قصب بلا حراك. القصبة هي عبارة عن جملة بسيطة ثابتة

هناك حنان متعب في الطبيعة الروسية ،
الألم الصامت للحزن الخفي
يأس الحزن ، انعدام الصوت ، اللامحدود ،
المرتفعات الباردة ، ترك أعطى.

تعال عند الفجر إلى منحدر المنحدر ، -
البرودة تدخن فوق النهر البارد ،
الجزء الأكبر من الغابة المتجمدة يتحول إلى اسوداد ،
والقلب يؤلم كثيرا والقلب ليس سعيدا.

قصب بلا حراك. البردي لا يرتجف.
الصمت العميق. صمت الراحة.
المروج تجري بعيدا جدا.
في كل التعب - الصم والبكم.

ادخل عند غروب الشمس ، كما لو كنت في موجات جديدة ،
في البرية الباردة لحديقة القرية ، -
الأشجار قاتمة للغاية - صامتة بشكل غريب ،
والقلب حزين جدا والقلب ليس سعيدا.

كأن الروح تطلب ما تريد ،
وهم يؤذونها دون استحقاق.
و غفر القلب و تجمد القلب
ويبكي ويبكي ويبكي كرها.

تحليل قصيدة "اللفظية" للمونت

تحول الكتاب والشعراء في جميع الأوقات إلى صورة الطبيعة الروسية. بادئ ذي بدء ، من أجل التعبير بشكل أفضل عن الحالة الذهنية التي يخلقها المؤلف. إذا كان سعيدًا وهادئًا ، فسيتم تصوير الطبيعة على أنها شيء متناغم وجميل ومهدئ. أما إذا كان الشاعر حزينًا ، وكان ذلك صعبًا ومؤلماً عليه ، فلا يرى في العالم من حوله سوى الحزن والأسى. "اللفظية" لكونستانتين بالمونت هي واحدة من هذه الأعمال.

كلمة "لفظ" تعني عدم وجود "فعل" ، فعل. يصور بالمونت الطبيعة الروسية تمامًا مثل هذا: غير نشط ، بلا حراك ، متعب. لقد تجمدت من الحزن الذي لا يمكن التعبير عنه بأي شيء - لا بكلمة ولا بادرة. يبدو أن العالم حول البطل الغنائي متعب ، فهو غير قادر على الحركة ، لكن لا يمكنه إلا أن يتوقف ، ويتجمد في حزنه.

في هذا يرى المؤلف السمة المميزةوشخصية الشخص الروسي الذي يعاني من الحزن بصمت ، في الداخل ، لا يحاول التحدث عنه أو ببساطة عدم القدرة على القيام بذلك. كل المصاعب والمصاعب ، كل ظلم العالم ، يتحمله الرجل الروسي ، محرومًا من صوت يرفع صوته. كم هي واسعة ومتعددة الأوجه روحه ، تماما مثل السرية والصبر. وبالتالي ، فإن النص الاجتماعي للقصيدة قوي للغاية أيضًا.

في المقطع الأول من العمل ، تُصوَّر الطبيعة على أنها لا حدود لها ولا نهاية لها ، ولكنها صامتة تمامًا وصامتة. كما لو أن حزن المؤلف نفسه ليس له حدود ولا يمكن التعبير عنه بأي شيء. المناظر الطبيعية ، بالطبع ، مليئة بالحنان والحزن ، لكنها ليست مشرقة ورائعة ، لكنها ميؤوس منها ومريرة. كروح الشاعر نفسه مليئة بالشوق.

تتوسع المقاطع الأربعة التالية في هذه الفكرة. لا يهم المكان أو الوقت من اليوم. "والقلب يؤلم كثيرا والقلب ليس سعيدا" في الصباح ، عند الفجر ، فوق النهر. لكن "القلب حزين جدا والقلب ليس سعيدا" أيضا في المساء عند غروب الشمس في حديقة القرية. بعد كل شيء ، لا العالميجعل الشخص غير سعيد. على العكس من ذلك ، يميل الشخص غير السعيد إلى رؤية كل شيء من حوله على أنه مظلم وكئيب.

ترتبط هذه التجارب بالطبع بحياة بالمونت الشخصية. ونجا الشاعر من استراحة صعبة مع زوجته ، محاولته الانتحار ، والتي انتهت بطريح الفراش. من الصعب أن تكون شخصًا مرحًا أثناء تجربة ذلك.

في نهاية العمل ، يقول الشاعر إن الألم الذي عليه أن يتعايش معه غير مستحق. وحتى بعد أن غفر الإهانات ، استمر في المعاناة ، وتجمد قلبه وصرخات.

عرض تقديمي حول الموضوع: »قصبة بلا حراك. البردي لا يرتجف. الصمت العميق. صمت الراحة. المروج تجري بعيدا جدا. في كل التعب ، الصم ، البكم. أدخل عند غروب الشمس. "- نص العرض التقديمي:

2 قصب ثابت. البردي لا يرتجف. الصمت العميق. صمت الراحة. المروج تجري بعيدا جدا. في كل التعب ، الصم ، البكم. ادخل عند غروب الشمس ، كما لو كنت في موجات جديدة ، إلى البرية الباردة في حديقة القرية ، - الأشجار قاتمة للغاية ، صامتة بشكل غريب ، والقلب حزين للغاية ، والقلب ليس سعيدًا. (ك. بالمونت)

3 جمل من جزء واحد - عضو نحوي واحد في الجملة موضوع المسند اعتمادًا على وجود أعضاء ثانويين في الجملة ، مشترك غير شائع

4 جمل من جزء واحد عضو رئيسي - عضو أساسي أصلي - موضوع محدد - شخصي غير محدد - شخصي معمم - شخصي مذهب غير شخصي

5 وفقًا لعدد القواعد النحوية ، ترسل أشعة الشمس الرقيقة المكونة من جزأين وجزء واحد الدفء إلى الأرض. يوجد حديقة بالقرب من المنزل. بالتأكيد - شخصي أكتب رسالة. هل ستكتب رسالة؟ نكتب الرسائل. اكتب الحروف في كثير من الأحيان! شخصي إلى أجل غير مسمى يوجد ضوضاء في الممر. لن تساعد الدموع الشخصية المعممة في الحزن. لا تحسب دجاجاتك قبل أن تفقس. المساء غير الشخصي يسقط. تغلب حائل على المحاصيل. نظف في الغرفة. لا وقت. الأسماء في الصباح الباكر. ها هو.

