1. ما هو الجهاز المستخدم لتحديد وزن الجسم؟
1) عداد السرعة 2) المقاييس 3) مقياس الضغط 4) مقياس الحرارة
2. ما هي الأداة المستخدمة لتحديد الفترات الزمنية؟
3. اقرأ وصف النبات.
الصنوبر نبات دائم الخضرة يصل ارتفاعه إلى 40 متراً ويبلغ متوسط العمر المتوقع للشجرة 150-200 سنة. يحتوي خشب الصنوبر على جذع مستقيم رفيع ، واللحاء يكون رماديًا أسفله تقريبًا ، وله أحمر مائل إلى الصفرة من الأعلى. تنمو الإبر الخضراء الداكنة في عناقيد من إبرتين لكل منهما. تسقط الإبر من الشجرة كل عام ، ولكن ليس دفعة واحدة ، ولكن جزئيًا ، لأن معظم الإبر تعيش لمدة عامين إلى ثلاثة أعوام. مخاريط الصنوبر رمادية بنية اللون ، على شكل بيضة.
أي صورة تظهر شجرة صنوبر؟
1) 2)
3) 4)
4. بفضل ماذا ظاهرة طبيعيةهل تتجدد المياه الجوفية باستمرار على الأرض؟
5. اقرأ وصف الحيوان.
السنونو هو طائر صغير سريع الطيران ونادرًا ما يسقط على الأرض. ريشها أسود ، وبالقرب من الذيل أبيض. الصدر عريض ، والرقبة قصيرة ، والرأس مسطح. الأجنحة طويلة ومدببة ، والذيل متشعب أو به شق في المنتصف. الأرجل قصيرة وذات أصابع طويلة رفيعة. السنونو آكل للحشرات ، يلتقط طعامه مباشرة أثناء الطيران ، وخلال الموسم تدمر طيور السنونو عددًا كبيرًا من الحشرات.
أي صورة تظهر السنونو؟
6. بأي جهاز يحدد السائق سرعة السيارة؟
1) عداد السرعة 2) مقياس التوازن 3) البوصلة 4) ميزان الحرارة
7. أنهِ البيان: الكون ...
1) كل الكواكب التي تدور حول الشمس
2) الأرض وقمرها القمر
3) النجوم والكواكب التي يرصدها الفلكيون
4) مساحة شاسعة بها نجوم وكواكب وأجرام سماوية أخرى
9. ما هي الظاهرة الطبيعية التي يمكن ملاحظتها في أي وقت من السنة؟
1) سقوط الورقة 2) اكتمال القمر 3) ظهور بقع مذابة 4) انتفاخ الكلى
10. ما هي خاصية الطوب التي يستخدمها عامل البناء الذي يبني جدار منزل؟1) الانصهار 2) الصلابة 3) المرونة 4) اللدونة
11 ، 23 يونيو هو اليوم الأولمبي العالمي. ماذا ترمز الحلقات الاولمبية؟ لماذا تطور الحركة الأولمبية مهم للبشرية؟
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ما هي المهنة التي تظهر في الصورة؟ ما نوع العمل الذي يقوم به الناس في هذه المهنة؟ ما هي الصفات الشخصية التي تعتبرها الأكثر أهمية لأفراد هذه المهنة؟ اذكر صفتين أو ثلاث صفات واشرح اختيارك.______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
ما هي الرسومات التي تصور الأشياء التي أنشأتها الطبيعة؟ اكتبأعداد الرسومات.
2. سبب تغيير النهار والليل على الأرض
3. الشمس جسم كوني في النظام الشمسي يشع كمية هائلة من الضوء والحرارة. في الليل ، نرى القمر مضيئًا أيضًا. لماذا؟
1) القمر نجم
2) القمر هو أكبر جسم النظام الشمسي
3) القمر أقرب إلى الأرض من الشمس
4) يعكس القمر ضوء الشمس
4. اقرأ وصف الحيوان.
الضفدع الرمادي هو حيوان برمائي كبير يقضي معظم وقته على الأرض. يمكن العثور عليها في المرج ، في الحقل ، في الحديقة ، في الغابة. في الربيع ، ينتقلون لفترة وجيزة إلى المسطحات المائية لوضع بيضهم. عند غروب الشمس ، تصطاد الضفادع بنشاط ، وخلال النهار تختبئ في التربة الرخوة أو تختبئ تحت الحجارة وفي الملاجئ الأخرى. لديهم أرجل خلفية قصيرة وجافة وأحيانًا جلد متقرن مع العديد من الثآليل.
أي صورة تظهر الضفدع الرمادي؟
5. اقرأ النص.
بورسيني- البحث الأكثر رواجًا لمنتقي الفطر. جميل ، لذيذ ، عبق بشكل مثير للدهشة. حصل على اسمه "أبيض" لميزة فريدة: على عكس أنواع الفطر الأخرى ، فإنه لا يغمق عند تقطيعه وزيادة طهيه. يمكن أن يصل حجم غطاء فطر بورسيني إلى قطر يصل إلى 40 سم ، ويشار إلى نضج الفطر باللون الأصفر الزيتوني للأنابيب والمسام الموجودة أسفل الغطاء. يختلف لون الغطاء من البني الفاتح أو الغامق إلى البني المائل للصفرة ، ونادرًا ما يكون أصفر أو بني أحمر. أرجل يصل قطرها إلى 25 سم ، ناعمة أو ممتدة نحو القاعدة بشبكة بيضاء على خلفية بنية فاتحة. يكون لحم الفطر الطازج أبيض أو وردي قليلاً.
أي صورة تظهر فطر أبيض؟
1) المرونة 2) الاحتراق 3) اللدونة 4) الشفافية
7. ما هو الغاز الذي يدعم الاحتراق وهو ضروري للتنفس؟
1) النيتروجين 2) الأكسجين 3) الهيدروجين 4) ثاني أكسيد الكربون
8. إلى أي من الأجسام الكونية التالية يشير الوصف التالي؟
"جرم سماوي صغير يدور حول الشمس. في بعض الأحيان يشكل ذيلًا من الغاز والغبار ".
1) المذنب 2) الكوكب 3) النجم 4) النيزك
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
1. اقرأ وصف الحيوان.
Dzeren المنغولي هو ظباء صغير يعيش في السهوب بأرجل نحيلة وقرون على شكل قيثارة عند الذكور. حصل الظبي على اسمه الثاني لأن الذكور لديهم حنجرة متطورة للغاية ، مما يجعل قاع العنق محدبًا. عند رؤية الخطر ، يمكن للحيوان أن يقفز بسرعة 75-80 كم في الساعة ، ويقلع بقفزات من 4 إلى 6 أمتار يصل ارتفاعها إلى مترين. لذلك يمكن للظباء الجري لمدة ساعة أو أكثر.
