنع سيلافيلد لتجديد الوقود النووي. ووصلت إلى هناك كجزء من حملة لاتخاذ إجراءات عاجلة لتحييد ساحل البحر الأيرلندي الملوث بالنفايات المشعة ، الأمر الذي يشكل خطراً جسيماً على سكان جنوب اسكتلندا.
10. اذكر اسم المجاز ، الذي يتكون من استخدام الكلمة بالمعنى العكسي للحرف ، بهدف السخرية:
1) المفارقة 2) الاستعارة 3) التجسيد 4) الصفة 5) المقارنة
1) الجوارب 2) الأحذية 3) الجوارب 4) الليمون 5) البرتقال 12. حدد عدد الكلمات المؤنثة:
1) الأحذية 2) المقاعد المحجوزة 3) التصحيحات 5) المسمار 1. يتم وضع الضغط بشكل غير صحيح في إحدى الكلمات في السلسلة:
1) الفاصلة العليا ، مشغول (شخص) 2) جنازة ، نعي 3) برقوق ، نشأة 4) توت ، قوة 5) سهولة ، معترف 2. تنتهك معايير مجموعة الكلمات في العبارة:
1) شمعدان جديد 2) حصة الأسد من الأرض 3) معروضات المعرض 4) إضاعة الأعصاب 5) عزف كمان هام 3. المعنى المعجمي للكلمة مذكور بشكل غير صحيح في المثال:
1. الكمبيالة هي شيك خصخصة اسمي.
2. جسر - جسر فوق واد عميق أو ممر ضيق.
3. ملاح - متخصص في تتبيل المواد الغذائية.
4. دائم - مؤقت وغير مستقر.
5. الاختصاص القضائي - نطاق سلطة هذه الهيئة الحكومية.
4. استخدمت الكلمة بمعنى غير عادي في الجملة:
1. اشتروا لي دهانات زيتية جديدة.
2. صادفت أن أراقب روعة الشفق القطبي.
3. كان مبتدئًا ودائمًا ما كان يفعل ما يطلبه منه شيوخه.
4. عاش في علية واقفة في اعماق البستان.
5. نصاب النواب دوما الدولةستقام الأسبوع المقبل.
5. أخطاء الكلام في الجملة:
1. يجب أن يكون المحافظ محترفًا في مجاله ، وأن يكون شخصًا أمينًا يعيش على هموم الناس.
2. لقد حان الوقت لأن يصل الأشخاص الأخلاقيون والأخلاقيون إلى مستوى الإدارة.
3. إدارة سلوك الناس لا تقل إثارة عن قيادة ستمائة سيارة مرسيدس.
4. أولئك الذين كتبوا المقال يمكنهم العودة إلى ديارهم.
5. الطب التقليدي هو مصدر لا ينضب للحصول على النباتات الطبية الجديدة.
6. ارتكبت أخطاء في الكلام في الجملة:
1. تم التعبير عن حياة الناس بوضوح شديد في قصيدة ن. أ. نيكراسوف "من هو جيد أن تعيش في روس".
2. يوجد الآن في البرلمان المزيد والمزيد من المؤيدين للتنفيس عن الزخم في البلاد.
3. يأتي العمال أحيانًا لمقابلة المدير ويبدؤون في إظهار حقوقهم.
4. للتلفزيون تأثير كبير على الشباب.
7 - ورد الخطأ التالي في الاقتراح:
المذنب بالحادث ، إذا كان قلقًا ، لا يقلق إلا بسبب الكبرياء.
1) تهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 4) عدم وجود أخطاء 8. الخطأ التالي حدث في الجملة:
أصبحت هيئات إدارة الفروع تركز على أداء المهام المفوضة إليها من خلال رابط الإنتاج الرئيسي.
1) التهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 4) عدم وجود أخطاء 9. حدد النمط الذي ينتمي إليه النص التالي:
1) العامية 2) الفن 3) الجريدة والصحفية 4) الأعمال الرسمية 5) العلمية
10. حدد نوع الوحدات المعجمية التي ينتمي إليها التعبير "بقيت على الفول":
1) قول 2) مثل 3) الوحدة اللغوية 11. حدد اسم المجاز بناءً على نقل الاسم من جزء إلى آخر:
1) synecdoche 2) تجسيد 3) اللقب 12. حدد عدد الكلمات التي تشير إلى الجنس المذكر:
3) شارع 5) الشمبانزي
1) عقد ، حديثي الولادة 2) ربع ، خبير 3) عادم ، استدعاء 4) موحد ، حميض 5) مقبول ، جميل 2. تنتهك قواعد توافق الكلمات في العبارة:
1) لذكر الحاجة إلى رحلة 2) مناقشة أحكام التقرير بالأرقام 3) لإعطاء دور كبير 4) للقلق بشأن ابنتك 5) أن تفوتك أحبائك 3. المعنى المعجم للكلمة هو المشار إليها بشكل غير صحيح في المثال:
1) محدد - يتوافق مع النموذج 2) أصبح أكثر فقرًا - اجعل شخصًا فقيرًا 3) الحدس - شعور غير سار 4) عادي - يفتقر إلى الأصالة 5) التصنيف - مستوى الشعبية 4. استخدمت الكلمة بمعنى غير عادي في الجملة:
1. بفضل خدمة الطقس ، لم تفاجئنا العاصفة.
2. وزن المنتج: الإجمالي - 2000 جم ، الصافي - 2400 جم.
3. حبكة هذه القصيدة قريبة من قلب كل شخص روسي.
4. حصل على المركز الأول في مسابقة الاسبرانتو.
5. اتخاذ أهم القرارات من اختصاص العمدة.
5. أخطاء الكلام في الجملة:
1. أدى إحياء لجان مجلس النواب والرباع كمرحلة أولية للحكم الذاتي للسكان إلى نتائجها.
2. 2 مليون روبل أنفقت على تحسين الإقليم.
3. من الضروري الانتباه إلى هذه المشكلة.
4. يتم إجراء المواعيد المجانية في إدارة المقاطعة بواسطة مستشار قانوني واختصاصي ضمان اجتماعي.
5. حصل متحف-شقة بولجاكوف على متعلقاته الشخصية.
6. ارتكبت أخطاء في الكلام في الجملة:
1 - تم بالفعل إعداد وثائق السفر.
2. يشارك في هذا العمل موظفو مكتب العمدة ونواب مجلس الدوما والمتخصصون والشخصيات العامة.
3. في مسابقة القراءة ، أظهر طلاب الكلية اللغوية فطنة وذكاء وموهبة.
4. يعمل المدرب في صالة الألعاب الرياضية ، والذي يساعد الرياضيين ليس فقط في اختيار مجموعة من التمارين ، ولكن أيضًا على أدائها بشكل صحيح.
7 - ورد الخطأ التالي في الاقتراح:
عندما بدأ الشاطئ يترك عيني وكتلة الماء الرهيبة ، تحوم في دوائر ، وتدق بسرعة بقوة لا تقاوم ، وتلف قاربنا من جميع الجوانب وحمله إلى أسفل مثل قطعة من الخشب ، لم يعد بإمكاني تحمله ، صرخت و بكيت ، خبأت وجهي على ثدي أمي.
1) تهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 4) عدم وجود أخطاء 8. الخطأ التالي حدث في الجملة:
كما أنه لم يعجبه حقيقة أنها تحدثت باستمرار عن نفسها ، وشعرت بالثقة به بأدق تفاصيل حياتها ؛ لكن كرجل مهذب ، لم يكشف عن مشاعره على الإطلاق.
1) التهجئة 2) علامات الترقيم 3) الكلام 4) عدم وجود أخطاء 9. حدد النمط الذي ينتمي إليه النص التالي:
1) العامية 2) الفنية 3) الصحيفة الصحفية 4) الأعمال الرسمية 5) الخطاب العامي العلمي يستخدم بشكل مكثف الوسائل الإيقاعية لتسليط الضوء على عناصر بيان ذات أهمية متفاوتة. أكثر الكلمات التي تم إبرازها ديناميكيًا في العبارة هي الكلمات التي تتطلب إجهادًا نحويًا ؛ هم ، كقاعدة عامة ، هم المركز الدلالي للبيان ، جوهر التواصل.
10. اذكر اسم الممر بناءً على نقل الاسم وفقًا لتشابه العلامات:
1) استعارة 2) مقارنة 3) تجسيد 4) لقب
1) الأستاذ 2) المحاضر 3) المحرر 4) الطباخ 5) الحارس
2) رائد 3) مصطلح 4) أعمال تدريبات نصية (1) أحيانًا في الليل ، يستيقظ ، سمع تشايكوفسكي كيف ، طقطقة ، لوح أو آخر كان لوح الأرضية يطقطق ، كما لو كان يتذكر موسيقاه أثناء النهار ويخطف ملاحظته المفضلة منها.
(2) كما أنها تشبه الأوركسترا قبل العرض ، عندما يقوم الموسيقيون بضبط الآلات.
(3) هنا وهناك - الآن في العلية ، الآن في الصالة الصغيرة ، الآن في الردهة المزججة - لمس أحدهم الخيط.
(4) أمسك تشايكوفسكي اللحن من خلال حلم ، ولكن عندما استيقظ في الصباح ، نسيها.
(5) أجهد ذاكرته وتنهد: يا للأسف أن العزف الليلي لبيت خشبي لا يمكن أن يضيع الآن!
(6) عند الاستماع إلى أصوات الليل ، كان يعتقد في كثير من الأحيان أن الحياة تمر ، وأن كل ما كتب كان مجرد تكريم سيئ لشعبه وأصدقائه والشاعر المحبوب ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين.
(7) لكنه لم يستطع أبدًا أن ينقل تلك البهجة الطفيفة التي تنشأ من مشهد قوس قزح ، من مطاردة الفتيات الفلاحات في الأدغال ، من أبسط ظواهر الحياة حولها.
(8) لا ، بالطبع ، هذا لا يُعطى له.
(9) لم ينتظر الإلهام قط.
(10) اشتغل ، وعمل كعامل باليومية ، مثل ثور ، وولد الإلهام في العمل.
(11) ربما ساعدته الغابات أكثر من أي شيء آخر ، منزل الغابة الذي أقام فيه هذا الصيف ، مساحات خضراء ، غابات ، طرق مهجورة - في شقوقها المليئة بالمطر ، انعكس منجل الشهر في الشفق - هذا الهواء و دائما حزين غروب الشمس الروسي.
(12) لم يستبدل هذه الفجر الضبابي بأي غروب مذهل لغروب الشمس في إيطاليا.
(13) أعطى قلبه لروسيا بلا أثر - غاباتها وقراها وضواحيها ومساراتها وأغانيها.
(14) لكنه في كل يوم يتألم أكثر فأكثر بسبب عدم القدرة على التعبير عن كل شعر بلاده.
(15) يجب أن يحقق ذلك.
(16) من الضروري فقط ألا تحافظ على نفسك.
K.G Paustovsky. ألواح الأرضية شديدة الصرير 1. أي من العبارات التالية تعبر بشكل أفضل عن الفكرة الرئيسية للنص؟
1. يعتبر تشايكوفسكي أحد أعظم الملحنين الروس.