7 II I طرق التعبير عن العضو الرئيسي الفعل في شكل شخص ضمير يمكن إدراجه في جملة أنا أنت ، نحن أنت ، أنا في عجلة من أمرك للحاق بالقطار. اتصل بي؟ نادرا ما نرى بعضنا البعض. اجلس!

8 طرق للتعبير عن العضو الثالث فعل شخص رر. ن. B.vr. جمع ص. ضمير يمكن إدخاله يتم إحضار الصحف في الصباح. سيتم تسليم الطرد إلى منزلك. تم تقديم الفطائر الساخنة على الإفطار.

9 طرق للتعبير عن العضو الرئيسي I II III فعل مفرد. رر ح. ح. ضمير يمكن إدراجه في جملة أنا ، أنت ، نحن ، أنت ، سأبحث عن مصيبة شخص آخر بيدي ، لكنني لن أركز ذهني على نفسي. سبع مرات قياس قطع مرة واحدة. ما لدينا - نحن لا نخزن ، بعد أن فقدنا - نبكي. ادخل الغابة في الربيع واستمتع بتجديد الطبيعة. لا يلوحون بقبضاتهم بعد قتال.

10 طرق للتعبير عن العضو الأساسي فعل غير شخصي فعل شخصي في معنى غير شخصي صيغة المصدر (صيغة غير محددة من الفعل) تراكيب سلبية قصيرة ظرف سلبي (كلمات لا ، لم تكن ، إلخ.) ضمير يمكن إدراجه في جملة لا يمكنك أدخل ضميرًا في الحالة الاسمية. تنفس بسهولة. المكان يزداد ظلام. تجول في الغابة! كيف تكون؟ أصدقاؤنا لا حصر لهم. أُمر الجميع بمغادرة المبنى. في الشارع من بياض الثلج. لا يوجد أحد على الشاطئ. لم تكن هناك إجابات جيدة. لم يكن هناك خوف.

11 طرق للتعبير عن العضو الرئيسي الضمير التي يمكن إدراجها في الجملة الاسم ، الضمير في I.p. تركيبة كمية اسمية ، ليلة رقمية. ها هي المحطة. ونحن هنا. الساعة الثانية عشر. اثني عشر.

13 1. تحديد ما إذا كانت الجملة جزء واحد. 2. العثور على العضو الرئيسي في الجملة. المسند الموضوع المسمى 3) تحديد كيفية التعبير عن المسند. vb. 1.2 لتر. قاد N. B. vr. بما في ذلك. vb. 3 لتر. جمع N. (B.) vr. جمع P.vr Bezl. الفصل شخصي الفصل في غياب قيمة n.f. الفصل (inf.) ، no ، ظرف (حالة الفئة) نهائي - شخصي غير محدد - شخصي - غير شخصي - معمم - شخصي ("كل شيء ، الجميع")

14 جمل / فعل غير شخصي يحدث في حد ذاته / بالتأكيد شخصي / أفعال من ضمير المخاطب ، الشخص الثاني بصيغة الجمع والمفرد. يعتقد الشخص بشكل مؤكد / جمل / أفعال شخصية غير محددة 3 أشخاص ، رر ، يتم حذف الشخصية عمدًا ، وتقديمها إلى أجل غير مسمى. 14

15 كان من الصعب التنفس في الهواء البارد. لم أرغب في العودة. أزرق في الشرق. خارج النافذة كان هناك حقل محروث. لا يمكن استبدال الأفعال بالكلمات. كان قبو السماء هادئًا وواضحًا. رائحة الأوراق مثل الخريف. لا يمكنني أن أكون مخطئا. لم أكن مخطئا. من فضلك كرر السؤال. نحن نستمتع بقراءة روايتك.

16 قم بتأليف وكتابة جمل من جزء واحد تتعلق بأنواع مختلفة من الجمل المكونة من جزء واحد

52. أنواع الجمل البسيطة

استفهامالجمل تعبر عن السؤال: من منا لا يرغب في أن يصبح إنسانًا؟

حوافزالجمل تعبر عن الإرادة ، الدافع للعمل. قد تكون هذه الجمل:

1) اتصل: اسرع لفعل الخير ؛

2) طلب: تذكر أولئك الذين فتحوا العالم من أجلك ؛

3) دعوة: لنذهب إلى المنزل ؛

5) الإذن: يمكنك إبداء رأيك. حسب التلوين العاطفي للاقتراح

تعجبيتم استدعاء الجمل التي يكون فيها التعبير عن المحتوى الرئيسي مصحوبًا بشعور قوي من المتحدث: يا لها من صورة رائعة!

يمكن أن يكون لكل جملة بسيطة تلوين عاطفي. يمكن أن يكون سرديًا - تعجبًا ( مهنة جيدةاختار!) ؛استفهام - تعجب (H ماذا تعتقد؟)؛تعجب تعجب :( دعنا نذهب إلى الغابة!).

بحضور الأعضاء الرئيسيين ، يتم تقسيم الجمل البسيطة إلى جمل من جزأين وجزء واحد.

الأساس النحوي جمل من جزأينيتكون من عضوين رئيسيين - الموضوع والمسند: الخريف يقترب بقدم غير مسموعة (أ.ن.أبوختين).في جمل من جزء واحديتكون الأساس النحوي من عضو رئيسي واحد - الموضوع أو المسند.

بحضور أو عدم وجود الأعضاء الضروريين للاقتراح ، يتم تقسيم الجمل البسيطة إلى ممتلىءو غير مكتمل. ممتلىء جمل بسيطةتضم جميع أعضائها: كل شخص له أذواقه الخاصة وعاداته الخاصة.

تنقسم الجمل البسيطة إلى أنواع حسب الغرض من البيان ، والتلوين العاطفي ، وتكوين الأعضاء الرئيسيين ، ووجود (غياب) أعضاء ثانويين ، ووجود أو غياب الأعضاء الضروريين للجملة.