ما الصورة التي تظهر dzeren المنغولية؟
3) 4)
2. ما هو المعدن الذي يستخدمه الإنسان في صناعة الطوب؟
1) الرخام 2) الحجر الجيري 3) الفحم 4) الطين
3. ما هي الظاهرة الطبيعية على الأرض التي تتجدد باستمرار إمدادات المياه في البحيرة؟
1) الرياح 2) المد والجزر 3) دورة المياه 4) ليلا ونهارا
4. ما هي الأداة المستخدمة لتحديد درجة حرارة الهواء؟
1) عداد السرعة 2) مقياس الضغط 3) مقياس الرطوبة 4) مقياس الحرارة
5. ما هي خاصية الفحم التي يستخدمها الطباخ عند طهي اللحم على نار مفتوحة؟1) الانصهار 2) الصلابة 3) القابلية للاشتعال 4) الليونة
6. أي نوع من المعادنليس صلب؟
1) الرمل 2) الزيت 3) الحجر الجيري 4) الجرانيت
7. ما هي الظاهرة التي تحدث في الحياة البرية النموذجية للخريف في وسط روسيا؟
8. ما هو الغاز الذي يدعم الاحتراق وهو ضروري للتنفس؟
1) رمل الكوارتز 2) الحجر الجيري 3) الطين 4) الخث
9. يمكن العثور على جداول مماثلة على مواقع الطقس. ادرس بعناية توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام.
اختر البيان الصحيح عن الطقس لهذه الأيام الثلاثة.1) تختلف الرطوبة في يوم الثلاثاء من 95٪ في الليل إلى 70٪ خلال النهار.
2) غائم جزئيًا من الثلاثاء إلى الخميس.
3) ستكون درجة حرارة الهواء يوم الخميس أعلى من -6 درجة مئوية.
4) تتحول الرياح صباح الأربعاء من جنوبية إلى جنوبية شرقية.
ما النتيجة التي يمكن أن تستخلصها كسينيا من نتائج تجربتها؟1) تحتاج البذور إلى الضوء لتنبت.
2) هناك حاجة إلى أكواب زجاجية متطابقة لإنبات البذور.
3) البذور الموضوعة على قطعة قماش مبللة تنبت دائمًا.
4) يعتمد إنبات بذور البازلاء على درجة حرارة الهواء.
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
1. يمكن العثور على جداول مماثلة على مواقع الطقس. ادرس بعناية توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام.
ما هو مبين في الجدول بواسطة الأيقونة ?1) رياح الجنوب 2) الرياح الشمالية 3) الرياح الغربية 4) الرياح الشرقية
ما النتيجة التي يمكن أن يستخلصها بيتيا من نتائج تجربته؟
1) تحتاج البذور إلى الضوء لتنبت.
2) التربة الجافة مطلوبة لإنبات البذور.
3) الصندوق يعزز النمو السريع للنباتات.
4) النبات المتنامي يسعى للحصول على الضوء.
3. ضع في اعتبارك بعناية علامة يمكن العثور عليها ، على سبيل المثال ، في حديقة غابة.اكتب هذه القاعدة.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
4. النظر بعناية في جزء من الخريطة. عليه باللون الرماديالأراضي المخصصة.
ما اسم هذه المنطقة؟
5. انظر إلى الصور واقرأ النص وقارن بين أوصاف الكرنب والفجل. بناءً على الأوصاف ، حدد تشابهًا واحدًا على الأقل وفرقًا واحدًا بين هذه النباتات.
الملفوف هو نبات ثنائي الحول ، وهو محصول زراعي. لا يحدث في البرية. الأوراق التي تشكل الرأس تستخدم في الغذاء. كقاعدة عامة ، يزرع الملفوف في الشتلات. تزرع الشتلات الجاهزة في أرض مفتوحة. ينضج رأس الملفوف عادة في غضون أربعة إلى خمسة أشهر.نشأت أصناف الفجل المزروعة من شكل بري - فجل ساحلي ، منتشر على ضفاف نهر الأسود و بحار البحر الأبيض المتوسط. تستخدم المحاصيل الجذرية التي تشكلت في السنة الأولى كغذاء خام. الفجل المزروع هو نبات مقاوم للصقيع. تبدأ بذوره في الإنبات عند درجة حرارة 4 درجات مئوية ، وتتحمل الشتلات والنباتات البالغة الصقيع حتى -5 درجة مئوية ، لذلك يمكن زرع بذور هذا النبات في وقت مبكر من أبريل.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
ما السؤال الذي كان من الممكن أن تجيب عليه ماشا نتيجة لتجربتها؟1) كيف يذوب الزيت في الماء؟
2) هل يعتمد تبخر الماء على عدد الأوراق في النبات؟
3) إلى متى ستتبخر فروع النبات الماء بالزيت؟
4) هل سيتبخر الزيت إذا كان في الماء؟
2. طلبت المعلمة من سيريل مساعدتها في غرس جذور نبات بيجونيا في أواني الزهور. رتب بالترتيب عدد الإجراءات التي يجب على كيرلس تنفيذها.اكتب أرقام العمل بالترتيب الصحيح.
1) صب التربة في إناء الزهور
2) خفض القطع في الحفرة المحفورة
3) يرش حفرة وتدك قليلا
4) عمل منخفض صغير في التربة
5) رطب موقع الهبوط قليلاً وقم بتغطية القطع بوعاء زجاجي
___________________________________
3. النظر بعناية في جزء من الخريطة. يتم تمييز البر الرئيسي باللون الرمادي.
ما اسم هذه القارة؟ ________________________
4. قرر بيتيا إجراء تجربة لشرح آلية حركة القمر الصناعي حول الأرض.أخذ إناء زجاجي نصف لتر به فتحة صغيرة وكرة تنس بلاستيكية. أمسك الجرة في وضع أفقي(رسم بياني 1) وضع بيتيا كرة فيها وأغلق عنق الجرة براحة يده الحرة. ثم بدأ بتدوير الجرة بشكل مكثف حتى بدأت الكرة بالداخل تتحرك بسرعة على طول جدار الوعاء. بعد ذلك ، قلب بيتيا الجرة ، مع الاستمرار في حركات الدوران. ذات مرة كانت في وضعية أسفل العنق(الصورة 2) ، أزال بيتيا كفه من الحفرة وتوقف عن تدوير الجرة. بعد وقت قصير ، سقطت الكرة من الجرة.
ما النتيجة التي يمكن أن يستخلصها بيتيا من نتائج تجربته؟
1) في البنك ، يمكن نقل أي عناصر موضوعة فيه.
2) تبقى الكرة في الجرة طالما تم تدويرها.
3) يجب أن يكون البرطمان معتمًا بحيث تكون حركة الكرة ملحوظة.
4) يمكن استخدام أي سفينة لمثل هذه التجارب.
أرز. 1
أرز. 2
5. اقرأ الإشعار على باب متجر الحيوانات الأليفة.هل ستتمكن ماشا من شراء الطعام لقطتها في هذا المتجر إذا أتت إلى المتجر الساعة الثامنة مساء الخميس؟
اشرح اجابتك.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. قم بملء الفجوات في جدول المناطق الطبيعية باستخدام الأسماء والأوصاف من القائمة أدناه. اكتب مكان كل تمريرةرقم العنوان أو الوصف المحدد.
مناطق طبيعية
قائمة العناوين والأوصاف الظروف الطبيعية:1) الساكسول
2) المناخ الحار وانخفاض هطول الأمطار
3) سمور
4) غطاء ثلجي مستقر ، شتاء بارد طويل
5) غابة
6) الصحراء
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
1. انظر بعناية إلى الخريطة. يتم تمييز البر الرئيسي في الظلام عليه.