2. لم ينتظر تشايكوفسكي الإلهام.
3. فقط في العمل الشاق يولد الإلهام.
4. حلم تشايكوفسكي بتجسيد جمال وثروة روسيا في الموسيقى.
2. ما هو أسلوب الكلام الذي ينتمي إليه النص؟
1) الصحفي 2) العامية 3) العلمية 4) الأعمال الرسمية 5) الفنية 3. أي مناللغة المذكورة تعني عدم استخدامها في هذا النص؟
1) كلمات تمهيدية 2) سؤال بلاغي 3) مقارنة 4) عنوان 4. ما معنى كلمة "موسيقى" فيالجملة 1؟
يتم إعطاء القيم وفقًا للقاموس التوضيحي لـ S.I. أوزيجوف.
1. الفن ، حيث يتم التعبير عن الخبرات والمشاعر والأفكار من خلال الأصوات المنظمة بشكل إيقاعي وغير منطقي ، وكذلك أعمال هذا الفن نفسها.
موسيقى كلاسيكية.
3. لحن من بعض الأصوات. موسيقى صوتية.
4. بعض الأعمال ، المهنة ، مسار بعض الأعمال ، المهنة. دمر كل موسيقانا.
5. ماذا كان هدف الملحن؟
1) العب "العزف الليلي لمنزل خشبي"
2) نقل البهجة الناتجة عن "الظواهر البسيطة للحياة من حولك"
3) للتعبير بمساعدة الموسيقى "كل شعر بلادهم"
6. أي من وسائل التعبير التالية مستخدمة في الجملة 12؟
1) المقارنة 2) الاستعارة 3) التجسيد 4) الصفات 7. ما الوسائل اللغوية المستخدمة لربط الجمل 9 و 10؟
1) الضمير التوضيحي 2) التكرار المعجمي 3) المرادف 4) الجسيم 8. يستخدم الجملة 2:
1) عفا عليها الزمن 2) اللهجات 3) المصطلحات 4) التاريخيات 9. تستخدم الجملة 1 المجازات:
1) رمز 2) مضاء 3) تجسيد 4) synecdoche 10. الجملة 10 تستخدم المجازات:
1) إعادة الصياغة 2) المقارنة 3) الصفة (1) بعد ساعة ، في أحد ممرات أربات ، في قبو منزل صغير ، فيفي الغرفة الأولى ، حيث كان كل شيء كما كان قبل ليلة الخريف الرهيبة من العام السابق ، على طاولة مغطاة بفرش طاولة مخملي ، تحت مصباح بظل ، بجانب إناء من زنابق في الوادي ، جلست مارغريتا وبكيت بهدوء من الصدمة والسعادة التي مرت بها.
(2) كان أمامها دفتر ملاحظات ملتوه بالنار وكومة من الدفاتر التي لم يمسها أحد في الأبراج.
(3) كان المنزل صامتا.
(4) في الغرفة الصغيرة المجاورة ، كان السيد نائمًا ، وكان تنفسه صامتًا.
(5) بعد أن انفجرت دموع مارجريتا ، حملت دفترًا لم تمسه النيران وأدركت: إنها هي التي أعادت قراءته قبل اجتماع مع أزازيلو تحت جدار الكرملين.
(6) لم تحاول مارجريتا أن تغفو ، قامت بفحص المخطوطة ، وضغطت عليها ، بينما كان أحد يداعب قطتها الحبيبة ، وقلب دفتر الملاحظات في يديها ، ونظرت حوله من جميع الجهات ، ثم توقفت عند صفحة عنوان الكتاب، ثم فتح النهاية.
(7) راودتها فجأة فكرة رهيبة مفادها أن كل هذا كان شعوذة ، وأن الدفاتر ستختفي من عينيها ، وأنه إذا استيقظت ، وجدت نفسها الآن في قصر في غرفة نومها ، فسيتعين عليها الذهاب إلى تغرق نفسها.
(8) لكن هذا الفكر الرهيب ، كصدى لعذابها الطويل ، كان الأخير.
(9) لم يختف شيء: ... كان Woland كلي القدرة حقًا.
(10) استطاعت مارجريتا حفيف أوراق الدفاتر بقدر ما تحب ، على الأقل حتى الفجر ، والنظر إليها ، والتقبيل ، وإعادة قراءتها.
م. أ. بولجاكوف. سيد ومارجريتا.
1. ما هي الكلمة التي يمكن وضعها بدلاً من النقطتين في الجملة 5؟
2) أي 4) أي 2. ما العلاقة بين الجمل 9 و 10؟
1) النتائج. رهيب في الجملة 1؟
1) رهيب 2) قبيح 3) قبيح 4) غير عادي 5. ما هي وسائل (وسائل) التعبير عن الكلام المستخدمة في الجملة 3؟
1) المقارنة 2) الاستعارة 3) السخرية 4) التدرج 5) التجسيد 6. ماذا تعني (وسائل) الكلام التعبيريالمستخدمة في الجملة 7؟
1) انعكاس 2) تناقض متناقض 3) تعدد الاتحاد 4) التوازي 7. أكمل الجملة.
المسارات ...
1) المقارنة 2) الوحدة اللغوية 3) الكناية 4) المفارقة 5) الأثريات 8. كلمة "صدى" من الجملة 8 وكلمة الصوتنكون:
1) المرادفات 2) المرادفات 3) المرادفات 4) الكلمات أحادية الجذر (1) الفلستينية هي بنية روح الممثل الحديث للطبقات القيادية.
(2) الملاحظات الأساسية للفلسفة التافهة هي إحساس قبيح بالملكية ، ورغبة شديدة دائمًا في السلام داخل وخارج الذات ، وخوف مظلم من كل شيء يمكن بطريقة أو بأخرى أن يخيف هذا السلام ، والرغبة المستمرة في الشرح بسرعة في نفسه كل ما يزعزع توازن الروح القائم ، والذي ينتهك النظرة المعتادة عن الحياة والناس.
(3) لكن الصغير التافه يشرح ليس فقط من أجل فهم الجديد والمجهول ، ولكن فقط من أجل تبرير نفسه ، موقفه السلبي في معركة الحياة.
(4) يمكن تفسير التطور المثير للاشمئزاز للإحساس بالملكية في مجتمع مبني على استعباد الإنسان من خلال حقيقة أن المال وحده يبدو أنه يعطي الفرد بعض الفرص للشعور بالحرية والقوة ، ولكن المال فقط يمكنه أحيانًا حماية الفرد من تعسف الوحش القاهر - الدولة.
(5) لكن التفسير ليس تبريرًا.
(6) تم إنشاء الدولة الحديثة من قبل التافهين لحماية ممتلكاتهم - كما سمح التافهون للدولة بالتطور إلى حد الاستعباد الكامل وتشويه الفرد.
(7) "لا تبحث عن الحماية من قوة معادية لك ، خارج نفسك - اعرف كيف تطور مقاومة العنف في نفسك.
(8) الحياة كما تُعرف هي صراع السادة على السلطة والعبيد من أجل التحرر من ظلم السلطة.
(9) تزداد وتيرة هذا النضال بشكل أسرع مع تزايد الشعور بالكرامة الشخصية والوعي بوحدة المصالح الطبقية بين جماهير الشعب.
(10) تود حركة الفلستينية أن تعيش بهدوء وجمال ، دون أن تقوم بدور فعال في هذا النضال ، فموقعها المفضل هو الحياة المسالمة في مؤخرة الجيش الأقوى.
(11) دائمًا ما تكون البرجوازية عاجزة داخليًا ، وتنحني أمام القوة الخارجية الغاشمة لحكومتها ، ولكن إذا أصبحت الحكومة - كما رأينا وما زلنا نرى - متداعية ، فإن البرجوازية قادرة على التوسل وحتى انتزاع نصيب منها. السلطة على البلاد ، وهي تفعل ذلك بالاعتماد على القوة ، على الناس وعلى يده.
(12) لقد غطت الناس بكثافة بطبقتها الرمادية اللزجة ، لكنها لا تستطيع إلا أن تشعر بمدى رقة هذه الطبقة الباردة ، وكيف تغلي الغرائز المعادية لها ، وكيف يتفجر الفكر الجريء الذي لا يمكن التوفيق بينهما بشكل مشرق ويذوب ويحرق قرونًا- أكاذيب قديمة ...
م. جوركي. ملاحظات على التفلسف.
1. أي عبارة لا تتطابق مع النص؟
1. تتميز الفلستينية بالرغبة في حياة هادئة وسلمية وسلبية لا يثقلها النضال.
2. من المعتاد أن يسعى التاجر إلى التميز عن الدائرة العامة.
3. الفلسطينيون يخافون من كل ما يمكن أن يخل بتوازن حياتهم.
2. تحديد ما إذا كان النص ينتمي إلى النمط الوظيفي:
1) الأسلوب العلمي 2) الأسلوب الصحفي 3) الأسلوب الفني 4) أسلوب المحادثة 5) أسلوب العمل الرسمي 3. تحديد نوع الكلام وفقًا للسمات الوظيفية والدلالية:
1) السرد 2) الوصف 3) الاستدلال 4. ما هي المشاكل المتبقية من النص؟
1) التفلسف والدولة 2) التفلسف والحكومة 3) التفلسف والأكاذيب 4) التفلسف والديمقراطية 5. ما هي العبارات الخاطئة؟
1) الجملة 5 تستخدم الانعكاس 2) الجملة 3 تستخدم الرمز 3) الجملة 12 تستخدم الصفة 6. قم بتسمية نوع الاتصال في العبارة "المشاركات الرئيسية":
1) التقارب 2) التحكم 3) الاتفاق 7. بيّن وسائل الاتصال بين الجملتين (11) و (12).
8- ترد العبارة الاستهلالية في الجملة:
3) 4) 9. في أي جمل توجد صفوف من الأعضاء المتجانسة؟
4) 10. ما الكلمة التي يتم استبدالها بالشرطة الثانية في الجملة 8؟
مفاتيح المهام 1.1. 1. بكل الكلمات ، يقع التشديد على المقطع الأول.
2. بكل الكلمات ، يقع التشديد على المقطع الثاني.
3. بكل الكلمات ، يقع التشديد على المقطع الثالث.
4. بكل الكلمات ، يقع التشديد على المقطع الرابع.
5. بكل الكلمات ، يقع التشديد على المقطع الخامس.
6. التركيز مزدوج: كرات اللحم ، الجبن القريش ، العروة ، الخبز المحمص ، القوزاق.
1.2 Zh [o] forehead، zh [o] rnov، zh [o] rdochka، zh [o] lch، sh [o] rstka، القابلة [e] r، grenade [e] r، النشر [o] vka، man [ o] vr، newborn [o] ny، op [e] ka، af [e] ra، nikch [o] many، sharp [o].
1.3 الإيقاع ، الميل ، shin'el ، الفرنسية ، الفقه ، t'termin ، cr'em ، Academy ، s'session ، d'ekan ، d'ekanat ، pr'essa ، brun'et ، but 'erbrod ، appropriate ، عمل ، كمبيوتر ، محقق ، مقهى ، قهوة ، سترة ، r'resume ، d'ecade ، cup'eyny.