وفقًا للغرض من البيان ، يتم تقسيم الجمل إلى سردية واستفهام وحافز.

رواية- هذه هي الجمل التي تتحدث عن الواقع المحيط: الحسنات للإنسان ، والسيئات تدمره.

4) نصيحة: من الأفضل ارتداء ملابس دافئة ؛

تنقسم إلى تعجبو غير تعجب .

من خلال وجود (غياب) أعضاء ثانويين ، تكون الجمل البسيطة واسع الانتشارو غير مألوف. الجمل الشائعة لها أعضاء ثانويون: اللغة هي أداة فكرية خفية ووسيلة تواصل مثالية.

غير مكتملهي مثل هذه الجمل التي يكون فيها الأعضاء الضروريون غائبين ، ولكنها واضحة من السياق. هذه الجمل مقسمة إلى سياقية وظرفية.

في الجمل السياقية غير مكتملةتمت تسمية الأعضاء المحذوفين في الجمل السابقة أو اقترحوا بكلمات توضيحية: هنا تنقسم الممرات: أحدهما صعد النهر ، والآخر - في مكان ما على اليمين.

في الجمل الظرفية غير المكتملةيكون العضو المفقود واضحًا بدون ضبط الكلام ، مدفوعًا بالتنغيم أو الإيماءة: بيتي هناك.

مدرس. أحضر لك دونو شيئًا ، بعض المغلفات. اختر واحدة منهم لنفسك. (ينقسم الفصل إلى مجموعات).

يتولى الأطفال مهام.

يُكلف أحد الطلاب بمهمة فردية: "أخبرني بكل ما تعرفه عن جملة بسيطة".

بعد أن يكمل الطلاب المهام ، يتحقق المعلم مما قاموا به.

بعد الإجابات - التكرار الجماعي للهجاء "استخدام ب في نهاية الأسماء بعد الأشقاء.

(يحدث التكرار بمساعدة بطاقات "الفحص الفوري").

2. لفظي ، صرفي ، التحليل الصرفييتم إكمال s على السبورة ، ثم يتم فحصها من قبل جميع الطلاب.

4. مدرس. قم بتسمية نوع الجمل وفقًا للغرض من البيان.

(1- ، 2- ، 4- ، 6 - سرد ، 3- ، 5 - حافز.)

7. - قراءة الجمل مع جميع علامات الترقيم.

8. - ما هي أساسيات مقترحاتك ، وكيف يتم التعبير عنها؟

دعنا نتحدث عن الجملة الأولى. الغريب بطل. ما هي علامة الترقيم التي يجب وضعها ، لماذا؟

12. - ما هي العروض غير الشائعة؟

14. - هل الجمل التي تقرأها هي النص؟ لماذا؟ (لا ، لأن الجمل لا علاقة لها بالمعنى.)

اعمل على مهمة فردية باستخدام مخطط الجدول "Cockerel" (انظر الملحق).

يروي الطالب كل ما يعرفه عن جملة بسيطة.

مدرس. موضوع الدرس: "التحليل النحوي لجملة بسيطة".

(قراءة الكتاب المدرسي في الصفحة ٨٥)

في السبورة ، يكتب الطالب الجملة الأولى من التمرين. 257 ويوزع الجملة.

نُشر المقال بدعم من مركز الترفيه في Pleshcheyevo. من خلال زيارة صفحة المركز الترفيهي الموجود على http://www.plescheevo.ru ، يمكنك بسهولة وبدون عناء استئجار منزل ريفي لنفسك ولأصدقائك لقضاء عطلة نهاية الأسبوع. هل سئمت الإجازات في الخارج؟ أم مجرد رغبة في مغادرة المدينة المزدحمة لبضعة أيام؟ مركز الترفيه في الضواحي غير مكلف وغير مكلف ، ولن تترك إجازة هناك سوى ذكريات ممتعة. يوجد في أراضي مركز الترفيه مكان لصيد الأسماك ، وخاصة بالنسبة للضيوف هناك فرصة للبخار في الحمام الروسي.

طلب

1. البطل المفضل لدى الجميع دونو من قصة نيكولاي نوسوف الخيالية 3.

يمارس

3) إجراء تحليل صرفي (تحت الرقم 3).

4) كاملة الاعراب الصرفي(تحت رقم 2).

2. Dunno n_sil 3 قبعة زرقاء 2 بنطلون أصفر قميص برتقالي _ ku ربطة عنق خضراء.

3. زهرة 2 st_novis على البرميل وقراءة st_i 1 st_khi.

3) تنفيذ الاعراب الصوتي(تحت رقم 1).

3) إجراء التحليل الصرفي (تحت الرقم 2). أدخل الأحرف المفقودة.

4) إجراء تحليل صرفي (تحت رقم 3).

2) اكتب العبارات: المسند + الظرف ، المسند + الجمع ، التعريف + الجمع.

4) ضع علامات الترقيم المفقودة ، واشرح إعدادها.

2) اكتب العبارات: المسند + الظرف ، المسند + الشيء ، التعريف + الموضوع.

3) إجراء التحليل الصرفي.

4) أدخل الأحرف المفقودة ، وافتح الأقواس ، واشرح الإملاء.

يمكن عمل المخطط بالألوان ، ويتم تدوين الأسئلة إلى أعضاء الاقتراح بالكامل.

تتكون بطاقة "الفحص الفوري" من 9 خلايا ، يمتلكها كل طالب ويتم تعبئتها بإملاء من المعلم. يدخل الطالب في كل خلية التهجئة التي يراها صحيحة. يقوم المعلم بإملاء الكلمات ، ويقول أرقام الخلايا التي تناسب الكلمات.

قد تبدو بطاقة "الشيك الفوري" على النحو التالي:

قواعد اللغة واللغة الأدبية الروسية الحديثة: لفظي ، صرفي ، معجمي عبري ، بناء الكلمات ، نحوي ، أسلوبي

^ أنواع الجمل البسيطة بحضور الأعضاء الرئيسيين

بحضور الأعضاء الرئيسيين ، يتم تقسيم الجمل البسيطة إلى جزئينو مكون واحد .