ما اسم هذه القارة؟ __________________________________________
2. أنت تعلم أنه لكي تنبت البذور ، شروط معينة. قرر سيرجي معرفة دور أحد هذه الشروط من خلال إجراء التجربة التالية. أخذ كأسين متطابقين ، بهما القليل من الماء ، ووضع 15 حبة بازلاء في كل منهما ، وسكب في أحدهما بعض التربة. ترك كلا الكوبين في الفصل على طاولة المعلم. سرعان ما اكتشف أن البذور قد نبتت في كلا الكوبين.ما السؤال الذي كان يمكن أن يجيب عليه سيرجي عند إعداد تجربته؟
1) كيف يؤثر وجود أطفال المدارس في الفصل على إنبات بذور البازلاء؟
2) هل تحتاج بذور البازلاء إلى ضوء الشمس لتنبت؟
3) هل تنبت بذور البازلاء في الأواني الزجاجية؟
4) هل إنبات بذور البازلاء يعتمد على توافر التربة؟
بداية الخبرة
نهاية التجربة
3. أي من الأفعال البشرية التالية عادة سيئة؟
1) استخدام مواد النظافة الشخصية للآخرين
2) زيارات دورية لعيادة طبيب الأسنان
3) إدراج الخضار والفواكه في النظام الغذائي
4) تغطية فمك بمنديل عند السعال أو العطس
4. ما هي الأعضاء التي يمكن أن يتحرك بها الشخص؟
1) الكلى 2) الرئتان 3) الأوعية الدموية 4) العضلات
5. النظر بعناية في جزء من الخريطة. المنطقة مظللة باللون الرمادي.
فيما يلي صور الحيوانات. أي ثلاثة من هذه الحيوانات تعيش في بيئة طبيعية (وليس في حديقة حيوانات) في المنطقة الموضحة على الخريطة؟ اكتبأعداد
6. ما هي الوظيفةغير عادي جلد الإنسان؟
1) إفراز العرق والدهون
2) رد فعل على البرودة والحرارة
3) الحماية من أشعة الشمس
4) التمويه في البيئة
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
1. أنت تعلم أن هناك شروطًا معينة ضرورية لتنبت البذور. قررت ألينا معرفة دور أحد هذه الشروط من خلال إجراء التجربة التالية. أخذت كأسين متطابقين ، ووضعت قطعة قماش مبللة في كل منهما وسكب كل منهما 15 حبة بازلاء. تركت كوبًا واحدًا على الطاولة في الفصل ، ووضعت الآخر في خزانة مغلقة. سرعان ما اكتشفت أن البذور قد نبتت في كلا الكوبين.ما النتيجة التي يمكن أن تستخلصها ألينا من نتائج تجربتها؟
1) لإنبات البذور ، عليك أن تأخذ أكواب مختلفة.
2) تحتاج البذور لأشعة الشمس لتنبت.
3) البذور لا تتطلب ضوء الشمس لتنبت.
4) قطعة قماش جافة ضرورية لإنبات البذور.
بداية الخبرة
نهاية التجربة
2. النظر بعناية في جزء من الخريطة. يتم تمييز البر الرئيسي باللون الرمادي.
ما اسم هذه القارة؟ ____________________________
3. انظر إلى الصور واقرأ النص وقارن بين أوصاف الدجاج والأوزة المنزلية. بناءً على الأوصاف ، حدد تشابهًا واحدًا على الأقل وفرقًا واحدًا بين هذه الحيوانات.
الدجاج هو أكثر أنواع الدواجن انتشارًا. انها لا تطير جيدا. على مدى التاريخ الطويل للتدجين البشري ، تم تربية عدد كبير من سلالات الدجاج المختلفة. يعتبر الدجاج من أكثر أنواع الدواجن فائدة وإنتاجية. يتم تربيتها من أجل اللحوم والبيض ، بالإضافة إلى الحصول على الريش والزغب منها.السلالة المستأنسة من الأوز الرمادية هي الأوزة المحلية. عادة ما يكون غير قادر على الطيران. بسبب الريش واللحوم اللذيذة ، تم تدجين الأوز الرمادية في وقت مبكر جدًا. بدراسة المصادر المصرية القديمة والرومانية القديمة ، والنصوص التوراتية ، يمكننا أن نستنتج أن هذا هو أحد أقدم الطيور الداجنة ، حيث تم تدجين الأوز منذ أكثر من 3000 ألف عام. ومع ذلك ، فإن الأوز أقل من الطيور الداجنة الأخرى التي قام الإنسان بتعديلها ، فقد ظلت الأوز المحلية الحديثة عمليا كما كانت في أيام الرومان القدماء.
4. إذا تم وضع بيضة دجاج في الخل ، فستبدأ فقاعات الغاز بالتشكل بعد فترة. هذه هي الطريقة التي تتفاعل بها قشرة البيضة مع الخل. علاوة على ذلك ، كلما زادت حمضية الخل ، كلما تم إطلاق فقاعات الغاز بشكل أكثر نشاطًا.قرر أندرو استكشاف عصير التوت البري. أخذ كأسين ، وصب فيهما نفس الكمية من مشروب الفاكهة والخل ، ثم وضع بيضة في كل كوب (أرز. 1 ). بعد فترة ، لاحظ أن عددًا كبيرًا من الفقاعات المتراكمة في كلا الكوبين قد تراكمت على سطح البيض وعند الحد العلوي للسائل ، ولكن في الزجاج مع الخل كان هناك الكثير منها واستمروا في التكون بنشاط .(الصورة 2).
ما النتيجة التي يجب أن يستخلصها أندريه من نتائج تجربته؟
1) الخل وشراب الفاكهة يغيران شكل بيضة الدجاج.
2) مورس أكثر حمضية من الخل.
3) لا ينبغي أن تؤكل مورس.
4) مورس يحتوي على حمض في تركيبته.
أرز. 1
أرز. 2
5. انظر بعناية إلى الخريطة. يتم تمييز البر الرئيسي في الظلام عليه.أعداد والتي تحتها يشار إلى هذه الحيوانات.
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
انظر بعناية إلى جزء الخريطة. يتم تمييز البر الرئيسي باللون الرمادي.
فيما يلي صور الحيوانات. أي ثلاثة من هذه الحيوانات تعيش في بيئة طبيعية (وليس في حديقة حيوانات) على البر الرئيسي مظللة على الخريطة في الصفحة السابقة؟ اكتبأعداد والتي تحتها يشار إلى هذه الحيوانات.
2. انظر إلى الصور واقرأ النص وقارن بين أوصاف الجليد والثلج. استنادًا إلى الأوصاف ، حدد تشابهًا واحدًا على الأقل وفرقًا واحدًا بين هذه العناصر.
الجليد هو ماء صلب. يتشكل عند درجات حرارة أقل من 0 درجة مئوية. من سمات الجليد أنه يتشكل على سطح الماء ، ويكون شفافًا حتى مع سمك كبير. تتركز احتياطيات الجليد الرئيسية على الأرض في القمم القطبية ، خاصة في القارة القطبية الجنوبية ، حيث يصل سمك الطبقة الجليدية إلى 4 كيلومترات.يتكون الثلج من رقاقات الثلج - بلورات صغيرة من الماء المتجمد. يظهر لون الثلج أبيض من الهواء بين البلورات. يتشكل الثلج عند درجات حرارة أقل من 0 درجة مئوية. لا يتجاوز ارتفاع الغطاء الثلجي على الأرض 4-5 أمتار.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
3. في كل حالة ، في بداية العبارة ، حدد استمرارها بطريقة ترسم قاعدة بشكل صحيح: لهذا ، لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.