1. دخل ثمانية أشخاص إلى منزل صاحب الحانة.
2. شارك في الحملة واحد وثلاثون طالبًا.
3. معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4. لعدة قرون ، حارب الفلاحون ضد ملاك الأراضي.
5. كان إيفانوف يتيمًا.
6. إنه مثل هذا بوم!
7. كان في البوسفور.
8. حدث ذلك في ميشيغان.
9. بدأ عدد من المزارع بالفعل في حصاد محاصيل الحبوب.
10. الأطفال ممتنون للطهاة على هذه الهدية.
11. جاءت السيارة Zhiguli أولا.
12. وقفت ثلاثة مقاعد مقابل الحائط.
13. معظم أعمال الشاعر مكرسة لموضوع الحب.
14. إما الثلج أو البرد سوف يتساقط غدا.
15. شقة المتحف مغلقة للتجديد.
16. كان المعطف مطويًا بالفعل.
17. تطير المركبة الفضائية إلى كوكب المريخ.
18. رفع علم فوق جبل كازبك.
19. سيستغرق هذا عدة أشهر.
20. كل شيء مغطى بالطين ، توقف Zhiguli.
21. أي من أصدقائك كتب عنها؟
22. تم توفير 32 ساعة عند التحميل.
23. سيتحدث الآن العالم الروسي الأستاذ أخمانوفا.
24- ندرس رسائل المركبة الفضائية لونا 10.
25. كان التلسكوب موجهاً نحو كوكبة الجوزاء.
26. هي مهندسة متمرسة.
27- فاض نهر دنيبر على ضفافه هذا الربيع.
28. الهرة المرحة موركا جعلتنا نضحك كل يوم.
29. كان الأطفال يفرحون في الفناء في الصباح.
30. شارك في المؤتمر 31 دولة.
1. إجازة Grant Sergey بناءً على طلب شخصي.
2. عند وصوله إلى موسكو ، شعر بتوعك.
3. من باب الحياء ، فإنها لا تؤدي أبدًا.
4. سبق أن قيل هذا أكثر من مرة.
5. في الاجتماع تقرر إصدار جائزة.
6. لقد أفرطنا في تنفيذ الخطة بفضل إنتاجية العمالة.
7. ما نقوم به هو انتقاد.
8. المتجر مخصص لأطفال المدارس على وجه التحديد.
9. الجميع واثق من مستقبلهم.
10. هل شاركت في الانتخابات؟
11. بعد مرور بعض الوقت ، سيكون من الممكن العودة مرة أخرى.
12. ولدى وصوله إلى المدينة توجه إلى مكتب القائد.
13. أنا سعيد بنجاحه.
14. ماذا تريد مني؟
15. نسينا أمر الرئيس!
16. جئت إلى كوليا الخاص بك.
17. كل هذا يثبت فوائد الفيتامينات.
18. تختلف المدرسة الثانوية رقم 23 عن المدارس الأخرى في نجاحها.
19. نيكولاي يضرب زوجته ويصرخ عليها.
20. بهذه الكلمات أعربت بوشكين عن ثقتها في مستقبل روسيا وحبها لها.
21. في قصائده ، جلد ماياكوفسكي الأعداء وسخر منهم.
22. إقرأ مجلة "ليزا" واشترك فيها!
23. هذا المركز ينسق ويساعد في العمل.
24. تفاجأ الجمهور بمهارة الفنانين وأعجب بهم.
25. صدرت تعليمات لتلاميذ الفصل المناوبين بمراعاة النظام في العطلة.
26. هذه الحقائق تتحدث عن استحالة استخدام جميع الموارد.
27. نظم مدرسنا دائرة بعنوان "الكيمياء في الحياة اليومية" ويديرها.
28. عمل المحاضر مع الحقائق الدقيقة.
29. الأب كان دائما مندهشا من اجتهاد ابنه.
30. شاب استاء بسبب المعاملة غير المهذبة لأحد المارة.
1. الآن أكد المذيع أن فيرسوف قد سجل عفريت.
2. كيف يمكنك التعليق على هذه الضربة؟
3. يفضل الطقس اليوم سرعة جيدة للتزلج الريفي على الثلج.
4. جرى تبادل لوجهات النظر في المؤتمر.
5. استنتاجات اللجنة تتعارض مع رأي طاقم المختبر.
6. يبقى علينا أن نحسد حقيقة أن لديك مثل هذا المتحف.
7. هذه الأغنية أسعدتني كثيرا.
8 - مُنحت جوائز حكومية لمجموعة كبيرة من العلماء.
9. الجنود المليئون بكراهية العدو ، قاتلوا بشجاعة.
10. قوة الإرادة العظيمة متأصلة في هذا البطل.
11- تهدف جميع أنشطة الأطباء إلى تدمير المعاناة الإنسانية.
12. يفضل أبطال هذه القصة الموت على الطاعة والرق.
13. تؤكد الجائزة أهمية العمل الأدبي للكاتب.
14. الكشاف خلف خطوط العدو أكثر من مرة.
15. معرفة قواعد اللغة الروسية يساعد على تجنب الأخطاء الأخرى.
16. توضح أطروحة الطالب قدرته على تحليل وتلخيص المادة.
17- تساعد هذه الاجتماعات على تعزيز تبادل أفضل الممارسات.
18. أثر المرض والتغيب على معرفة الطالب.
19. هذه الشجاعة ، والجرأة ، وقوة حب الوطن ، والرغبة في القضاء على الظلم هي أمور عزيزة علي بشكل خاص في الشاعر.
20. أدى كراهية اللوردات الإقطاعيين ، والتي تراكمت لسنوات عديدة ، إلى انتفاضة شعبية حقيقية.
21. قسوة ملاك الأراضي الإقطاعيين والابتزازات والجوع تؤدي إلى قيام الشعب بانتفاضة.
22- حاول العديد من الأعداء الخطرين التعدي على حرية الشعب الروسي.
23. هزم جيل آبائنا وأجدادنا الفاشية.
24. لم يستقبلها أي من الزوار.
25. جاء الكثير من الشباب إلى أمسية الرقص.
26. أرادت مجموعة من القوزاق إرسال رسالة إلى السلطان التركي.
27. بفضل جهود الوالدين ، تلقى الابن تعليمًا ممتازًا.
28. توضح الأمثلة أعلاه إمكانية الاستخدام الواسع لهذا الاختراع.
30. الكاتب المفضل لدي في بعض الأعمال ليس بعيدًا عن الحقيقة.
1. يوجد بيانو أسود على الحائط.
2. على العشاء ، قمنا بطهي البطاطس المقلية.
3. نمت الأشجار الطويلة على جانبي الطريق.
4. دعاني صديق لتناول فنجان من القهوة السوداء.
5. للحصول على طبقة من الكيك ، يمكنك استخدام مربى التفاح.
6. وجود هيئة محلفين مختصة في القاعة.
7. يسعد الطفل بتناول البطاطس المهروسة.
8. في أيام العطل ، عادة ما يتم طهي الجيلي اللذيذ في المنزل.
9. كنت أجدف لفترة طويلة بالمجاديف ، مما تسبب في انتفاخ مسمار ضخم في ذراعي.
10. أمي نظفت الغرفة بشكل نظيف ، وعلقت تول جميل على النوافذ.
11. كان وجه السيدة مخفيا بحجاب كثيف.
12. الطالب المتميز يفخر ببطاقة تقريره.
13. كانت السيارة تسير على طريق اسفلتي.
14. بجعة سوداء سبحت في البحيرة.
15. اغسلي شعرك بالشامبو.
16. لم أجد أي برتقال أو يوسفي أو باذنجان في المتاجر ، لكنني اشتريت كيلوغرامات من الطماطم وكيلوغرام تفاح.
17. صني سوتشي هي مدينتي المفضلة.
18. كتب إيفان أندريفيتش كريلوف العديد من الخرافات.
19. نهضت وخلعت الطفل عن ركبتي.
20. أثناء التنزه أخذنا زوجين من الأحذية الطويلة وعدة أزواج من الجوارب والجوارب الصوفية.
21- يعمل أساتذة معروفون في جامعة موسكو الحكومية.
22. يوجد في مدينتنا العديد من الجورجيين والتركمان والأوزبك والغجر والأرمن.
23. هناك دائما الكثير من حفلات الزفاف في الخريف.
24. أمي وأنا خبزنا الفطائر بالمربى.
25. Grinev ، كما قال هو نفسه ، كان صغيرا.
26. سندريلا كانت في عجلة من أمرها لدرجة أنها فقدت حذاءً واحدًا.
27. انطلقنا إلى شارع واسع.
28. الشاب القاسي لم يستمع لتوسلات والدته العجوز.
29. كان على صديقين مساعدتها في هذا.
30. كاتيا علمتني كيف أرقص التانغو القديم.
1. كانت حشود الناس في كل مكان: في الشوارع ، في الساحات ، في الساحات.
2. صورت حياة الفلاحين في أعمال الكلاسيكيات الروسية: غوغول ، تورجينيف ، تولستوي ، تشيخوف.
3. في الصيف قمنا بزيارة بسكوف وزرنا ليس فقط ميخائيلوفسكوي ، ولكن أيضًا دير سفياتوغورسك.
4. ألعب التنس ليس فقط في الصيف ولكن أيضًا في الشتاء.
5. كانت فتاة تقف في غرفة بالقرب من موقد ساخن.
6. تلقيت تعليمات بتدمير قناص جلس على شجرة.
7. كان الهواء مشبعاً بأبخرة الأرض الحارة ، قبل وقت قصير من المساء مبللة بالمطر.
8. يرى وجه ابنه ، يستمع باهتمام للحديث.
9. أعجبنا بصورة البحر الهائج عند أقدامنا.
10. على طول طريق ضيق متعرج بين الصخور ، صعدنا إلى الموقع.
11. صنع النجار خزانة الكتب هذه بأربعة أرجل من خشب البلوط.
12. لم ألاحظ ما إذا كان في الغرفة.
13. صرخ أنه سيضربنا بإصبع واحد.
14. شربت قهوة الهيل التي أعدها النادل.
15. أحببت هذه القصائد التي كتبها ليرمونتوف وتحكي عن حبه.
16. الحقائق الواردة في التقرير تتحدث عن نجاح علمنا.
17. يخبر العمدة الجمهور أن المراجع قادم إليهم.
19. عانى سكان القرى ، الذين عزلهم الفيضان عن العالم الخارجي وفرّوا على أسطح المنازل.
20 - اجتمع ممثلو جميع بلدان رابطة الدول المستقلة ، فضلا عن إستونيا ولاتفيا ، لحضور اجتماع في موسكو.
21. غرق الشخص الغريب في كرسي ومد يديه إلى النار التي اشتعلت في الموقد وجذبه.
22. كان لأمواج البحر ، التي تتدحرج بقوة على الشاطئ وتحدث ضوضاء مثيرة ، تأثير سحري علينا.