يتكون الأساس النحوي للجمل البسيطة المكونة من جزأين من عضوين رئيسيين - الموضوع والمسند ، على سبيل المثال: أبيض البتولاتحت نافذتي مغطىالثلج مثل الفضة(S. Yesenin).

في الجمل البسيطة المكونة من جزأين ، عادة ما يتم العثور على تكوين المسند بعد تكوين الموضوع: ^ لانهائي الطريق ينجرف بعيداشريط في المسافة(S. Yesenin).

في مكون واحدجمل بسيطة ، يتكون الأساس النحوي من عضو رئيسي واحد - الموضوع أو المسند. اعتمادا على هذا ، هم اسمى، صورى شكلى، بالاسم فقطو لفظي .

الطوائف هي جمل من جزء واحد يكون فيها العضو الرئيسي هو الموضوع. تتحدث هذه الجمل عن بعض الأشياء ، الظاهرة ، التي يُزعم أنها موجودة في الوقت الحاضر ، على سبيل المثال: شتاء. الفلاح المنتصر على الحطب يجدد الطريق(أ. بوشكين).

يتم نطق الجمل الاسمية مع تنغيم الرسالة.

غالبًا ما تستخدم الجمل الاسمية في الأساليب الصحفية والفنية ، في الخطاب العامي.

في الجمل اللفظية البسيطة المكونة من جزء واحد ، يكون العضو الرئيسي هو المسند. يتم تقسيم الجمل اللفظية المكونة من جزء واحد إلى أنواع اعتمادًا على شكل المسند.

بالتأكيد شخصيةالجمل مع المسند - يسمى الفعل في شكل الشخص الأول أو الثاني: تحياتانت يا ركن الصحراء!(أ. بوشكين). في جمل شخصية محددة ، لا يمكن التعبير عن المسند بالفعل في شكل ضمير المفرد. ساعات وفي الزمن الماضي: هذا الشخص ليس محددًا ، والوقت الماضي لا يشير إلى شخص على الإطلاق.

من المؤكد أن الجمل الشخصية مترادفة في المعنى مع جمل من جزأين ، لذلك غالبًا ما تستخدم لتجنب تكرار نفس الكلمة.

في شخصية غامضةفي الجمل ، يتم التعبير عن المسند الفعل بصيغة الجمع بضمير الغائب. ساعات في الزمن الحاضر والمستقبل وفي صيغة الجمع. ساعات في الزمن الماضي: لقد جزوا النهر. انبعثت رائحة العشب الطازج من هناك.

معمم الشخصيةالجمل تشير إلى شخص معمم. عادة ما يكون الشخص الثاني. يمكن أن يُنسب الفعل في هذه الجمل إلى أي شخص ، إلى مجموعة من الأشخاص ، وبالتالي ، في شكل مثل هذه الجمل ، تظهر الأمثال في كثير من الأحيان ، على سبيل المثال: ما يدور حولها ويأتي حولها.

يمكن أن يكون لشكل الشخص الثالث pl أيضًا معنى عام. ح. ^ الأرجل مشدودة على طول الملابس(مثل).

مبني للمجهولالجمل عبارة عن جمل من جزء واحد مع المسندات ، حيث لا يوجد ولا يمكن أن يكون موضوعًا ، على سبيل المثال: البرد منذ الصباح. يظلم بسرعة.

عادةً ما يتم التعبير عن المسند في الجمل غير الشخصية بأفعال غير شخصية ، ولكن غالبًا ما يستخدمون الأفعال الشخصية بمعنى الأفعال غير الشخصية: فجرت العاصفة السقف.

يمكن أن تعمل الأفعال كمسند ، في شكل غير محدد ، وكذلك الحال في -o (-e). على سبيل المثال: لا تلحق بك الثلاثي المجنون!(ن. نيكراسوف) ؛ من الممتع أن تعيش في مثل هذه الأرض!(م. ليرمونتوف).

^ أنواع الجمل البسيطة بحضور أو عدم وجود أعضاء صغار.

من خلال وجود (أو غياب) أعضاء ثانويين من الجملة ، يتم تقسيم الجمل البسيطة - من جزأين وجزء واحد - إلى عامة وغير شائعة.

غير مألوفالجمل البسيطة لها أعضاء رئيسيون فقط في تكوينها ، على سبيل المثال: ^ البالونات تتدحرج والرصاص يصفر.(أ. بوشكين) ؛ انه المساء. ليلة.

شائعالجمل البسيطة في تكوينها لها أعضاء ثانويون: صورة مملة!(أ. بليشيف) ؛ يضيء القمر بمرح فوق القرية(أنا نيكيتين). الجمل المكونة من جزء واحد والتي تحتوي على أعضاء ثانويين ليست غير شائعة.

^ أنواع الجمل البسيطة بحضور أو غياب الأعضاء الضروريين للاقتراح.

بحضور أو عدم وجود الأعضاء الضروريين للاقتراح ، يتم تقسيم الجمل البسيطة إلى كاملة وغير كاملة.

ممتلىءالجمل البسيطة هي جمل يكون فيها جميع أعضاء الجملة حاضرين: كانت سحابة مطر تتحرك من الغرب. تدريجيا أصبح الظلام.

غير مكتملالجمل البسيطة هي جمل مفقود فيها أي عضو - رئيسي أو ثانوي ، ولكن يمكن استعادتها بسهولة في المعنى: ذهب الرفيق إلى المكتبة وذهبت إلى المسبح.

طرق مختلفة لنقل كلام شخص آخر. الاقتباس.

^ علامات الترقيم في نقل خطاب شخص آخر.

خطاب شخص آخر- هذا هو خطاب المحاور ، أو الشخص الثالث ، أو خطاب المتحدث نفسه ، الذي نطق به في وقت سابق. يُطلق على الكلام الأجنبي أيضًا ما يعتقد الشخص أنه يكتبه. ينتقل خطاب شخص آخر بطرق مختلفة: بمساعدة جمل ذات خطاب مباشر ، وخطاب غير مباشر ، بالإضافة إلى جملة بسيطة.