بداية العبارة استمرار العبارة
أ) لإزالة الغبار من الغرفة1) عليك أن تغتسل بانتظام في الحمام أو تستحم.
ب) للحفاظ على بشرة صحية
2) من الضروري إجراء التنظيف الرطب.
ب) لتحسين الصحة
3) تحتاج إلى ممارسة الرياضة بانتظام.
4. أنت تعلم أن هناك شروطًا معينة ضرورية لتنبت البذور. تم توجيه أولجا لإجراء تجربة تختبر الحاجة إلى الماء والهواء لإنبات بذور البازلاء. أخذت ثلاثة أكواب متطابقة وصببت 15 حبة بازلاء في كل منها. في الكوب الثاني تحت البذور ، وضعت أولغا قطعة قماش مبللة ، وفي الكوب الثالث ملأت البذور بالماء.(رسم بياني 1) . وضعت الفتاة كل النظارات في نفس المكان الدافئ. بعد فترة ، اكتشفت أن بذور البازلاء تنبت فقط في الكوب الثاني.(الصورة 2) .
ما النتيجة التي يمكن أن تستخلصها أولغا من نتائج تجربتها؟1) في الكوب الثاني ، نبتت البذور بشكل أبطأ من البذور الأخرى.
2) مع زيادة الرطوبة ، يتم تسريع إنبات البذور.
3) تحتاج البذور إلى الماء والهواء لتنبت.
4) هناك حاجة للضوء فقط لإنبات البذور.
ض
P5: يقوم الإنسان بهضم الطعام وتمثيله من خلال الأعضاء
1) الدورة الدموية 2) التنفس 3) الهضم 4) الحواس
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
1. النظر بعناية في جزء من الخريطة. يتم تمييز البر الرئيسي باللون الرمادي.
فيما يلي صور الحيوانات. أي ثلاثة من هذه الحيوانات تعيش في بيئة طبيعية (وليس في حديقة حيوانات) على البر الرئيسي المحدد على الخريطة؟ اكتبأعداد والتي تحتها يشار إلى هذه الحيوانات.
2. النظر في صورة الشخص. في الصورة على اليمين ، أشر بالسهام ووقع العجول ، الحفرة الإبطية ، الكبد البشري.
إجابة:
3. بفضل ما يمكن أن يدركه الشخص من أعضاء العالم?
1) أجهزة الإحساس 2) الجهاز الهضمي 3) أجهزة الإخراج 4) أجهزة التنفس
4. أراد نيكولاي مفاجأة زملائه في الفصل. فك الغطاء من الزجاجة (أرز. أ ) وعمل ثقب في الغطاء بنهاية المقص. بعد ذلك ، ملأ نيكولاي الزجاجة في منتصف الطريق بالماء البارد الملون بشكل خاص وربط الغطاء بإحكام قدر الإمكان (أرز. ب ).وبعد ذلك وضع قشة في فتحة الغطاء بحيث تكون نهايتها السفلية في الماء الملون. تقاطع القشة وغطاء نيكولاي مغطى بالبلاستيك (أرز. في ). الزجاجة النهائية ، نصفها مملوءة بالماء البارد الملون ، وضعها لعدة دقائق في جرة كبيرة من الماء الساخن (أرز. جي ). بعد فترة ، بدأت المياه الملونة من الزجاجة تتدفق مثل النافورة (أرز. د ).
الجواب على أي سؤال سيساعد في شرح نتائج تجربة نيكولاي؟1) ماذا يحدث للهواء عند تسخينه؟
2) هل الماء البارد يبرد الماء الساخن؟
3) ما الذي يمنع الهواء من الذوبان في الماء؟
4) لماذا ينفث الماء عندما يبرد؟
5. أي مما يلي سيؤدي إلى تدهور الرؤية البشرية؟
2) تلفزيون على مسافة لا تزيد عن 2.5 متر
3) ضع مصباح الطاولة على اليسار فقط
4) قضاء ساعات على الكمبيوتر
6. تم تركيب ثلاث صناديق للتجميع المنفصل للنفايات المنزلية بالقرب من منزلك.
ما العناصر التي ستضعها في الخزان "الزجاجي"؟ اكتبأعداد هذه العناصر.
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم1. في الصيف ، استراح إيفان ووالديه على ساحل البحر الأسود. بحلول مساء اليوم الأول ، اشتكى المراهق من احمرار في الجلد وحرقان. قرر الآباء مساعدة إيفان. مساعدة إيفانممنوع
1) دهن الجلد بأي زيت
2) اعرض عليه أن يأخذ حمامًا باردًا
3) أعطه كأس من الماء
4) اتصل بالطبيب
2. قرأت ماشا عن دور تبخر الماء في حياة النباتات وقررت إجراء تجربة. أخذت أربعة أكواب ، سكبت في كل منها نفس الكمية من الماء. تركت الزجاج الأول بدون النبات. في البقية ، وضعت فروعًا من نفس النبات من نفس الحجم. في الكوب الثاني ، وضعت غصينًا ، أزلت منه جميع الأوراق ؛ في الثالث - غصين به ورقتان ، والرابع - بستة أوراق من نفس الحجم تقريبًا. لتقليل تبخر الماء من السطح ، سكب ماشا طبقة رقيقة من الزيت على الماء(رسم بياني 1) . راقبت الفتاة مسار التجربة لمدة ثلاثة أيام. في اليوم الرابع ، رسم ماشا نتائج التجربة(الصورة 2) .
ما النتيجة التي يمكن استخلاصها من نتائج هذه التجربة؟1) يتبخر الماء من خلال طبقة رقيقة من الزيت.
2) كلما زاد سمك فرع النبات ، زاد تبخر الماء.
3) يحتاج النبات إلى الماء والزيت للعيش.
4) كلما زاد عدد الأوراق الموجودة على الفرع ، زاد تبخر الماء.
3. لماذا ينصح الأطباء الناس بالتنفس من خلال أنفهم وليس من خلال أفواههم؟
1) في الأنف ، يتم تنقية الهواء وتدفئته.
2) اللسان والأسنان يجعلان من الصعب دخول الهواء إلى الرئتين.
3) الفم هو جهاز الهضم وليس التنفس.
4) الفم المفتوح علامة على سوء الأبوة والأمومة.
4. ما الذي يجب فعله إذا كان خديك باردين جدًا أثناء المشي في الغابة في البرد؟
1) استدعاء سيارة إسعاف
2) اتصل فوراً بطبيب العيادة
3) افركي خديك بثلج نظيف
4) افركي خديك بقطعة قماش ناعمة من الصوف
5. ما هو الدور الذي يلعبه القلب في جسم الإنسان؟
1) يمد الدم بالعناصر الغذائية
2) يخزن الأكسجين في الدم
3) يدفع الدم عبر الأوعية
4) ينظم عمل الهيئة
6. يدخل الأكسجين إلى جسم الإنسان عن طريق
1) الرئتان 2) القلب 3) النخاع الشوكي 4) الأنسجة العضلية
7. ما الذي يأتي من الدماغ على طول أعصاب أعضاء الإنسان؟
1) العناصر الغذائية 2) الماء والأملاح المعدنية 3) الإشارات الكهربائية 4) ثاني أكسيد الكربون والأكسجين
8. ما هي أهمية الجهاز التنفسي للإنسان؟
1) يملأ الفراغات داخل الجسم
2) تزويد الجسم بالهواء
3) تساعد على تراكم المواد المفيدة في الجسم
4) بمثابة مكان يتدفق فيه الدم الزائد
9. ضع في اعتبارك بعناية العلامة التي يمكن العثور عليها ، على سبيل المثال ، في محل لبيع الكتب.ما رأيك في القاعدة التي وضعتها هذه العلامة؟
اكتب هذه القاعدة.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. أخبرنا عن المنطقة التي تعيش فيها (على سبيل المثال ، ما هو نوع المنازل ، والمعالم السياحية ، والتقاليد ، والطبيعة الموجودة فيها).