23. يجب أن يحصل المعلمون الذين عملوا طوال حياتهم في المدرسة ، بلا شك ، على معاش تقاعدي مرتفع.
24. في كل مكان: في الشوارع ، في الساحات ، في المتنزهات والحدائق - شعر بقدوم الربيع.
25. وجه شاتسكي ضربة حاسمة لمجتمع يكره المعارضة ويدافع عن القنانة.
26. تجربة حياة الشخص هي ثروته الحقيقية.
27. أثارت محاضرة ألقيت للطلاب حول التطورات الجديدة في الطب اهتماما كبيرا.
28. أنا مغرم ليس فقط بقراءة الكتب ، ولكن أيضًا بالرسم.
29. لا أتذكر ما إذا كان في الفصل يوم الخميس.
30. أعلن المدير في المجلس التربوي أن لجنة قادمة.
"الخامس. م. كودروف كتاب الاقتصاد العالمي أستاذ موسكو INFRA-M 2013 الخصائص العامةاقتصاد السوق العالمي والناضج. معدلات ونسب الإنتاج الاجتماعي 1.1. السمات والنماذج الرئيسية للاقتصاد الرأسمالي الحديث 1.2. معدلات النمو الاقتصادي 1.3. نسب الفرع 1.4. النسب التناسلية الأدب Kudrov V. M. الفصل K88 الاقتصاد العالمي: كتاب مدرسي .... "
جامعة ولاية موسكو التقنية للطيران المدني قسم الديناميكا الهوائية ، تصميم وقوة الطائرات Efimov V.V.، Moskalenko L.V. تصميم وقوة LA MANUAL لتنفيذ مشروع الدورة التدريبية الجزء الثالث لطلاب السنة الرابعة من التخصص 160901 لجميع أشكال التعليم موسكو - 2009 2 المراجع Dr. العلوم ، الأستاذ تسيبينكو ف. إفيموف ف ، موسكالينكو إل في. تصميم وقوة الطائرة: دليل لتنفيذ مشروع الدورة. الجزء الثالث. مرجع..."
"نيويورك. إدارة مكافحة الأزمات كروغلوفا المؤسسات التعليميةالطلاب في تخصص إدارة الأزمات والتخصصات الاقتصادية الأخرى الطبعة الثانية ، النمطية موسكو 2010 UDC 658.16 (075.8) LBC 65.290 93ya73 K84 المراجعون: S.I. ريزنيك ، رئيس قسم لجنة موسكو للعلوم والتكنولوجيا ، دكتوراه في الاقتصاد .... »
"FEDERAL AGENCY FOR EDUCATION المؤسسة التعليمية الحكومية للتعليم المهني العالي SHUISKY STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY قسم التخصصات الرياضية التربوية والمنهجية المعقدة في مجال علم الميكانيكا الحيوية للتخصص 050720.65 - الثقافة البدنيةمع تخصص في التربية البدنية في مؤسسات ما قبل المدرسةجمع: برافدوف ماجستير ، دكتوراه في العلوم التربوية ، أستاذ شويا ، 2010 تمت مناقشة المجمع التعليمي والمنهجي للتخصص و ... "
"رئيس التحرير - نائب. مدير إدارة الموارد المائية Azarova O.G MBOU للتعليم الثانوي مدرسة № 4 العدد 3 نوفمبر 2012 ندوة استخدام التقنيات الرقمية الجديدة في إطار تنفيذ المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية في IEO في تدريس الفيزياء والبيولوجيا والكيمياء.إمكانية استخدام معدات PHYWE في تدريس الكيمياء. يأتي إلى الكيمياء. في ضوء النهج الحديث الموجه نحو الممارسة والقائم على الكفاءة من أجل ... "
"وزارة التعليم في جمهورية بيلاروسيا المؤسسة التعليمية جامعة بيلاروسيا الحكومية للمعلوماتية والإلكترونيات قسم الفلسفة في الديناميات التاريخية للثقافة دليل منهجي للندوات للطلاب المتفرغين من جميع تخصصات BSUIR محرر من قبل رئيس. Department of G. I. Malykhina Minsk BSUIR 2010 -Shuman، T. A. Pushkina، V. V. Shepetyuk، I .... "
"مستشفى غوز للأمهات رقم 4 UZ OF SWAD OF MOSCOW قضايا موضوعية عن الأخلاق الطبية عند تقديم المساعدة للأم والأطفال / الكتاب المدرسي لنظام التعليم بعد التخرج / موسكو 2011 - موسكو ، 2011 - 51 ص. المؤلفون: Ilyenko L.I.، Koval G.S.، Kostamarov D.، Kubrin A.V.، Ponomareva L.P.، Sharapova O.V. إرشادات أعدها الموظفون ... »
"مؤسسة التعليم التابعة للدولة والمدرسة الثانوية LOGO رقم 350 في مقاطعة نيفسكي في سانت بطرسبرغ تقرير عام عن حالة وتطوير نظام التعليم المدرسي في 2012-2013 السنة الأكاديميةتقرير سانت بطرسبرغ العام 2013 عن حالة وتطور نظام التعليم المدرسي في العام الدراسي 2012-2013 المحتوى للقارئ .. 3 1. الخصائص العامة للمؤسسة التعليمية. 5 2. تكوين الطلاب في مؤسسة تعليمية. 3 .... "
«مؤسسات عليا التعليم المهنيسميت جامعة سانت بطرسبرغ الحكومية لهندسة الغابات باسم S. M.
"3 I الاختبار الذاتي للعام الأكاديمي 2012-2013 وفقًا للهدف المحدد في مشروع تطوير الصالة الرياضية: تحديث نظام تنظيم البيئة التعليمية من أجل تكوين وإثبات الكفاءات الرئيسية للطلاب ، والنضج المدني ، والقدرة على الاختلاط الاجتماعي بنجاح في المجتمع ، المهام للفترة 2011-2015 ، والتي ستضمن مواصلة تطوير المؤسسة التعليمية: 1. إنشاء واختبار نظام تربوي لتطوير اللغة ... "
"الممارسة الميدانية في علوم تربة الغابات لطلاب تخصصات الغابات: (دليل تعليمي) ، 2010 ، 50 صفحة ، Natalia Glebovna Fedorets ، 5927404286 ، 9785927404285 ، KarRC RAS ، 2010. الغرض من الممارسة الميدانية للطلاب هو تعزيز مهارات الوصف وتحديد الانتماء التصنيفي للتربة الحرجية التي تم الحصول عليها في الفصل الدراسي تم النشر: 4 أبريل الممارسة الميدانية في علوم تربة الغابات لطلاب الغابات ... »
«ستيفن يغطي سبع مهارات للأشخاص الناجحين ستيفن كوفى يقدم الكتاب لمجموعة واسعة من القراء تقنية شاملة جديدة لحل المشكلات التي تنشأ في الحياة اليومية ، في الحياة الشخصية أو أثناء أداء واجبات العمل في مكان العمل. بعد دراسة المبادئ التي يقوم عليها النهج المقترح ، وتدريب أي شخص على تطبيقها في الممارسة العملية رجل الحسسيكون قادرًا على الاستجابة بشكل صحيح وآمن للظروف المتغيرة ، وسيتقن الحكمة والقوة اللازمتين لتحقيق ... "
"جامعة ولاية قازان التكنولوجية ، قسم تكنولوجيا الإنتاج الكهروكيميائي ، التقنيات الكهروكيميائية لحماية الأجسام الكبيرة من التآكل العمل المخبري Kazan 2004 UDC 541.13 (076.5) جمعه: I.N. أندريف ، ج. جيلمانشين ، ز. تقنيات Mezhevich الكهروكيميائية للحماية من التآكل للأشياء الكبيرة من المعدات. طريقة. تعليمات للعمل المخبري / كازانسك. ولاية تكنول. un-t: comp: I.N. أندرييف ، ز. Mezhevich ، G.G. جيلمانشين ... "
"ShT Isskandarova، N.M. Mahmudova، M.T. Kariyeva، G.A.Jalilova SOCIOLOGY OF HEALTH AND MORSELY (كتاب مدرسي لطلاب كليات التمريض العالي) طشقند - 2013 وزارة الصحة لجمهورية أوزبكستان كلية طب جامعة طشقند. TURSUNKHOJAYEVA Sh.T.
"ميزانية البلدية المؤسسة التعليمية المدرسة الثانوية رقم 4 متفق عليه: أوافق: نائب مدير إدارة الموارد المائية مدير مدرسة MBOU الثانوية رقم 4 _ / E. كازانتسيفا / // التوقيع الاسم الكامل التوقيع الاسم الكامل _ 2013 _ 2013 محضر رقم MS _ بتاريخ _ 2013 رقم الأمر المؤرخ _ 2013 برنامج العمل موضوعالتاريخ العام. تاريخ العالم القديم الصف الخامس ، مستوى أساسي منطورت بواسطة: ليبينا تاتيانا فاليريفنا ، معلمة التاريخ والعلوم الاجتماعية من فئة التأهيل الأولى للقرية ... "
"نشرة الإيصال الجديد (الربع الرابع من عام 2012) 1. Witte، S. Yu. ملخص محاضرات حول الاقتصاد الوطني واقتصاد الدولة قدم إلى صاحب السمو الإمبراطوري الدوق الأكبر ميخائيل ألكساندروفيتش في 1900-1902 / S. Yu. Witte.-M: Yurayt، 2011p .- (مختارات من الفكر الاقتصادي) 2. الاقتصاد الكلي: كتاب مدرسي للبكالوريوس / محرر. S.F Seregina. - الطبعة الثانية ، القس. و add.-M: Yurayt، 2013.-521 p .- (المدرسة العليا للاقتصاد) 3. Litvinyuk، A.A. السلوك التنظيمي: كتاب مدرسي للبكالوريوس / أ.أ .... "
"حكومة منطقة سفردلوفسك اللجنة الإقليمية للقصر وحماية حقوقهم 16 أبريل 2010 رقم 14 إيكاترينبرج قرار الاجتماع الاستثنائي للجنة الإقليمية للقصر وحماية حقوقهم عند الموافقة القواعد الارشاديةاللجنة الإقليمية لفترة التحضير وإجراء الأحداث في إطار العملية الوقائية الإقليمية المعقدة المشتركة بين الإدارات في سن المراهقة في عام 2010 بعد أن استمعت وناقشت معلومات كالينينا نينا فيتاليفنا ، ... "
"الترددات اللاسلكية. الوكالة الفيدرالية للتعليم KATAEV جامعة ولاية أورال التقنية - UPI R.F. دليل الدراسة KATAEV المحرر العلمي الأستاذ الدكتور تك. العلوم M.P. شاليموف يكاترينبرج USTU-UPI 2008 UDC 621.791.46 / .48 (075.8) LBC 35.710ya73 K29 المراجعين: V.I. شومياكوف ، أستاذ مشارك ، مرشح للعلوم التقنية ، نائب مدير شركة ذات مسؤولية محدودة معهد الأورالاللحام. إل. بلاكسينا ، فن. مدرس كافيه إنتاج اللحام RPPU Kataev R.F. K29 لحام البلاستيك: كتاب مدرسي / R.F Kataev. ايكاترينبرج: USTU-UPI ، ... »
"الجمعية العلمية والإنتاجية CJSC KRISMAS + PUBLIC ASSOCIATION EDUCATIONAL EQUIPMENT" وسائل تجهيز ورشة عمل بيئية حديثة كتاب مرجعي للكتالوج المنهجية المعدات التعليمية الكواشف والمواد الكيميائية الأدوات والملحقات أثاث المكاتب والمختبرات الزجاج والأواني الأخرى سلسلة المؤلفات التعليمية والمنهجية الكل للمتخصصين إصدار عيد الميلاد + جمعية سانت بطرسبرغ للبحث والإنتاج CJSC عيد الميلاد + ... »
1. دخل ثمانية أشخاص إلى منزل صاحب الحانة.