^ خطاب مباشر

خطاب مباشريسمى بدقة مستنسخة كلام شخص آخر ، تنتقل نيابة عن من نطق بها ، يعتقد ، وكتب: التزم زينيا الصمت وسأل مرة أخرى: "عليا ، من هو تيمور؟"(أ. جيدار).

تتكون الجملة ذات الكلام المباشر من جزأين: خطاب غريب ( "عليا ، من هو تيمور؟") وكلمات المؤلف المصاحبة لكلام شخص آخر ( صمت Zhenya وسأل مرة أخرى). هذه الأجزاء متصلة بدون اتحاد ، متحدة بالتنغيم والمعنى.

كلام المؤلف يدل على مالك الخطاب المباشر: "ما الذي تفعله هنا؟" طلب صوت طفولي آخر.(ب. بوليفوي) ، عندما أُلقي الخطاب ، وتحت أي ظروف: "انظر ، أبكي!" - دوى خلف الشجيرات(ب.بوليفوي) ، ما هي طريقة التحدث عن الشخص الذي ينتقل حديثه: "من السيئ بالنسبة له أن يقلق ، ضعها جانباً!" - طقطقة ، ترش حديثها بـ "ث" ، كررت الأخت(ب. فيلد).

في الجزء المصاحب للكلام المباشر ، يتم استخدام الكلمات والعبارات التي تشير إلى عمليات الكلام أو التفكير - الأفعال تكلم ، قل ، اسأل ، أجب ، همس ، صرخ ، اطلب ، اسأل ، صل ، فكر ، قرر ، تذكر. وكذلك الأفعال التي تدل على الأفعال التي تصاحب الكلام والتفكير والشعور.

قد يتكون الكلام المباشر من كلمة واحدة وجملة واحدة ، ولكن قد يتضمن عدة جمل.

حوار يسمى الكلام المباشر ، وهو محادثة بين اثنين أو ( متعدد اللغات ) من عدة أشخاص. يتم استدعاء كلمات كل شخص مشارك في المحادثة النسخ المتماثلة . قد تصاحب النسخة المقلدة كلمات المؤلف أو تكون غائبة ، حتى لو كان من الواضح بدونها من يملك الخطاب المباشر.

لنقل خطاب شخص آخر نيابة عن المؤلف ، وليس الشخص الذي ألقاه بالفعل ، الجمل مع خطاب غير مباشر . ينقل الكلام غير المباشر المحتوى الرئيسي فقط لخطاب شخص آخر ولا يمكنه ، مثل الكلام المباشر ، الحفاظ على الأصالة المعجمية والنغمية لخطاب شخص آخر ، أسلوب الكلام الفردي لشخص معين. لذلك ، في الكلام غير المباشر ، لا يتم استخدام المداخلات ، والنداءات ، وأشكال الحالة المزاجية الحتمية ، والجسيمات النموذجية.

الجملة ذات الكلام غير المباشر هي جملة معقدة. تتوافق الجملة الرئيسية فيه مع كلمات المؤلف في الجملة بالكلام المباشر. يحتوي التفسير الثانوي على خطاب غير مباشر. الكلام غير المباشر ، كقاعدة عامة ، يتبع كلمات المؤلف. يتم استدعاء سؤال معبر عنه في خطاب غير مباشر سؤال غير مباشر .

^ استبدال الكلام المباشر بالكلام غير المباشر

البند الثانوي ، الذي ينقل خطاب شخص آخر ، مرتبط بالفقرة الرئيسية من قبل العديد من النقابات ، والتي يعتمد اختيارها على الغرض من البيان الوارد في الكلام المباشر. إذا كان الكلام المباشر عبارة عن جملة تصريحية ، يتم استخدام أدوات الاقتران ماذا ، كما لو؛ إذا كان الحافز ، الاتحاد ل. إذا كان الاستفهام ، ثم الدور النقابات التابعةأداء ضمائر الاستفهام والأحوال والجسيمات التي كانت في الكلام المباشر. يتم وضع الضمائر الشخصية والملكية للشخص الأول والثاني في صيغة الشخص الثالث المفرد والجمع. لا تستخدم الضمائر والأفعال نيابة عن من يلفظ هذه الكلمات ، ولكن نيابة عن الشخص الذي ينقل كلام شخص آخر. نداءات ، كلمات ، جمل نعمو لا. الكلمات التمهيدية ، الجسيمات ، المداخلات ، عند استبدال الكلام المباشر بالكلام غير المباشر ، كقاعدة عامة ، يتم حذفها. يمكن نقل محتوى الكلام المباشر في الكلام غير المباشر بدقة أكبر أو أقل.

يمكن أيضًا نقل الحوار عن طريق الكلام غير المباشر. يستخدم جملة معقدة مع أنواع مختلفةروابط: ألمح فيتكا بخجل إلى أنه سيكون من الجيد إخفاء هذه الزجاجات ، لكن سيريوزكا تذكر شيئًا ما فجأة ، وأصبح صارمًا وقال إن كلاهما يجب أن يذهب على الفور إلى مستشفى عسكري(أ. فاديف).

^ نقل خطاب شخص آخر في جملة بسيطة

يمكن نقل خطاب وجه شخص آخر بجملة بسيطة. في هذه الحالة ، غالبًا ما تتم الإشارة إلى موضوع الخطاب ، وما تدور حوله المحادثة. يتم نقل محتوى خطاب شخص آخر من خلال إضافة يتم التعبير عنها بواسطة اسم في حالة الجر ، وهو شكل غير محدد من الفعل مع مفعول مباشر: بدأت أسأل عن طريقة الحياة على الماء وعن الوجوه الرائعة(م. ليرمونتوف) ؛ لقد كنت هنا. تحولت المحادثة إلى الخيول ، وبدأ Pechorin في مدح حصان Kazbich(م. ليرمونتوف).

يمكن نقل كلام شخص آخر في جملة بسيطة تحتوي على كلمات وجمل تمهيدية. في هذه الحالة ، يتم نقل محتوى خطاب شخص آخر من خلال الجملة نفسها ، وتحل الكلمات والجمل التمهيدية محل كلمات المؤلف: وفقا لضابط المخابرات ، كان المقر الرئيسي الياباني في ياكوفليفكا(أ. فاديف).