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. أي مما يلي يعتبر عادات سيئة للإنسان؟
1) استخدام مواد النظافة الشخصية للآخرين
2) خطط لوقتك
3) نظف أسنانك بالفرشاة بانتظام
4) تناول الفاكهة والخضروات
12. في أي مجموعة يتم إدراج مواد النظافة الشخصية فقط؟
1) فرشاة أسنان ، مشط ، منشفة ، منشفة
2) معجون أسنان ، صابون ، حمام ، غسالة
3) منديل ، قدر ، كريم اليد ، مقص
4) دلو ، مكنسة حمام ، مسحوق غسيل ، عود أسنان
التحضير لـ VLOOKUP حول العالم
1. قرأت كوستيا عن دور الجذر في تزويد النبات بالماء وقررت التجربة. في محصول جذر جزر طازج ، قام بقطع عمق 3-4 سم باستخدام مثقاب بحيث يتم إدخال فلين به أنبوب زجاجي ، وخفض محصول الجذر لمدة 20-25 دقيقة. في ماء دافئ. بعد ذلك ، بعد أن جفف التجويف في الجزر مسبقًا بمنديل ورقي ، ملأه بشراب السكر المحضر. قام Kostya بإدخال أنبوب زجاجي به فلين في النهاية في الجزء العلوي من التجويف بحيث يكون هذا الجزء من الشراب في الأنبوب. وضع كل هذا في جرة مملوءة بالماء ، وثبّت الأنبوب عموديًا على عنق الجرة برقائق معدنية.ثم لاحظ Kostya ارتفاعًا في مستوى السائل في أنبوب يتم إدخاله في محصول الجذر لعدة ساعات.
ما السؤال الذي أراد كوستيا الإجابة عليه في هذه التجربة؟
1) هل يؤثر شراب السكر على طعم الجذور؟
2) هل يمتص جذر الجزر الماء؟
3) في أي درجة حرارة يبدأ محصول الجذر في النمو؟
4) هل يمكن لجذر الجزر البقاء في الماء لفترة طويلة؟
2. أي مما يلي ينطبق على العادات البشرية السيئة؟
1) الإكثار من تناول الفاكهة والخضروات
2) اغسل أسنانك بالفرشاة في الصباح والمساء
3) حضور حصص التربية البدنية
4) استخدام مواد النظافة الشخصية للآخرين
3. لماذا ينصح الأطباء بالتنفس عن طريق الأنف وليس عن طريق الفم؟
1) الفم عضو في الجهاز الهضمي وليس جهاز تنفسي.
2) الأسنان واللسان يتداخلان مع حركة الهواء إلى الرئتين.
3) من غير اللائق التواصل مع شخص يفتح فمه طوال الوقت.
4) في الأنف ، يتم تنقية الهواء وتدفئته.
4. أي نوع من الأشخاص يسمى مهذب؟ ما هي قواعد المجاملة التي تعرفها؟ لماذا يجب أن يكون كل شخص مؤدبًا؟
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. سبب تغيير النهار والليل على الأرض
1) الإضاءة غير المتساوية بالشمس لنصفي الكرة الأرضية الشمالي والجنوبي
2) دوران القمر حول الأرض
3) دوران الأرض حول محورها
4) مسافة شاسعة من الشمس إلى الأرض
6. أجرى ديما مع شقيقه الأصغر تجربة على تكوين الجذور على براعم نبات منزلي. للقيام بذلك ، أخذ قطعتين ووضعهما في أكواب شفافة مع الماء المغلي المبرد إلى درجة حرارة الغرفة. في الوقت نفسه ، سكب القليل من الزيت النباتي في أحد الكوبين.(انظر الصورة) .بعد حوالي أسبوع ، في كوب بدون زيت ، بدأت الجذور تتشكل على جزء من البرعم الموجود في الماء.
ما هي الاستنتاجات التي يمكن أن يستخلصها ديما وشقيقه الأصغر من نتائج التجربة؟
1) الزيت النباتي يؤثر على تكوين الجذور.
2) لا ينبغي سقي النباتات بالماء المغلي.
3) تؤثر شفافية النظارات على نمو الجذور.
4) لا يمكن للنبات أن يعيش بدون جذور.
7. ضع في اعتبارك بعناية اللافتة التي يمكن العثور عليها ، على سبيل المثال ، بجوار طريق أسفلت.ما هي القاعدة التي تحددها هذه العلامة؟
اكتب هذه القاعدة.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. ما هي خاصية الهواء التي تسمح لنا برؤية الأشياء من حولنا؟
1) انعدام اللون 2) المرونة 3) الشفافية 4) التنقل
9. ما هي الظاهرة التي تحدث في الحياة البرية النموذجية للخريف في وسط روسيا؟
1) ارتفاع المياه 2) هطول أمطار غزيرة 3) نضج ثمار نباتات المروج 4) الإزهار الجماعي
10. ما هي الأداة المستخدمة لتحديد الفترات الزمنية؟
1) عداد السرعة 2) مقياس الرطوبة 3) ساعة توقيت 4) ميزان الحرارة
11. النظر في صورة الشخص. في الصورة على اليمين ، أشر بالسهام وقم بتسمية الكاحل والرئتين والمعدة البشرية.
VPR World حول الصف الرابع (عينات ، خيارات)
VPR 2020 ، الصف الرابع. اختبار العمل في موضوع "العالم من حول". عينة.
VPR 2019. الدرجة 4. العالم. خيارات التدريب 1-5 مع الإجابات.
VPR 2016 ، الصف الرابع. اختبار العمل في موضوع "العالم من حول". عينة.
2016. - 10 ص. (+ 8 صفحات. إجابات ، معايير التقييم).
النسخة التجريبية. يهدف اختيار المواد إلى التعريف والإعداد الفردي (في المدرسة والمنزل) لطلاب الصف الرابع لتنفيذ أعمال الاختبار النهائي لعموم روسيا (VPR) في جميع أنحاء العالم.
يتم إعطاء إجابات وحلول ومعايير تقييم لجميع المهام.
شكل:بي دي إف
مقاس: 769 كيلو بايت
مشاهدة ، تنزيل:
drive.googleعمل تشخيصي حول موضوع "العالم من حولنا" ، الصف الرابع ، الإصدار التجريبي 2015 ، NIKO (البحث الوطني حول جودة التعليم)
20 صفحة مع الإجابات (نظام التقييم التشخيصي) + مواصفة 9 صفحات.