2. شارك في الحملة واحد وثلاثون طالبًا.
3. معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4. على مدى قرون ، حارب الفلاحون ضد الملاك.
5. كان إيفانوف يتيمًا.
6. إنه مثل هذا بوم!
7. كان في البوسفور.
8. حدث ذلك في ميشيغان.
9. بدأ عدد من المزارع بالفعل في حصاد محاصيل الحبوب.
10. الأطفال ممتنون للطهاة على هذه الهدية.
11. وجاءت السيارة "Zhiguli" في المرتبة الأولى.
12. وقفت ثلاثة مقاعد مقابل الحائط.
13. معظم أعمال الشاعر مكرسة لموضوع الحب.
14. إما الثلج أو البرد سوف يتساقط غدا.
15. شقة المتحف مغلقة للإصلاحات.
16. كان المعطف مطويًا بالفعل.
17. تطير المركبة الفضائية إلى كوكب المريخ.
18. رفع علم فوق جبل كازبك.
19. سيستغرق هذا عدة أشهر.
20. كل شيء مغطى بالطين ، توقف Zhiguli.
21. أي صديق كتب عن هذا؟
22. تم توفير 32 ساعة عند التحميل.
23. سيتحدث الآن العالم الروسي الأستاذ أخمانوفا.
24- ندرس رسائل المركبة الفضائية لونا 10.
25. كان التلسكوب موجهاً نحو كوكبة الجوزاء.
26. هي مهندسة متمرسة.
27- فاض نهر دنيبر على ضفافه هذا الربيع.
28. الهرة المرحة موركا جعلتنا نضحك كل يوم.
29. كان الأطفال يفرحون في الفناء في الصباح.
30. شارك في المؤتمر 31 دولة.
امتحان.
القاعدة Accentological و orthoepic
تمرين 1. تحديد مكان التوتر في الكلمات.
1.1 أغسطس ، نشأة ، طاغية ، مؤامرة ، دلالة ، رسم أيقونات ، اندفاع ، تدريجي ، تخمير ، سمك مفلطح ، وضع ، مطبخ ، لفترة وجيزة ، عشار ، أصلع مقطوع ، بشكل غير مباشر ، كراهية ، تشهير ، انتقال ، غيوم رمادية ، عفن ، درابزين ، جنازة ، زاوية ، بنجر ، علبة ، دهن ، مخدرات ، عازمة ، علاج ، وسيلة ، تمثال ، كعك ، تقاضي ، منتدى ، فوضى ، أملس ، مغرفة ، استطالة.
1.2 وكيل ، منتشر ، منع ، خوف ، مفرط ، كي ، طويل الأمد ، ابن عم ، واصلة ، فريسة ، تمامًا ، راحة ، غفوة ، قاسٍ ، يحسد عليه ، قرض ، مكالمات ، قباقيب ، صدأ ، نداء ، عادم ، ربع ، تباهى ، سعال ديكي ، نبات القراص ، أجمل ، صوان ، مصلحة ذاتية ، وجع ، قطعة كبيرة ، طباعة شعبية ، مناورات ، بائسة ، محنة ، نية ، ضربة خلفية ، عقارات ، وصاية ، بيع بالجملة ، أونكورك ، إبلاغ ، هتاف ، كنزة صوفية ، مهر ، قوة ، زيادة ، ورقة (جنس وسادة. pl. h.) ، النسبة المئوية ، قذيفة ، انعكاس ، الأيتام (الجمع) ، دعوة ، نجار ، جمارك ، راقص ، كسر ، متوفى ، فاكس ، ظاهرة ، عريضة ، مالكون ، إسمنت ، سلسلة ، سائق ، حميض ، خبير.
1.3 الأبجدية ، الكحول ، الفاصلة العليا ، الانغماس ، البيروقراطية ، فن الطهو ، الديمقراطية ، القسم ، الاستبداد ، الحوار ، المستوصف ، الميثاق ، المعترف ، الزنديق ، الستائر ، العادية ، الفاسدة ، الهستيريا ، الكتالوج ، المطاط ، المخزن ، الطبخ ، ببراعة ، المونولوج ، النعي ، توفير ، خفض القيمة ، تخفيف ، تشجيع ، تفاقم ، تنظيف ، بيتزا ، مراهق ، في الصباح ، توقع ، حكم ، نفذ ، سم ، يتيم ، كحول ، طغيان ، تعميق ، أوكراني ، لغة (سجق).
القاعدة النحوية
تمرين 2. البحث عن الأخطاء في التنسيق وتصحيحها.
1. دخل ثمانية أشخاص إلى منزل صاحب الحانة.
2. شارك في الحملة واحد وثلاثون طالبًا.
3. معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4. على مدى قرون ، حارب الفلاحون ضد الملاك.
5. كان إيفانوف يتيمًا.
6. إنه مثل هذا بوم!
7. كان في البوسفور.
8. حدث ذلك في ميشيغان.
9. بدأ عدد من المزارع بالفعل في حصاد محاصيل الحبوب.
10. الأطفال ممتنون للطهاة على هذه الهدية.
11. وجاءت السيارة "Zhiguli" في المرتبة الأولى.
12. وقفت ثلاثة مقاعد مقابل الحائط.
13. معظم أعمال الشاعر مكرسة لموضوع الحب.
14. إما الثلج أو البرد سوف يتساقط غدا.
15. شقة المتحف مغلقة للإصلاحات.
16. كان المعطف مطويًا بالفعل.
17. تطير المركبة الفضائية إلى كوكب المريخ.
18. رفع علم فوق جبل كازبك.
19. سيستغرق هذا عدة أشهر.
20. ستتحدث الآن العالمة الروسية الأستاذة أخمانوفا.
التمرين 3. البحث عن الأخطاء وتصحيحها في إدارة الأفعال.
1. إجازة Grant Sergey وفقًا لطلبك الشخصي.
2. عند وصوله إلى موسكو ، شعر بتوعك.
3. بسبب تواضعها ، فهي لا تؤدي أبدًا.
4. تمت الإشارة إلى هذا بالفعل أكثر من مرة.
5. في الاجتماع ، تقرر إصدار جائزة.
6. لقد أفرطنا في تنفيذ الخطة بسبب إنتاجية العمالة.
7. يتم التعبير عن النقد حول ما نقوم به.
8. المخزن موجه خصيصا لأطفال المدارس.
9. الجميع واثق من غدهم.
10. هل شاركت في الانتخابات؟
11. بعد مرور بعض الوقت ، سيكون من الممكن العودة مرة أخرى.
12. ولدى وصوله إلى المدينة توجه إلى مكتب القائد.
13. أنا سعيد بنجاحه.
14. ماذا تريد مني؟
15. نسينا أمر الرئيس!
تمرين 4. صحح أخطاء الكلام.
1. الآن أكد المذيع أن فيرسوف قد سجل عفريت.
2. ماذا يمكن التعليق على مثل هذه الضربة؟
3. الطقس اليوم مناسب لسير جيد للتزلج الريفي على الثلج.
4. جرى تبادل لوجهات النظر في المؤتمر.
5. استنتاجات اللجنة تتعارض مع رأي طاقم المختبر.
6. يبقى علينا أن نحسد أن لديك مثل هذا المتحف.
7. هذه الأغنية أسعدتني كثيرا.
8 - مُنحت جوائز حكومية لمجموعة كبيرة من العلماء.
9. الجنود المليئون بكراهية العدو ، قاتلوا بشجاعة.
10. قوة الإرادة العظيمة متأصلة في هذا البطل.
تمرين 5. صحح أخطاء الكلام.
1. يوجد بيانو أسود على الحائط.
2. على العشاء ، طبخنا إيواشي مقلي.
3. نمت الأشجار الطويلة على جانبي الطريق.
4. 8. في أيام العطل ، عادة ما يتم طهي الجيلي اللذيذ في المنزل.
5. لقد جفت لفترة طويلة بالمجاديف ، مما تسبب في انتفاخ مسمار ضخم في ذراعي.
6. أمي نظفت الغرفة بشكل نظيف ، علقت تول جميل على النوافذ.
7. كان وجه السيدة مخفيا بحجاب كثيف.
8. اغسل رأسك بالشامبو.
9. لم أجد أي برتقالة أو يوسفي أو باذنجان في المتاجر ، لكنني اشتريت 5 كيلوغرامات من الطماطم وكيلوغرام تفاح.
10. صني سوتشي هي مدينتي المفضلة.
11. كتب إيفان أندريفيتش كريلوف العديد من الخرافات.
12. أثناء التنزه أخذنا زوجين من الأحذية الطويلة وعدة أزواج من الجوارب الصوفية والجوارب.
13. يعمل أساتذة معروفون في جامعة موسكو الحكومية.
14. يوجد في مدينتنا العديد من الجورجيين والتركمان والأوزبك والغجر والأرمن.
15. كانت سندريلا في عجلة من أمرها لدرجة أنها فقدت حذاءً واحدًا.
16. سافرنا إلى شارع واسع.
17. شاب قاسي لم يستمع لتوسلات أمه العجوز.
18. كان على صديقين مساعدتها في ذلك.
19. علمتني كاتيا كيف أرقص التانغو القديم.
مخالفات بناء الجمل
تمرين 6. تصحيح أخطاء الكلام المصاحبة لانتهاك بناء الجمل.
1. كانت حشود الناس في كل مكان: في الشوارع والميادين والميادين.
2. في الصيف قمنا بزيارة بسكوف ولم نقم بزيارة ميخائيلوفسكوي فحسب ، بل قمنا أيضًا بزيارة دير سفياتوغورسك.
3. ألعب التنس ليس فقط في الصيف ولكن أيضًا في الشتاء.
4. في الغرفة القريبة من الموقد كانت هناك فتاة ، كانت ساخنة ساخنة ..
5. لم ألاحظ أنه كان في الغرفة.
6. صرخ بأنني سأضربك بإصبع واحد.
7. شربت القهوة التي أعدها النادل وأضفت الهيل.
دافع عن القنانة.
8. تجربة حياة الشخص هي ثروته الحقيقية.
9. محاضرة ألقيت للطلاب حول التطورات الجديدة في الطب أثارت اهتماما كبيرا.
10. أنا مغرم ليس فقط بقراءة الكتب ، ولكن أيضًا بالرسم.