^ اقتباسات ، طرق مختلفةاقتباسات

يقتبس تسمى مقتطفات حرفية (دقيقة) من أقوال وكتابات شخص ما ، يتم الاستشهاد بها لتأكيد أو توضيح أفكارهم. عادة ما تكون الاقتباسات مصحوبة بإشارة إلى مصدرها.

الاقتباس ممكن مع خطاب غير مباشر . كتب في جي بيلينسكي أن "طبيعة تاتيانا ليست معقدة ، لكنها عميقة وقوية.

يمكن أن يكون الاقتباس جملة كاملة أو نصًا قصيرًا. يمكنك أيضًا اقتباس جزء من الجملة. في هذه الحالة ، يمكن إدخال الاقتباس في خطاب المؤلف بكلمات وجمل تمهيدية أو بدونها: وفقًا لـ N. A. Dobrolyubov ، فإن Pechorin "لا يحتاج إلى اختيار الكلمات والتألق بمعرفة بهرج: حتى بدون ذلك ، فإن لغته مثل شفرة الحلاقة". وكان على المرء أن يكون لديه بصيرة بيلينسكي لكي يرى في "النظرة الباردة والمرورة للحياة" إيمان ليرمونتوف بفضائل الحياة والإنسان.(أنا أندرونيكوف).

^ الحالات الرئيسية لعلامات الترقيم في جملة بسيطة.

قسمة علامات الترقيم.

وتشمل هذه فاصلة ، فاصلة منقوطة ، شرطة ، نقطتان .

بين الفواصل أعضاء متجانسين.

توضع الفواصل بين أعضاء متجانسين في حالة عدم وجود نقابات.

توضع الفواصل بين التعريفات المتجانسة إذا كانت تميز الموضوع من جهة أو إذا كان أحد الأعضاء المتجانسين يحدد الآخر.

يتم وضع فاصلة بين الأعضاء المتجانسين إذا كانوا متصلين:

أ) التحالفات المتعارضة ، بما في ذلك نعمفي المعنى لكن ;

ب) نقابات التقسيم المركبة كيف. هكذا و ليس فقط. لكن أيضا؛ ليس هذا. ليس هذاوإلخ.؛ أو. أو؛ أو. أو ;

ج) اتحاد ربط متكرر و .

يتم وضع فاصلة بين مجموعات من الأعضاء المتجانسين الذين تربطهم نقابات في أزواج.

ب) إذا تم التعبير عن الفاعل بضمير شخصي ووقع عليه ضغط منطقي ؛

ج) قبل الكلمات هذا .

لا يتم وضع شرطة عند تخطي ارتباط إذا:

أ) يتم ربط المسند بأقواس كما لو ;

ب) يوجد جسيم سالب قبل المسند لا .

3. في جملة غير مكتملةيتم وضع شرطة في مكان إغفال أحد أعضاء الاقتراح.

^ إبراز علامات الترقيم.

إنها تعمل على تحديد حدود تلك الأجزاء الدلالية التي تعقد جملة بسيطة (عناوين ، كلمات تمهيدية ، عبارات ، جمل ، أعضاء ثانوية معزولة) ، بالإضافة إلى الكلام المباشر.

علامات الترقيم هي فاصلة (فاصلتان) ؛ شرطة (شرطان) ؛ علامة تعجب؛ الأقواس مزدوجة. يستخدم القولون والشرطة معًا ؛ التنصيص.

يتم تحديد اختيار إبراز علامات الترقيم من خلال الشروط النحوية والدلالية والتجويد.

علامات الترقيم في الجمل مع تعميم الكلمات مع أعضاء متجانسين.

1. يتم وضع النقطتين أمام الأعضاء المتجانسين إذا كانت كلمة التعميم تنطبق عليهم.

2. توضع شرطة بعد الأعضاء المتجانسة إذا تبعتها كلمة معممة.

3. إذا كانت العناصر المتجانسة موجودة داخل الجملة ، وكانت مسبوقة بكلمة معممة ، فإنها تسبقها نقطتان ، وبعدها بشرطة.

علامات الترقيم عند الخطاب.

1. تم تمييز الاستئناف في الرسالة:

أ) فاصلة واحدة إذا كانت في بداية الجملة أو في نهايتها ؛

ب) فاصلتان إذا كانا داخل الجملة.

ج) علامة تعجب إذا كانت في بداية الجملة و

د) لا يغير الاستئناف في نهاية الحكم علامة نهاية العقوبة ؛

هـ) المداخلة عنلم يتم تخصيص فاصلة قبل التراجع ؛

و) بعد الاستئناف بعلامة تعجب ، ما يلي أولاً

الكلمات والعبارات التمهيدية مفصولة بفواصل:

أ) من ناحية ، إذا كانت في بداية الجملة أو في نهايتها ؛

ب) على كلا الجانبين ، إذا كانا داخل الجملة.

2. تتميز الجمل التمهيدية بالأحرف التالية:

أ) الفواصل على جانب واحد ، إذا كانت في البداية أو في النهاية

الجمل ، وعلى كلا الجانبين ، إذا كانت داخل الجملة ؛

ب) شرطتين إذا كانتا داخل الجملة وصريحة

تعليقات إضافية تتعلق مباشرة بمحتوى الاقتراح ؛

ج) أقواس مزدوجة إذا كانت داخل الجملة ولها

طبيعة المذكرة الجانبية.

علامات الترقيم مع أفراد قاصرين منعزلين من الجملة.

1. أي تعاريف معزولة في شكل جمل أو منفصلة

الكلمات مفصولة بفواصل على جانب واحد أو كلا الجانبين (داخل الجملة) إذا:

أ) تشير إلى ضمير شخصي ؛

عرض تقديمي حول الموضوع: "دليل منهجي للمعلمين النحو للصف الثامن". - نص:

1 النحو للصف الثامن دليل منهجي للمعلمين.

2 هذا الدليل مخصص للطلاب في الصف الثامن المدارس الوطنية. الهدف الأساسي هذا الدليل- تقديم مساعدة عملية للطلاب في إتقان المعرفة في قسم "النحو". يتم تقديم المادة النظرية في شكل رسوم بيانية وجداول وتفسيرات وأسئلة. يتم إعطاء تمارين تدريبية ومهام اختبار. تمت المراجعة في اجتماع لمنطقة موسكو بقلم: مدرس المراجع الروسي للسنة الأولى للغة والأدب Mizambaeva G.K. فئة Agibaeva M.N.