وإلخ. "يتكون VPR للعالم المحيط من جزأين. يتضمن الجزء الأول 6 مهام ، والثاني - 4 ، أي هناك ما مجموعه 10 مهام في العمل. تتكون المهمتان الأوليان من إبراز الأجزاء الضرورية من الصورة ، والمهام الثلاثة التالية - كتابة إجابة قصيرة ، والأخيرة - جزء تفصيلي. المهام 3 و 6 و 7 تنتمي إلى مستوى متزايد من التعقيد ، والباقي - إلى المستوى الأساسي.
نظام الدرجات
في المجموع ، يمكنك الحصول على 31 نقطة لـ CFR حول العالم. يتم تحويل النقاط إلى درجات وفقًا للنظام التالي:
أمثلة على المهام مع الدرجات والتفسيرات
التمرين 1
في هذه المهمة ، يتم تقديم رسم - على سبيل المثال ، هذا:
عليها قطعة خشبية عليها علامة. يحتاج الطالب إلى التفكير ووضع علامة على شيئين آخرين بنفس الطريقة ، أحدهما مصنوع ، على سبيل المثال ، من المعدن والآخر مصنوع من الورق.
إذا تمت الإشارة إلى عنصرين بشكل صحيح ، كل منهما مصنوع من مواد مختلفة ، فيعطيان نقطتين. إذا تمت الإشارة بشكل صحيح إلى موضوع من مادة واحدة فقط - 1. إذا لم تكن هناك إجابات صحيحة ، فلن يحصل الطالب على نقاط لهذه المهمة.
المهمة 2
في المهمة الثانية ، يمكن عرض جدول على الطالب ، على سبيل المثال ، مع توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام. 4 عبارات مرفقة بها ، والتي تحتاج إلى اختيار البيانات المناسبة منها - شيء مثل "يوم الجمعة لن تتجاوز درجة حرارة الهواء أثناء النهار 28 درجة" و "سيكون الجو مشمسًا طوال الأيام الثلاثة". إذا تم تحديد جميع العبارات الصحيحة ، فإن طالب الصف الرابع يحصل على نقطتين. إذا تم ارتكاب خطأ واحد (أو لم يتم كتابة بيان واحد صحيح) - 1. في حالات أخرى ، لا يتم إعطاء أي نقطة.
المهمة 3
هذه المهمة لها عدة أجزاء. في المجموع ، يمكنك الحصول على 6 نقاط لهذه المهمة.
في الجزء الأوليتم تقديم خريطة للعالم ، وفي أي منطقتين طبيعيتين (على سبيل المثال ، التايغا والصحراء) أو القارات (على سبيل المثال ، أوراسيا وأفريقيا) توجد علامتان - A و B. تحتاج إلى كتابة أسماء القارات. إذا لم تكن هناك أخطاء ، فإنهم يعطون نقطتين ، وإذا حدث خطأ واحد ، 1 ، وإذا كان هناك أكثر من واحد ، 0.
في الجزء الثانييتم تقديم صور لثلاثة حيوانات بالأرقام ، بدون توقيعات - على سبيل المثال:
يقول الشرط أن هناك صورًا لنمر ودب ولاما وذئب. في نموذج الإجابة ، تحتاج إلى كتابة الرقم الذي يصور الحيوان تحته. إذا تمت كتابة كل شيء بدون أخطاء ، يتم منح نقطة واحدة. إذا لم يكن كذلك ، 0 نقطة.
في الجزء الثالثأنت بحاجة للإجابة على السؤال: ما هي الحيوانات التي تعيش في بيئتها الطبيعية في البر الرئيسي A ، وأي الحيوانات تعيش في البر الرئيسي B (أو في المناطق الطبيعية A و B). إذا لم تكن هناك أخطاء ، يمكنك الحصول على 3 نقاط. إذا كان هناك خطأ واحد - نقطتان ، نقطتان - نقطة واحدة ، وثلاث نقاط أو أكثر - 0.
المهمة 4
في المهمة الرابعة ، تحتاج إلى المطابقة: اختر النهاية الصحيحة لبداية العبارة. ترتبط العبارات بنمط حياة صحي والحفاظ على الصحة بشكل عام: ممارسة الرياضة ، والاعتناء بجوف الفم ، والحاجة إلى ارتداء ملابس مناسبة للطقس ، وما إلى ذلك. هناك بدايتان للجمل ، وثلاث تكرارات ، لذا من المهم عدم الخلط ، لكن ببساطة وضع الأرقام عشوائيًا لن ينجح.
يتم إدخال الإجابة في جدول بالنموذج:
في حالة عدم وجود أخطاء في الإجابة ، يحصل الطالب على نقطة واحدة ، إذا كان هناك - 0.
المهمة 5
هذه المهمة صعبة للغاية. يعطي الشرط مثالاً للإشارة إلى الأعضاء في جسم الإنسان - على سبيل المثال ، كما في الشكل أدناه:
بالقياس ، يحتاج الطالب إلى تحديد أجزاء الجسم والعضو المشار إليه في المهمة بشكل مستقل - على سبيل المثال ، المعدة واليد وأسفل الساق. إذا تم ذلك بشكل صحيح ، فإنهم يعطون نقطتين. إذا تمت الإشارة بشكل صحيح إلى جزأين فقط من الجسم أو جزء واحد فقط من الجسم وعضو - نقطة واحدة. في حالات أخرى ، لا يحصل طالب الصف الرابع على أي نقطة.
المهمة 6
تتكون المهمة السادسة لـ VLOOKUP حول العالم من ثلاثة أجزاء. في المجموع ، يمكنك الحصول على 4 نقاط مقابل ذلك. يعطي وصفًا للتجربة أو الملاحظة التي يتم إجراؤها - على سبيل المثال ،
لاحظ أرتيوم إنبات بذور البازلاء. لمعرفة ما إذا كان الضوء يؤثر على معدل الإنبات ، أخذ كأسين ، ووضع عدة بذور بازلاء متطابقة في كل منهما وملأهما بالماء بحيث تكون البذور في الماء تمامًا. وضع أرتيوم كلا الكوبين على المنضدة تحت مصباح فلورسنت ، لكن أحدهما كان محميًا من المصباح بواسطة صندوق من الورق المقوى به فتحات مقطوعة. ثم راقب أرتيوم ظهور البراعم في كلا الكوبين.
في الجزء الأوليحتاج الطالب للإجابة على سؤال ما إذا كانت درجة الحرارة والإضاءة في كأسين متشابهة أو مختلفة. قد يسألون أيضًا عن مادة النظارات. إذا كانت الإجابة لا تحتوي على أخطاء ، يتم تقديرها بنقطة واحدة ، إذا كانت تحتوي على نقطة واحدة على الأقل - 0 نقطة.
في الجزء الثانييتم طرح سؤال واحد متعلق بالمهمة - على سبيل المثال ، ما هي القياسات التي يجب اتخاذها لتحديد كيفية تأثير الإضاءة على نمو البذور ، أو ، إذا كانت المهمة لا تتعلق بالبذور ، ولكن ، لنقل ، حول تسخين المياه - ما الذي يحدد سرعة هذه العملية. الإجابة الصحيحة على هذا الجزء من المهمة تكسب الطالب أيضًا نقطة واحدة.