هدف : علم الطلاب التحدث بشكل صحيح ، أي استخدام وحدات اللغة وفقًا لمتطلبات علم التقويم - علم صحة الكلام ؛ تعليم التحدث بشكل صريح ، أي يؤلف نصًا وفقًا لمتطلبات البلاغة - علم التعبير عن الكلام ؛ لتعليم الطلاب اختيار الوسائل اللغوية لأنماط الأعمال العلمية والرسمية للخطاب والقواعد الأساسية لإنشاء النصوص الأكثر ضرورة ، والملخصات ، والملخصات ، والتقارير ، والخطب ، وخطابات الأعمال للطالب والمتخصص في المستقبل.
1. مفهوم ثقافة الكلام
2. ثلاثة جوانب لثقافة الكلام: معياري ، تواصلي ، أخلاقي. الجانب المعياري لثقافة الكلام. وحدات اللغة التي لها متغيرات.
3. وحدات اللغة مع المتغيرات. قواعد استخدام وحدات اللغة.
التمرين 1.
تصحيح أخطاء الكلام.
1. تحتاج إلى التفكير في علف الشتاء للماشية.
2. كانت السماء تمطر وطالبان أحدهما - للجامعة والآخر - في معطف واق من المطر.
3. وصل الرياضيون الروس إلى المسابقات الدولية من أجل المشاركة في المسابقات التي يشارك فيها ليس فقط الرياضيون الروس ولكن أيضًا الرياضيون الأجانب.
4. يتميز جزء كبير من الموسم بإزالة الغطاء الجليدي.
5. الزهور ستبدو أجمل في إناء طويل.
7. سقط الصبي إلى الوراء على الأرض ودفن وجهه في راحتي يديه.
8. تم تحديد نسبة المتعلمين حسب تعداد 1897 بنسبة 36.7٪.
9. ستوفر المدينة منتجات الألبان لمصنع جديد في زيتومير.
10. الرد فور تلقي الرد.
12. اجتمعنا أنا وأختي في البركة.
13. استمعت عائلة روستوف بأكملها إلى البيان بعد العشاء.
14. ترك إلى السيش ، لا أحد أوقف القوزاق.
15. تسلقوا النهر ، اجتاحتهم عاصفة.
16. كان رجلاً شجاعًا لا يخاف الصعوبات.
17. قرر بيتيا وصديقه أن نذهب إلى المخيم.
18. في الطريق ، سأل فلاديمير بافل عن الأعمال التجارية لوالده في المدينة.
19. شعب كوبان يعرفون ويفرحون بنجاحاتهم.
20. رأى الصياد نمرًا ، لكنه لم يكن جبانًا.
21. ألقى مارتين كيسًا على رأس النمر ، وعندما رأى أنه لا يستطيع التخلص منه ، وجد نفسه على الفور فوقه.
22. أعطى لحوم الجرو وأكلها في بضع ثوان.
23. إن اهتمامنا بالطب مفهوم تماما.
24. جاء الجد إلى الحفلة للاستماع إلى أداء حفيده.
25. التدخين يسبب أكبر ضرر للإنسان.
26. يعيش أكثر من خمسمائة جنسية في هذه القارة.
27. من بين 21 طالبًا في المجموعة ، كان هناك أربعة طلاب ممتازين.
28. جلس بعض الطيور على غصن ، وسقطت منه أمطار فضية.
29. تقع أطول المباني في العالم في مدينة نيويورك.
30. كانت هناك خدوش في الركبتين.
تحقق من الإجابات:
1. عليك التفكير في علف الحيوانات لفصل الشتاء.
2. كانت السماء تمطر بغزارة. كان اثنان من الطلاب يسيران إلى الجامعة ، أحدهما كان يرتدي معطف واق من المطر.
3. وصل الرياضيون الروس إلى المسابقات الدولية.
4. يتميز جزء كبير من الموسم بعدم وجود غطاء ثلجي.
5. الزهور ستبدو أجمل في إناء طويل.
6. اشتريت لعبة لوحية لابني.
7. سقط الصبي إلى الوراء على الأرض ودفن وجهه في يديه.
8. تم تحديد نسبة المتعلمين حسب تعداد 1897 بنسبة 36.7٪.
9. مصنع جديد في زيتومير سيزود المدينة بمنتجات الألبان.
10. عند استلام الرد ، اتخذ إجراءً فوريًا.
11. بعد أن كتب لها ، بدأ ينتظر الرد.
12. أختي وأنا ذاهب إلى البركة.
13. استمعت عائلة روستوف بأكملها إلى البيان بعد العشاء.
14. لم يمنع أحد من مغادرة القوزاق إلى السيش.
15. عندما صعدوا النهر ، اجتاحتهم عاصفة.
16. كان رجلاً شجاعًا لم يكن خائفًا من الصعوبات.
17. قرر بيتيا وصديقه الذهاب إلى المخيم.
18. في الطريق ، سأل فلاديمير بافل عن الأعمال التجارية لوالده في المدينة.
19. شعب كوبان يفرح بنجاحاتهم.
20. لم يكن الصياد جبانًا ، لذلك لم يكن خائفًا عندما رأى نمرًا.
21. ألقى مارتين كيسًا على رأس النمر ، وعندما رأى أنه لا يستطيع التخلص منه ، وجد نفسه على الفور فوقه.
22. أعطى لحوم الجرو وأكلها في بضع ثوان.
23. إن اهتمامنا بالطب مفهوم تماما.
24. جاء الجد إلى الحفلة للاستماع إلى أداء حفيده.
25. التدخين يسبب أكبر ضرر للإنسان.
26. يعيش أكثر من خمسمائة جنسية في هذه القارة.
27. من بين 21 طالبًا في المجموعة ، كان هناك أربعة طلاب ممتازين.
28. جلس بعض الطيور على فرع سقطت منه أمطار فضية.
29. تقع أطول المباني في العالم في مدينة نيويورك.
30. كانت هناك خدوش في الركبتين.
المهمة 2
تحديد مكان التوتر في الكلمات.
1. أغسطس ، نشأة ، طاغية ، مؤامرة ، دلالة ، رسم أيقونات ، اندفاع ، تدريجي ، تخمير ، تخبط ، وضع ، مطبخ ، تسويق ، لفترة وجيزة ، إدارة ، عشار ، أصلع ، بشكل غير مباشر ، كراهية ، تشهير ، تنتقل ، غيوم رمادية ، عفن ، الدرابزين ، الجنازة ، الشرف ، التقصير المسبق ، الشمندر ، الصومعة ، العلبة ، التحميص ، المخدرات ، العازمة ، الوسائل ، الوسائل ، التمثال ، الكعك ، التقاضي ، المنتدى ، الفوضى ، الأملس ، الوسط ، المغرفة ، الاستطراد
2. وكيل ، عالم تشريح ، اعتقال ، متفشي ، كتلة ، خوف ، أسعار باهظة ، كي ، طويل الأمد ، ابن عم ، واصلة ، فريسة ، تمامًا ، وقت الفراغ ، قيلولة ، قاسية ، يحسد عليها ، قرض ، مكالمات ، قباقيب ، صدأ ، نداء ، عادم ، ربع ، تفاخر ، سعال ديكي ، نبات القراص ، أجمل ، صوان ، مصلحة ذاتية ، أوجاع ، كتل ، مطبوعات شعبية ، مناورات ، بائسة ، محنة ، مفروضة (دفع) ، نية ، ضربة خلفية ، عقارات ، وصاية ، جملة ، أونكورك ، إبلاغ ، هتاف ، كنزة صوفية ، مهر ، قوة ، زيادة ، صفيحة (Gen. Pad. ظاهرة ، ضليع ، شفاعة ، أصحاب ، اسمنت ، سلسلة ، خياطة ، سائق ، حميض ، خبير.
3. الأبجدية ، الكحول ، الفاصلة العليا ، الانغماس ، البيروقراطية ، فن الطهو ، الديمقراطية ، القسم ، الاستبداد ، الحوار ، المستوصف ، العقد ، المعترف ، الزنديق ، الستائر ، العادية ، الفاسدة ، الهستيريا ، الكتالوج ، المطاط ، المخزن ، الطبخ ، ببراعة ، المونولوج ، نعي ، توفير ، خفض القيمة ، تخفيف ، تشجيع ، تفاقم ، تطهير ، بيتزا ، مراهق ، في الصباح ، توقع ، حكم ، نفذ ، ورقة ، ورقة ، سم ، يتيم ، عزاء ، كحول ، طغيان ، تعميق ، أوكراني.
4. الفصل العنصري ، الأرستقراطية ، عدم التناسق ، البرجوازية ، الطب البيطري ، الاختراع ، الاعتراف ، الوسم ، الطب ، حديثي الولادة ، التقنين ، الوعد ، الختم ، المكافأة ، الاستحواذ ، الجسر ، الصرف الصحي ، التركيز ، التفاقم ، الشكل ، المسيحية ، اللغة (مشاكل ).
5. قصف ، عقيدة ، مستنسخة ، تصوير سينمائي ، متنوع ، نعلق ، تفكك.
6. كرات لحم ، جبنة قريش ، لوب ، خبز محمص ، قوزاق.
حدد الصوت ، [e] أو [o] ، الذي يتم نطقه في الكلمات.
مزراب ، حجر رحى ، جثم ، صفراء ، صوف ، طبيب توليد ، غرينادير ، استهزاء ، مناورة ، حديثي الولادة ، وصاية ، احتيال ، عديم القيمة ، نقطة.
حدد ما إذا كان الصوت [e] أو [e] ينطق بالكلمات.
سرعة ، ترند ، معطف ، سترة ، فقه ، مصطلح ، كريم ، أكاديمية ، جلسة ، عميد ، مكتب العميد ، مطبعة ، سمراء ، ساندويتش ، كافيه ، أعمال ، كمبيوتر ، محقق ، مقهى ، قهوة ، سترة ، ملخص ، عقد ، حجرة.
التمرين 1.
البحث عن الأخطاء وإصلاحها في المطابقة.
1. دخل ثمانية أشخاص إلى منزل صاحب الحانة.
2. شارك في الحملة واحد وثلاثون طالبًا.
3- معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4- على مدى قرون ، حارب الفلاحون ملاك الأراضي.
5. كان إيفانوف يتيمًا.
6. إنه مثل هذا بوم!
7. كان في البوسفور.
8. حدث ذلك في ميشيغان.
10. الأطفال ممتنون للطهاة على هذه الهدية.
11. وجاءت السيارة "Zhiguli" في المرتبة الأولى.
12. وقفت ثلاثة مقاعد مقابل الحائط.
13. معظم أعمال الشاعر مكرسة لموضوع الحب.
14. إما الثلج أو البرد سوف يتساقط غدا.
15. شقة المتحف مغلقة للإصلاحات.
16. كان المعطف مطويًا بالفعل.
17. تطير المركبة الفضائية إلى كوكب المريخ.
18. رفع علم فوق جبل كازبك.
19. سيستغرق هذا عدة أشهر.
21. أي صديق كتب عن هذا؟
22. تم توفير 32 ساعة عند التحميل.
23. سيتحدث الآن العالم الروسي الأستاذ أخمانوفا.