5 الأهداف: تكوين القدرة على تمييز الجمل حسب طبيعة الأساس النحوي ، عن طريق التعبير عن الأعضاء الأساسيين. تعريف الطلاب بعلامات الجمل الشخصية المعممة ؛ تطوير السمع النحوي ، الانتباه ، التفكير المنطقي. تطوير الكلام: تجميع قصة شفهية حول موضوع لغوي. تصميم الاقتراح. مراجعة: أنواع الأعضاء القصر. أنواع المسندات. قواعد تصميم الحوار ؛ علامات الترقيم في جملة معقدة. المعدات: جدول أنواع الجمل البسيطة ، المذكرات ، البطاقات ذات المهام الفردية ، الكتاب المدرسي.

6 قسم في علم اللغة ، ودراسة الجملة وبناء الجملة -

7 جملة بسيطة الجملة البسيطة هي جملة لها أساس نحوي واحد من جزأين وجزء واحد

8 ـ حسب الغرض من الكلام ـ حسب التلوين العاطفي ـ حسب وجود الأعضاء الرئيسيين ـ حسب البنية ـ 1 ـ السرد (يحتوي على رسالة). نظرة شهر من منتصف السماء (G) 1 تعجب (تنطق بترنين خاص من التعجب). دعونا نقف برؤوسنا من أجل وطننا! (ليرم) 1 من جزأين (في الجملة ، يتكون الجذع من فاعل وخبر). لم يتجمد النهر بعد 1 عام (لديهم أعضاء ثانويون في تكوينهم). لقد حان الخريف المبكر. غير شائع (لديهم الأعضاء الرئيسيون فقط في تكوينهم). لفة قذائف المدفع ، صافرة الرصاص. (P.) الجمل البسيطة تختلف

9 2 استفهام (يحتوي على سؤال). هل تعرف الليلة الأوكرانية؟ (ز.) 3 حوافز (نصيحة ، طلب ، طلب ، اتصال). أبي ، دعنا نذهب! (الفصل) 2 غير تعجب (يتم نطقه بدون الكثير من التعجب). تعجب. 2 جزء واحد (في الجملة ، يتكون الأساس النحوي من عضو رئيسي - موضوع أو مسند). شتاء. ستشرق قريبا. 2 مكتمل (جميع الأعضاء موجودون في الاقتراح). كانت سحابة تتحرك من الغرب. غير مكتمل (بعض الأعضاء مفقود في الجملة - رئيسي أو ثانوي). ذهب أسكات إلى المكتبة وذهبت إلى صالة الألعاب الرياضية. 3 معقدة (تحدث المضاعفات بسبب أعضاء متجانسة في الجملة ، وأعضاء معزولين في الجملة ، بسبب الكلمات والتركيبات النحوية التي لا تتعلق بالجمل). يجب ألا يعرف الطريق هنا

10 جمل من جزء واحد في الجمل المكونة من جزء واحد ، يتكون الأساس النحوي من عضو رئيسي واحد - الموضوع أو المسند. بناءً على ذلك ، فهي: جمل من جزء واحد لفظي اسمي العضو الرئيسي - المسند العضو الرئيسي - يتم التعبير عن الموضوع بواسطة الفعل أو بالاشتراك مع كلمات أخرى يتم التعبير عنها بالاسم في الحالة الاسمية

11 تمرين تدريبي اكتب الجمل. ضع خط تحت القواعد. قل أي عضو رئيسي (الموضوع أو المسند) يعبر عن أساس الجملة. أشرق البدر في السماء الباردة. كانت هناك رائحة السماور والخبز الدافئ. الجاودار يتدفق. في المساء ، تشرق الشمس بشكل غير مباشر على الجاودار. الصباح خفيف. هادئة جدا. أسمع zhelnu ، جاي ، القلاع. رماد الجبل أحمر جدًا ، وتبدأ البتولا في التحول إلى اللون الأصفر.

12 قواعد مسلية. اين الموضوع؟ العيش والتعلم. ضع روحك وقلبك في العمل ، واعتز بكل ثانية في عملك. لا تستعجل بلسانك ولا تتكاسل في الأعمال. تعيين وإكمال المهام في الوقت المحدد. لا تفتخر باللقب بل افتخر بالمعرفة.

13 اكتب نصًا وصفيًا للصورة. استخدم جمل من جزأين وجزئين في النص.

14 خطة لتحليل جملة من جزء واحد 1. حدد نوع الجملة المكونة من جزء واحد. 2. وضح تلك السمات النحوية للعضو الرئيسي التي تجعل من الممكن عزو الجملة إلى هذا النوع المعين من الجمل المكونة من عنصر واحد. تحليل العينة التباهي ، مدينة بتروف (بوشكين). العرض جزء واحد (شخصي بالتأكيد). يتم التعبير عن التباهي من خلال الفعل في ضمير المخاطب الثاني من الحالة المزاجية الحتمية. أشعل نار في المطبخ (شلوخوف). الجملة جزء واحد (شخصي إلى أجل غير مسمى). أضاء المسند يتم التعبير عنه من خلال الفعل في جمعفعل ماضي. بكلمة لطيفة تذوب حجرًا (مثل). العرض أحادي الجانب. في الشكل - شخصي بالتأكيد: يتم التعبير عن الذوبان الأصلي من خلال الفعل في الشخص الثاني من زمن المستقبل ؛ في المعنى - معمم - شخصي: فعل المسند الفعل يشير إلى أي فاعل (راجع بكلمة عاطفية ، أي شخص / أي شخص سوف يذيب حجرًا). تفوح منه رائحة السمك (كوبرين). العرض جزء واحد (غير شخصي). يتم التعبير عن رائحة المسند من خلال الفعل في شكل غير شخصي (الفعل الماضي ، المفرد ، الجنس المحايد). ضوء القمر الناعم (الراكد). العرض جزء واحد (مسمى). يتم التعبير عن العضو الرئيسي - ضوء الموضوع - بالاسم في الحالة الاسمية.