في الجزء الثالثيجب أن يصف طالب الصف الرابع تجربة أخرى - على سبيل المثال ، إذا كانت أرتيوم ترغب في معرفة كيف يؤثر وجود التربة على نمو البذور. يجب أن يتم إخبارك بما يجب القيام به في هذه الحالة. لهذا ، يمكنك الحصول على نقطتين - إذا كانت الإجابة تعكس جميع جوانب التجربة. إذا كان أي جانب مفقودًا ، ضع نقطة واحدة. في حالات أخرى ، لا يحصل الطالب على نقاط لهذه المهمة.
المهمة 7
تختبر هذه المهمة قدرة الطفل على فهم المعلومات التي تنعكس في العلامات التقليدية المختلفة ، بالإضافة إلى معرفة الأماكن التي يمكن العثور عليها فيها. يتم إعطاء ثلاثة أحرف ، على سبيل المثال:
الجزء الاولتتضمن المهمة السؤال عن مكان العثور على هذه العلامات ، أو ما الذي يوحد هذه العلامات إذا تم الإشارة إليها في الحالة (ولكن في هذه الحالة ، ستكون العلامات الثلاث جميعها من نفس السلسلة ، على سبيل المثال ، إشارات الطريق). الإجابة الصحيحة تعطى نقطة واحدة.
جزء ثانتتطلب المهمة كتابة ثلاث قواعد - لكل علامة تحتاج إلى كتابة القاعدة التي تعكسها. إذا تمت كتابة ثلاث قواعد بشكل صحيح - فإنها تعطي نقطتين ، إذا تمت صياغة اثنتين فقط بشكل صحيح - 1 نقطة ، وإذا كانت واحدة فقط - 0 نقطة.
المهمة 8
في المهمة الثامنة ، يُعرض على الطالب ثلاث صور لمواد تستخدم في العمل ، أو صور لأشخاص في العمل - على سبيل المثال:
- تحديد المهنة التي ترتبط بها الصورة
- اكتب ما يفعله الناس في هذه المهنة
- قل ما يفيد عمل الناس في هذه المهنة على المجتمع
إذا تم كل هذا بشكل صحيح وصحيح ، يمكنك الحصول على 3 نقاط (نقطة لكل إجابة صحيحة).
المهمة 9
تختبر مهمة CFR للصف الرابع كيف يدرك الطالب علاقته بالأشخاص من حوله وبلده. يحتوي على بيان يطرح سؤالاً أو سؤالين ، أو يطرح سؤالين ببساطة: يجب أن تكون الإجابة حوالي 5 جمل. قد تبدو مهمة التأكيد كما يلي:
في 9 مايو ، في جميع مدن روسيا ، تم تنظيم موكب رسمي "الفوج الخالد". لمن يكرس هذا الموكب؟ لماذا هو مهم لشعب روسيا؟ مثال على مهمة مع الأسئلة: كيف تعتقد أن الأصدقاء الحقيقيين يختلفون عن مجرد معارف جيدين؟ لماذا من المهم أن يكون لديك أصدقاء حقيقيون؟
إذا كان ذلك مناسبًا ، يتم تقديم إجابات جيدة للأسئلة ، ويمكن منح نقطتين. إذا كانت هناك أخطاء في الإجابة ، أو كتب الطالب ببساطة تفكيرًا عامًا حول هذا الموضوع ، لكنه لم يجيب على السؤال مباشرة - نقطة واحدة. خلاف ذلك ، يتم إعطاء 0 نقطة.
المهمة 10
في المهمة العاشرة ، يتم اختبار معرفة طلاب الصف الرابع بالمنطقة التي يعيشون فيها. تتكون من ثلاثة أجزاء. في المجموع ، يمكنك تسجيل 6 نقاط كحد أقصى للمهمة.
الجزء الاوليتضمن كتابة اسم موضوع الاتحاد الروسي (مدينة أو منطقة أو منطقة أو جمهورية) حيث يعيش الطالب.
في الجزء الثانيتحتاج إلى كتابة المدينة الرئيسية في المنطقة ، أو إذا كان الطالب يعيش في مدينة ذات أهمية فيدرالية ، فالمنطقة التي يعيش فيها.
إذا تمت كتابة كل من اسم الموضوع والمدينة الرئيسية بشكل صحيح ، فسيتم منح نقطتين ، وإذا كانت واحدة منهما فقط - نقطة واحدة.
في الجزء الثالثيتم طرح عدة أسئلة تتعلق بمحل الإقامة - على سبيل المثال:
ما نوع البضائع التي تشتهر بها منطقتك؟ ما الآثار الطبيعية أو الآثار التاريخية والثقافية الموجودة في منطقتك؟ أخبرنا عن أحد هذه المعالم. أو: بماذا تشتهر منطقتك؟ ما الحيوانات التي يمكن العثور عليها في طبيعة منطقتك (اسم على الأقل ثلاثة حيوانات)؟ صف أحد هذه الحيوانات. ماذا يأكل هذا الحيوان؟
قد يسألون أيضًا ماذا ولماذا تم تصويره على شعار المنطقة ، وهو ما لا يعرفه حتى بعض البالغين ، لذلك من المهم الانتباه إلى هذا الجانب.
يتم إعطاء نقطتين للإجابات الصحيحة عن السؤالين الأولين (أي بحد أقصى نقطة واحدة لسؤال واحد). يمكن أن تجلب الإجابة الصحيحة على السؤال الثالث نقطتين: على سبيل المثال ، إذا تم وصف أحد الحيوانات وكُتب ما يأكله ، فإنهم يعطون نقطتين ، وإذا كان هناك شيء واحد فقط - نقطة واحدة. وهذا يعني أنه بالنسبة للجزء الثالث فقط من المهمة العاشرة ، يمكنك الحصول على ما يصل إلى 6 نقاط.
نموذج VLOOKUP 2018 حول العالم الصف الرابع مع الإجابات. جميع الروسية عمل التحقق 2018 حول العالم الصف الرابع يحتوي على 10 مهام. يتم منح 45 دقيقة لإكمال العمل حول العالم.
التمرين 1.انظر إلى صورة مكتب الطبيب. يمكن أن تكون الطاولة مصنوعة من الخشب. تم تمييزه في الشكل بسهم مع النقش المقابل.
أظهر في الصورة مع سهم أي شيء (أي تفاصيل) مصنوع من المعدن وأي شيء (أي تفاصيل) مصنوع من الزجاج. اكتب اسم المادة ذات الصلة بجانب كل سهم.
المهمة 2.يمكنك العثور على جداول مماثلة على مواقع الطقس. تحقق من توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام.
اختر العبارات الصحيحة حول الطقس المتوقع لهذه الأيام الثلاثة واكتب أرقامها في سطر الإجابة.
1) يوم الأربعاء لن تتجاوز درجة حرارة الهواء 21 درجة مئوية.
2) الرياح الشمالية تهب يوم الثلاثاء.
3) لن تتغير الرطوبة من مساء الثلاثاء إلى صباح الأربعاء.
4) سيكون الجو غائما خلال الأيام الثلاثة.
المهمة 3 (خيار واحد).تأمل خريطة العالم. عليها ، تشير الحروف A و B إلى قارتين.
3.1. اكتب اسم كل قارة في المساحة المتوفرة.
اسم القارة أ: __________
اسم البر الرئيسي ب: __________
3.2 في الصفحة التالية توجد صور لدب قطبي وقندس وحمار وحشي ووحيد القرن. اكتب اسم كل من هذه الحيوانات بجوار رقم الصورة التي تظهر بها.