24- ندرس رسائل المركبة الفضائية لونا 10.
25. كان التلسكوب موجهاً نحو كوكبة الجوزاء.
26. هي مهندسة متمرسة.
27- فاض نهر دنيبر على ضفافه هذا الربيع.
28. الهرة المرحة موركا جعلتنا نضحك كل يوم.
29. كان الأطفال يفرحون في الفناء في الصباح.
30. شارك في المؤتمر 31 دولة.
الإجابات الصحيحة:
1. دخل ثمانية أشخاص إلى منزل صاحب الحانة.
2. شارك في الحملة واحد وثلاثون طالبًا.
3. معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4. لعدة قرون ، حارب الفلاحون ضد ملاك الأراضي.
5. كان إيفانوف يتيمًا.
6. إنه مثل هذا بوم!
7. كان في البوسفور.
8. حدث ذلك في ميشيغان.
9. بدأ عدد من المزارع بالفعل في حصاد محاصيل الحبوب.
10. الأطفال ممتنون للطهاة على هذه الهدية.
11. جاءت السيارة Zhiguli أولا.
12. وقفت ثلاثة مقاعد مقابل الحائط.
13. معظم أعمال الشاعر مكرسة لموضوع الحب.
14. إما الثلج أو البرد سوف يتساقط غدا.
15. شقة المتحف مغلقة للتجديد.
16. كان المعطف مطويًا بالفعل.
17. تطير المركبة الفضائية إلى كوكب المريخ.
18. رفع علم فوق جبل كازبك.
19. سيستغرق هذا عدة أشهر.
20. كل شيء مغطى بالطين ، توقف Zhiguli.
21. أي من أصدقائك كتب عنها؟
22. تم توفير 32 ساعة عند التحميل.
23. سيتحدث الآن العالم الروسي الأستاذ أخمانوفا.
24- ندرس رسائل المركبة الفضائية لونا 10.
25. كان التلسكوب موجهاً نحو كوكبة الجوزاء.
26. هي مهندسة متمرسة.
27- فاض نهر دنيبر على ضفافه هذا الربيع.
28. الهرة المرحة موركا جعلتنا نضحك كل يوم.
29. كان الأطفال يفرحون في الفناء في الصباح.
30- وشارك في المؤتمر 31 دولة
المجموعة 3f-1
كود C - 1546
الخيار - 6
أعمال التحكم بالمنزل
في موضوع "اللغة الروسية"
طلاب السنة الثالثة
التخصصات:
"تمويل"
Samoilichenko Lyudmila Sergeevna
التمرين 1.ضع التأكيد على الكلمات التالية:
الأرستقراطية ، الهندسة الزراعية ، الوكالة ، التناظرية ، الشقق ، التدليل ، خط أنابيب الغاز ، البرجوازية ، البركة ، القصف ، البيروقراطية ، الإجمالي ، ابتهج ، مقابل ، الإدراك ، التقديم ، الإيمان ، الاعتراف.
يمارس2. اترك النقاط في حرف العلة المطلوب: E أو E ، اقرأ الكلمات:
Af ... ra، man ... lie، os. long، op ... ka، nikch ... many، one time ... ny، one name ... ny، pre ... mnik، قديم ... vshchik ، شبكي ... حاد ، حاد ... ، atl ... t ، بهت ... رقيق ، باهت ... خجول ، طويل الشعر ... أولًا ، محير ... نيويورك ، نظام التشغيل .tr، yar .. .m، grenade ... r.
احتيال ، مناورات ، تسوية ، وصاية ، عديم القيمة ، متزامن ، مسمى ، خليفة ، تاجر خردة ، مضلع (ومضلع) ، نقطة ، رياضي ، باهت ، باهت ، طويل الشعر ، مذهول ، سمك الحفش ، نير ، رمانة.
المهمة 3.أدخل في الجمل الأسماء المستعارة المناسبة PRESENT - PROVIDE:
1) بالنسبة لي ... نزل (لأعطي تحت تصرف شخص ما).
2) ... أنت بنفسك تقرر مثل هذه القضايا (أعطيك الفرصة للخياطة).
3) مطلوب بشكل عاجل ... تقرير عن التدريب الصيفي (تقديم).
4) الجد ... للأمر (للتقدم للمكافأة).
6) كان الفيلم ... في المهرجان (موجود للعرض).
8) هذه الشقة ... متحف أدبي.
9) من فضلك ... أعطني إجازة أخرى (أعط).
1) زودني بنزل (وضعه تحت تصرف شخص ما).
2) أمنحك الفرصة لحل مثل هذه المشكلات (أعطيك الفرصة للخياطة).
3) من الملح تقديم تقرير عن الممارسة الصيفية (تقديم).
4) تقديم الجد للأمر (للتقدم للحصول على جائزة).
6) عرض الفيلم في المهرجان (تقدم للعرض).
8) هذه الشقة عبارة عن متحف أدبي.
9) أطلب منك أن تعطيني إجازة أخرى (أعط).
المهمة 4.شكل صيغة الجمع من الأسماء التالية:
خرافة ، برج ، وافل ، تشيز كيك ، كرز ، بوكر ، توأم.
حكاية - خرافات ، برج - أبراج ، وافل - وافل ، تشيز كيك - تشيز كيك ، كرز - كرز ، بوكر - بوكر ، توأم - توأم.
يمارس 5. قم بصياغة صيغة الجمع للأسماء التالية وبيان التشديد فيها:
برتقالي ، بان كيك ، معصم ، متر ، خاتم ، جرام ، قاضي ، قضية ، بشكير ، سحابة ، تخزين ، صحن ، مضيق.
برتقالي - برتقال ، فطائر - فطائر ، معصم - معصم ، متر - متر ، خاتم - خواتم ، جرامات - جرامات ، قاضي - قاضي ، قضية - قضايا ، بشكير - باشكي ع ، كلاود - سحاب ، تخزين - تخزين ، صحن - صحن ، الخانق - الخوانق.
المهمة 6.اختر صيغة الفعل الصحيحة واكتب الجمل التالية:
1) البحر هادئ تمامًا ، وقاربنا بالكاد ... على الأمواج: أ) يتأرجح ؛ ب) التأرجح.
2) القدر قاسي عليّ ، لكنني لا ...: أ) تذمر ؛ ب) نفخة.
3) الجار الذي يعيش على الأرض فوق ، مرة أخرى ... الأثاث: أ) يتحرك ؛ ب) تحرك.
4) لا أفهم ما ... أفعالك: أ) مدفوعة ؛ ب) تحرك.
1) البحر هادئ تمامًا ، وقاربنا بالكاد يتأرجح على الأمواج.
2) القدر قاسي عليّ ، لكنني لا أتذمر أبدًا.
3) يقوم الجار الذي يعيش على الأرض أعلاه بنقل الأثاث مرة أخرى.
4) لا أفهم ما الذي يدفع أفعالك.
المهمة 7.حدث خطأ في العبارة. صحح واكتب:
1) إيواشي قليل الملح ؛
2) يخنة الخضار.
3) الكنغر الكبير.
4) ولاية ميسوري كاملة التدفق ؛
5) البجعة السوداء.
1) إيواشي قليل الملح ؛
2) يخنة الخضار.
3) الكنغر الكبير.
4) ولاية ميسوري كاملة التدفق ؛
5) البجعة السوداء.
المهمة 8.يحتوي على جملة خطأ نحوي. صحح واكتب:
1) تتم الموافقة على المعاهدات الدولية من قبل البرلمانات.
2) زوج من مالك الحزين يدور حول المستنقع.
3) بعد أن عاش في الطوق لسنوات عديدة ، كان يعرف الكثير عن الغابة.
4) تضرب العواصف وأمواج تسونامي الساحل كل صيف.
5) بعد الصقيع ، يصبح روان التوت حلوًا.
1) الموافقة على المعاهدات الدولية من قبل البرلمان.
2) زوج من مالك الحزين يدور حول المستنقع.
3) بعد أن عاش خلف الكوردون لسنوات عديدة ، كان يعرف الكثير عن الغابة.
4) تضرب العواصف وأمواج تسونامي الساحل كل صيف.
5) بعد الصقيع ، يصبح روان التوت حلوًا.
المهمة 9.حدث خطأ في الكلام في الجملة. صحح واكتب:
1) لدي مهارات كمبيوتر عالية.
2) في الأسرة ، كان هو الطفل الوحيد واتضح أنه أناني.
3) ركوب الدراجة لن يجعلك تشعر بالارتياح فحسب ، بل سيهتم بصحتك أيضًا.
4) يقدم متجرنا مجموعة واسعة من الدراجات بسعر منخفض.
5) لا يحسن ركوب الدراجات من قوة العضلات والقدرة على التحمل فحسب ، بل يزيد أيضًا من كفاءة القلب والرئتين.
1) لدي مهارات الكمبيوتر.
2) كان الطفل الوحيد في الأسرة ونشأ أنانيًا.
3) ركوب الدراجة لن يجعلك تشعر بالارتياح فحسب ، بل سيحسن صحتك أيضًا.
4) يقدم متجرنا مجموعة واسعة من الدراجات بسعر منخفض.
5) لا يُحسِّن ركوب الدراجات من قوة العضلات والقدرة على التحمل فحسب ، بل يُحسِّن أيضًا من كفاءة القلب والرئتين.
المهمة 10.ووجدت أخطاء تتعلق بانتهاك القواعد النحوية في الجملة. صحح واكتب:
1) من خلال ضجيج السيارة ، سمعت قعقعة مزعجة وقعقعة النهر.
2) ظهر الخوف والانزعاج والاستياء بالتناوب في روحه.
3) تتكون عضلة القلب من البطينين الأيمن والأيسر.
5) فاز واحد وثلاثون مشتركاً في مجلة "كوميرسانت" باشتراك تفضيلي للعام المقبل.
1) من خلال ضجيج السيارة ، سمعت قعقعة وهدير النهر.
2) ظهر الخوف والانزعاج والاستياء بالتناوب في روحه.
3) تتكون عضلة القلب من البطينين الأيمن والأيسر.
4) وصل الأوز والبط البري أولاً.
5) فاز 31 قارئ لمجلة "كوميرسانت" باشتراك تفضيلي للعام المقبل.
المهمة 11.تنتهك قواعد استخدام الأعضاء المتجانسين في الجملة. الإصلاح والكتابة:
1) وافقت إدارة المصنع على مشروع إعادة الإعمار المقترح وماهية الإجراءات الواجب اتخاذها لتنفيذه.
2) وأنا أحبك على كل شيء - في الماضي والحاضر ، للأمس واليوم.
3) حدثت تغييرات وإصلاحات كبيرة في الآونة الأخيرة في حياة المجتمع.
4) حصل الفائز بدبلومة المسابقة على جائزة وعلامات عالية من لجنة التحكيم.
5) بين أبطال الأدبكان يحب الأشخاص الذين يبحثون عن مكانهم في الحياة ويتغلبون على العقبات.
1) وافقت إدارة المصنع على مشروع إعادة الإعمار المقترح وإجراءات تنفيذه.