15 مهام الاختبار 1 ابحث عن جملة من جزأين أ) هذه هي أغنية الاجتماع الأخير. ب) نظرت إلى المنزل المظلم. ج) بدا أن هناك خطوات كثيرة ... د) اقرأ أشعار آنا أخماتوفا! 2 ابحث عن جملة من جزء واحد مع موضوع العضو الرئيسي أ) مارينا تسفيتيفا شاعرة عظيمة. ب) وفضلت هواء الحديقة اللطيف على كل شيء ج) القصائد تنمو كالنجوم ومثل الورود ... د) موسكو! يا له من ضخم ... 3 ابحث عن جملة من جزء واحد مع العضو الرئيسي - المسند أ) القصب بلا حراك. البردي لا يرتجف. ب) وغفر القلب تجمد القلب. ج) تعال عند الفجر إلى منحدر المنحدر ... د) في كل تعب ، أصم ، أخرس.

16 4. تحديد نوع الجملة البسيطة أنا بارد أ) جملة من جزأين ج) جزء واحد شخصي بالتأكيد ج) جزء واحد غير شخصي هـ) جزء واحد شخصي إلى أجل غير مسمى. 5. بالتأكيد - عرض شخصي في أ) تم إغلاق المنتزه منذ فترة طويلة. ج) العندليب لا يتغذى بالخرافات. ج) حسنًا ، سأراك يومًا ما. د) يتم عد الدجاج في الخريف. هـ) لا يوجد وقت للتفكير في الأمر. 6. قم بتمييز الجملة الاسمية أ) أردنا حقًا التعلم. ج) كان Yegorushka يرقد على البالة مرة أخرى. ج) كان عمري عشر سنوات. د) شريط من الضوء. هـ) ليس لدي وقت.

المرحلة 17 تقييم الحالة العاطفية للطلاب في الدرس. لتقييم حالتهم النفسية في الدرس ، يرفع الطلاب بطاقة من اللون الذي يتفقون معه: الأصفر - كان الدرس ممتعًا ومفيدًا ؛ أخضر - كان ممتعًا ، لكن ليس كل شيء ؛ أزرق - ممل ، كئيب

قصب بلا حراك. البردي لا يرتجف. الصمت العميق. صمت الراحة. المروج تجري بعيدا جدا. في كل التعب ، الصم ، البكم. ادخل عند غروب الشمس ، كما لو كنت في موجات جديدة ، إلى البرية الباردة في حديقة القرية ، - الأشجار قاتمة للغاية ، صامتة بشكل غريب ، والقلب حزين للغاية ، والقلب ليس سعيدًا. (ك. بالمونت)

وفقًا لعدد القواعد النحوية ، ترسل أشعة الشمس الرقيقة المكونة من جزأين وجزء واحد الدفء إلى الأرض. يوجد حديقة بالقرب من المنزل. بالتأكيد - شخصي أكتب رسالة. هل ستكتب رسالة؟ نكتب الرسائل. اكتب الحروف في كثير من الأحيان! شخصي إلى أجل غير مسمى يوجد ضوضاء في الممر. لن تساعد الدموع الشخصية المعممة في الحزن. لا تحسب دجاجاتك قبل أن تفقس. المساء غير الشخصي يسقط. تغلب حائل على المحاصيل. نظف في الغرفة. لا وقت. الأسماء في الصباح الباكر. ها هو.

طرق التعبير عن العضو الرئيسي I II III verb single، pl. ح. ح. ضمير يمكن إدراجه في جملة أنا ، أنت ، نحن ، أنت ، سأبحث عن مصيبة شخص آخر بيدي ، لكنني لن أركز ذهني على نفسي. سبع مرات قياس قطع مرة واحدة. ما لدينا - نحن لا نخزن ، بعد أن فقدنا - نبكي. ادخل الغابة في الربيع واستمتع بتجديد الطبيعة. لا يلوحون بقبضاتهم بعد قتال.

طرق للتعبير عن العضو الأساسي فعل غير شخصي فعل شخصي في معنى غير شخصي صيغة المصدر (صيغة غير محددة من الفعل) مبني سلبي موجز ظرف تركيبات سلبية (كلمة لا ، لم يكن هناك ، إلخ.) ضمير يمكن إدراجه في جملة أنت لا يمكن إدخال ضمير في الحالة الاسمية! تنفس بسهولة. المكان يزداد ظلام. تجول في الغابة! كيف تكون؟ أصدقاؤنا لا حصر لهم. أُمر الجميع بمغادرة المبنى. في الشارع من بياض الثلج. لا يوجد أحد على الشاطئ. لم تكن هناك إجابات جيدة. لم يكن هناك خوف.

1. تحديد ما إذا كانت الجملة جزء واحد. 2. العثور على العضو الرئيسي في الجملة. المسند الموضوع المسمى 3) تحديد كيفية التعبير عن المسند. vb. 1.2 لتر. قاد N. ، B. vr. بما في ذلك. vb. 3 لتر. جمع N. (B.) vr. ، pl. P.vr Bezl. الفصل ، ليش. الفصل في غياب القيمة ، n.f. الفصل (inf.) ، no ، ظرف (حالة الفئة) نهائي - شخصي غير محدد - شخصي - غير شخصي - معمم - شخصي ("كل شيء ، الجميع")

تحدث الجمل / الأفعال غير الشخصية من تلقاء نفسها / بالتأكيد شخصية / أفعال الشخص الأول ، الشخص الثاني بصيغة الجمع والمفرد. يعتقد الشخص بشكل مؤكد / جمل / أفعال شخصية غير محددة 3 أشخاص ، رر ، يتم حذف الشخصية عمدًا ، وتقديمها إلى أجل غير مسمى. 14

كان من الصعب تنفس الهواء البارد. لم أرغب في العودة. أزرق في الشرق. خارج النافذة كان هناك حقل محروث. لا يمكن استبدال الأفعال بالكلمات. كان قبو السماء هادئًا وواضحًا. رائحة الأوراق مثل الخريف. لا يمكنني أن أكون مخطئا. لم أكن مخطئا. من فضلك كرر السؤال. نحن نستمتع بقراءة روايتك.