2) وأنا أحبك لكل شيء - الماضي والحاضر ، أمس واليوم.
3) حدثت تغييرات كبيرة مؤخرًا في حياة المجتمع.
4) حصل الفائز بدبلومة المسابقة على جائزة.
5) كان يحب من بين أبطال الأدب الأشخاص الذين يبحثون عن مكانهم في الحياة وتذليل العقبات.
يمارس12. تم ارتكاب عيوب وأخطاء في الكلام في الجملة. صحح واكتب:
1) عندما سئل لماذا لم يجلس على الطاولة ، قال إنني لم أجوع بعد.
2) قال إن السحر على الناس.
4) شوهدت منازل وحقول قمح من الجبل كان القرويون يزرعونها.
5) الغابة التي غمرها الضباب والتي أحاطت بنا من كل جانب ، تسببت في الرعب.
1) عندما سئل لماذا لم يجلس على الطاولة ، قال إنه لم يجوع بعد.
2) قال إن ماجدة لها قوة سحرية على الناس.
3) السمك يبحث عن المكان الأعمق ، والشخص يبحث عن المكان الأفضل.
4) شوهدت المنازل من الجبل ، وكذلك حقول القمح التي كان القرويون يزرعونها.
5) كانت الغابة المنغمسة في الضباب والتي تحيط بنا من جميع الجهات تسبب الرعب.
يمارس13. البحث عن الأخطاء وإصلاحها في التنسيق:
1) دخل ثمانية اشخاص الى منزل النزل.
2) شارك في الحملة 31 طالبًا.
4) لعدة قرون ، حارب الفلاحون ضد الملاك.
5) كان إيفانوف يتيمًا.
1) دخل ثمانية اشخاص الى منزل النزل.
2) شارك في الحملة 31 طالبًا.
3) معظم المنازل في هذه المنطقة مبنية من الحجر.
4) لعدة قرون ، حارب الفلاحون ضد ملاك الأراضي.
5) كان إيفانوف يتيمًا.
المهمة 14.البحث عن الأخطاء وتصحيحها في إدارة الأفعال:
1) إجازة Grant Sergey وفقًا لطلبك الشخصي.
2) عند وصوله إلى موسكو ، شعر بتوعك.
4) سبق الإشارة إلى هذا أكثر من مرة.
5) في الاجتماع تقرر إصدار جائزة.
1) إجازة Grant Sergey وفقًا لطلبك الشخصي.
2) عندما وصل إلى موسكو ، شعر بالضيق.
3) بسبب تواضعها ، فهي لا تؤدي أبدًا.
4) سبق الإشارة إلى هذا أكثر من مرة.
5) في الاجتماع تقرر إصدار جائزة.
يمارس15. تصحيح أخطاء الكلام:
1) الآن أكد المذيع أن فيرسوف سجل القرص.
2) ما الذي يمكن التعليق عليه في مثل هذه الضربة؟
3) اليوم الطقس مناسب لوتيرة جيدة للتزلج الريفي على الثلج.
4) تم تبادل وجهات النظر في المؤتمر.
5) استنتاجات اللجنة تتعارض مع رأي كادر المختبر.
1) الآن أكد المذيع أن فيرسوف سجل القرص.
2) كيف يمكنك التعليق على هذه الضربة؟
3) يفضل الطقس اليوم سرعة جيدة للتزلج الريفي على الثلج.
4) تم تبادل وجهات النظر في المؤتمر.
5) استنتاجات اللجنة تتعارض مع رأي كادر المختبر.
يمارس16. تصحيح أخطاء الكلام:
1) يوجد بيانو أسود بالقرب من الحائط.
2) على العشاء طبخنا البطاطس المقلية.
3) نبتت أشجار طويلة على جانبي الطريق.
4) دعاني صديق لتناول فنجان من القهوة السوداء.
1) يوجد بيانو أسود على الحائط.
2) على العشاء طبخنا البطاطس المقلية.
3) نبتت أشجار طويلة على جانبي الطريق.
4) دعاني صديق لتناول فنجان من القهوة السوداء.
5) للحصول على طبقة من الكيك ، يمكنك استخدام مربى التفاح.
المهمة 17.تصحيح أخطاء الكلام المرتبطة بانتهاك بناء الجمل:
1) حشود الناس في كل مكان: في الشوارع والساحات والميادين.
2) صورت حياة الفلاحين في أعمال الكلاسيكيات الروسية: غوغول ، تورجينيف ، تولستوي ، تشيخوف.
3) في الصيف قمنا بزيارة بسكوف ولم نقم بزيارة ميخائيلوفسكوي فحسب ، بل قمنا أيضًا بزيارة دير سفياتوغورسك.
4) ألعب التنس ليس فقط في الصيف ولكن أيضًا في الشتاء.
5) كانت فتاة تقف في الغرفة بالقرب من الموقد ، كانت ساخنة.
1) حشود الناس في كل مكان: في الشوارع ، في الساحات ، في الساحات.
2) صورت حياة الفلاحين في أعمال الكلاسيكيات الروسية: غوغول ، تورجينيف ، تولستوي ، تشيخوف.
3) في الصيف قمنا بزيارة بسكوف وزرنا دير ميخائيلوفسكي وسفياتوغورسك.
4) ألعب التنس ليس فقط في الصيف ولكن أيضًا في الشتاء.
5) كانت فتاة تقف في غرفة بالقرب من موقد ساخن.
المهمة 18.تصحيح أخطاء الكلام المرتبطة باستخدام الإنشاءات التشاركية والتفاعلية.
1) تم إحضار المقاعد التي صنعها النجارون إلى الورشة.
2) من هذا الكتاب تعلمنا عن الأهوال التي عاشها شعبنا.
3) بعد مشاهدة الفيلم ، أصبح الكاتب أقرب إليَّ وأعزَّ لي.
4) إدراج أسماء الموتى في نهاية الفيلم ويعتقد أنهم لن ينسوا.
5) بالنظر إلى هذا الظلم ، ينزف قلبي.
1) تم إحضار المقاعد التي صنعها النجارون إلى الورشة.
2) من هذا الكتاب تعلمنا عن الأهوال التي عاشها شعبنا.
3) بعد مشاهدة الفيلم ، أصبح الكاتب أقرب إليَّ وأعزَّ لي.
4) وضع أسماء الموتى في نهاية الفيلم ، يحث المؤلف على عدم نسيانهم.
5) بالنظر إلى هذا الظلم ، ينزف قلبي.
المهمة 19.تصحيح أخطاء الكلام المصاحبة للجهل بالمعنى المعجمي للكلمة.
1) قدم الرعاة مساهمة كبيرة في تنظيم العطلة.
2) اشتغل في التجارة لمدة عشرين سنة ، رغم أنه كان يحلم منذ الصغر بأن يصبح رجل أعمال!
3) لم يكن هناك المزيد من التذاكر إلى الأكشاك ، كان علي أن أكون راضيًا عن مكان على الدرابزين.
4) أصحاب الأراضي أساءوا معاملة حاشيتهم.
5) خلال الفترة الفاصلة بين الدروس ، دخل مدير المدرسة إلى الفصل.
1) ساهم الرعاة بمساعدة مالية كبيرة لتنظيم العطلة.
2) اشتغل بالتجارة لمدة عشرين عامًا ، رغم أنه كان يحلم منذ الصغر بأن يصبح نقيبًا!
3) لم يكن هناك المزيد من التذاكر إلى الأكشاك ، كان علي أن أكون راضيًا عن مكان على الشرفة.
4) أصحاب الأرض أساءوا معاملة أقنانهم.
5) خلال فترة الراحة بين الدروس ، دخل مدير المدرسة إلى الفصل.
المهمة 20.حدد أسلوب الكلام الذي ينتمي إليه النص. يجد ادوات اللغةسمة من سمات هذا النمط. أعد كتابة النص واكتب أدوات اللغة.
وفقًا للقانون المدني للاتحاد الروسي ، فإن الشركة ذات المسؤولية المحدودة (المشار إليها فيما يلي باسم LLC) هي منظمة تجارية أنشأها شخص واحد أو عدة أشخاص ، ويتم تقسيم رأس المال المصرح به إلى أسهم بواسطة بعض المستندات التأسيسية.
أسلوب العمل الرسمي هو أسلوب الوثائق: المعاهدات الدولية ، قوانين الدولة ، القوانين القانونية ، اللوائح ، المواثيق ، التعليمات ، المراسلات الرسمية ، أوراق العمل ، إلخ. على الرغم من الاختلافات في المحتوى وتنوع الأنواع ، يتميز أسلوب العمل الرسمي بشكل عام عدد من السمات المشتركة.
وتشمل هذه:
1) الإيجاز ، والاكتناز في العرض ، والاستخدام الاقتصادي لأدوات اللغة ؛
2) الترتيب القياسي للمواد ، النموذج الإلزامي غالبًا (بطاقة الهوية ، أنواع مختلفة من الشهادات ، شهادات الميلاد والزواج ، المستندات المالية ، إلخ) ، استخدام الكليشيهات المتأصلة في هذا النمط ؛
3) الاستخدام الواسع النطاق للمصطلحات وأسماء المصطلحات (القانونية ، والدبلوماسية ، والعسكرية ، والإدارية ، وما إلى ذلك) ، ووجود مخزون خاص من المفردات والعبارات (الرسمية ، والكتابية) ، وإدراج الكلمات المختصرة المعقدة والاختصارات في النص ؛
4) الاستخدام المتكرر للأسماء اللفظية ، وحروف الجر المذهبية (على أساس ، فيما يتعلق ، وفقًا ، في الواقع ، بحكم ، لأغراض ، على حساب ، على طول الخط ، وما إلى ذلك) ، حروف العطف المعقدة ( يرجع ذلك إلى حقيقة أنه ، نظرًا لحقيقة ذلك ، نظرًا لحقيقة ذلك ، وما إلى ذلك) ، بالإضافة إلى جمل متنوعة ومستقرة تعمل على ربط أجزاء من جملة معقدة (في حالة ... ؛ على أساس أن ... ؛ لهذا السبب ... ، بشرط أن ... ، بهذه الطريقة ... ، الظرف الذي ... ، حقيقة ... إلخ) ؛
5) الطبيعة السردية للعرض ، واستخدام الجمل الاسمية مع التعداد ؛
6) ترتيب الكلمات المباشر في الجملة باعتباره المبدأ السائد في بنائها ؛
7) الميل إلى الاستخدام جمل معقدةتعكس التبعية المنطقية لبعض الحقائق للآخرين ؛
8) الغياب شبه الكامل لوسائل الكلام التعبيرية العاطفية ؛
9) ضعف تفرد الأسلوب.
فهرس:
1. Vvedenskaya L.A.، Pavlova L.G.، Kashaeva E.Yu. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي للجامعات. - روستوف أون دون: "فينيكس" ، 2002. - 544 ثانية.
2. Ozhegov S. I. ، Shvedova N. Yu. القاموس التوضيحي للغة الروسية. - م ، 1995
3. اللغة الروسية وثقافة الكلام: كتاب مدرسي. إد. الأستاذ. في ماكسيموفا. - م ، 2000.