3.3 أي من هذه الحيوانات تعيش في بيئة طبيعية (ليست في حديقة حيوانات) في البر الرئيسي أ ، وأي منها تعيش في البر الرئيسي ب؟ اكتب عدد الصور التي تصور هذه الحيوانات.
| القارات | أ | ب |
| الحيوانات |
المهمة 3 (الخيار 2).النظر في الخريطة. عليه ، يشير الحرفان A و B إلى منطقتين طبيعيتين.
3.1. اكتب اسم كل منها منطقة طبيعيةفي المجال المخصص لهذا الغرض.
اسم المنطقة الطبيعية أ: __________
اسم المنطقة الطبيعية ب: __________
3.2 في الصفحة التالية توجد صور لبومة سمور وبومة قطبية وثعلب قطبي ودب بني. اكتب اسم كل من هذه الحيوانات بجوار رقم الصورة التي تظهر بها.
1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________
3.3 أي من هذه الحيوانات تعيش في بيئة طبيعية (وليس في حديقة حيوانات) على أراضي المنطقة الطبيعية أ ، وأي الحيوانات تعيش في المنطقة الطبيعية ب؟ اكتب أرقام الصور التي تصور هذه الحيوانات في الجدول أسفل الأحرف المقابلة.
| منطقة طبيعية | أ | ب |
| الحيوانات |
المهمة 4.ضع قاعدتين للحفاظ على صحة الإنسان من أجزاء معينة من العبارات: لهذا ، لكل موضع في العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.
بداية العبارة
أ) لتجنب الإصابة بالفم ،
ب) حتى لا تصاب بنزلة برد ، الخروج في الطقس البارد ،
استمرار العبارة
1) ارتدي ملابس دافئة.
2) تحتاج إلى ممارسة الرياضة بانتظام.
3) تحتاج إلى تنظيف أسنانك بانتظام.
المهمة 5.انظر إلى صورة شخص. أظهر بالسهام وقم بتسمية أسفل الساق والكتف والمعدة لشخص ما كما هو موضح في المثال.
المهمة 6.لاحظ أرتيوم إنبات بذور البازلاء والبراعم الناشئة. لمعرفة ما إذا كان الضوء يؤثر على معدل الإنبات ، أخذ كأسين ، ووضع عدة بذور بازلاء متطابقة في كل منهما وملأهما بالماء من زجاجة واحدة بحيث تكون البذور في الماء تمامًا. وضع أرتيوم كلا الكوبين على المنضدة تحت مصباح فلورسنت ، لكن أحدهما كان محميًا من المصباح بواسطة صندوق من الورق المقوى به فتحات مقطوعة. ثم شاهد أرتيوم
تظهر براعم في كلا الزجاجين.
6.1 قارن شروط إنبات بذور البازلاء في كوبين مختلفين في التجربة الموصوفة. ضع خطًا تحت إحدى الكلمات التي تحتها خط في كل سطر.
درجة حرارة البذور في كوبين: نفس مختلفة
إضاءة البذور في كأسين: نفس مختلفة
6.2 ما هي القياسات والمقارنات التي يجب على Artyom إجراؤها لتحديد ما إذا كان الضوء يؤثر على معدل إنبات البذور؟
6.3 ما هي التجربة التي يمكن أن تستخدمها أرتيوم لمعرفة ما إذا كان وجود التربة في الزجاج يؤثر على معدل إنبات البذور؟ صف هذه التجربة.
المهمة 7 (الخيار 1).انظر إلى اللافتات الموجودة في الصور. في رأيك ، أين يمكن العثور على كل من هذه العلامات؟
إجابة:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________
اكتب هذه القواعد.
المهمة 7 (الخيار 2).انظر إلى اللافتات الموجودة في الصور. ما رأيك يوحد
كل هذه العلامات؟
ما هي القاعدة التي تعكس كل من هذه العلامات؟
اكتب هذه القواعد.
المادة 1:________________________________________________________________
القاعدة 2: ________________________________________________________________
القاعدة 3: _______________________________________________________________
المهمة 8 (خيار واحد).تظهر الصور العناصر التي يعمل معها الممثلون. مهن مختلفة. اختر واحدة من الصور واكتب الحرف الذي يمثلها.
ممثلو ما المهنة التي تعمل مع العناصر الموضحة في الصورة المحددة؟ إذا كنت تعرف العديد من المهن التي يعمل ممثلوها مع الموضوع (الموضوعات) الذي اخترته ، فقم بتسمية أي منهم.ما نوع العمل الذي يقوم به الناس في هذه المهنة؟ كيف يكون عمل الناس في هذه المهنة مفيدًا للمجتمع؟
الصورة المختارة: __
إجابة: ______________________________________________________________
المهمة 8 (الخيار 2).تصور الصور أشياء يعمل بها ممثلو إحدى المهن.
ما هذه المهنة؟ ما نوع العمل الذي يقوم به الناس في هذه المهنة؟ كيف يكون عمل الناس في هذه المهنة مفيدًا للمجتمع؟
إجابة: ______________________________________________________________
المهمة 8 (الخيار 3).تظهر الصور أشخاصًا من مختلف المهن في العمل. اختر واحدة من الصور واكتب الحرف الذي يمثلها.
ما هي المهنة الممثلة في الصورة المختارة؟ ما نوع العمل الذي يقوم به الناس في هذه المهنة؟ ما هي المواد / ما هي المعدات التي يستخدمها ممثلو هذه المهنة في عملهم؟
الصورة المختارة: __
إجابة: ______________________________________________________________
المهمة 9.عيد الأم هو عطلة دولية تكريما للأمهات. في روسيا ، يتم الاحتفال به رسميًا في يوم الأحد الأخير من شهر نوفمبر. ضع دائرة حول هذا التاريخ في التقويم الخاص بك.
اكتب تاريخ هذا اليوم في 2018.
إجابة:_______________________
لماذا تعتقد أن هذا اليوم مهم لكل شخص؟ (اكتب إجابة
ما يصل إلى خمس جمل.)
إجابة: ______________________________________________________________
المهمة 10.
10.1. اكتب اسم المنطقة: جمهورية ، أو منطقة ، أو إقليم ، أو مدينة ، أو منطقة حكم ذاتي تعيش فيها.
إجابة: ______________________________________________________________
10.2. ما هو اسم المدينة الرئيسية في منطقتك / منطقتك التي تعيش فيها؟
إجابة: ______________________________________________________________
10.3. ما نوع البضائع التي تشتهر بها منطقتك؟ ما الآثار الطبيعية أو الآثار التاريخية والثقافية الموجودة في منطقتك؟ أخبرنا عن أحد هذه المعالم.
إجابة: ______________________________________________________________
إجابات على نموذج VLOOKUP 2018 حول العالم للصف الرابع
التمرين 1
المهمة 2. 24
المهمة 3
3.1. أ - أفريقيا ؛ ب - أوراسيا / أ - التندرا ؛ ب - التايغا
3.2 1) وحيد القرن. 2) الدب القطبي. 3) حمار وحشي 4) سمور / 1) السمور. 2) البومة القطبية. 3) ثعلب القطب الشمالي. 4) دب بني
3.3 أفريقيا - 13 أو 31 ؛ أوراسيا - 24 أو 42 / تندرا - 23 أو 32 ؛ التايغا - 14 أو 41
المهمة 4. 31
المهمة 5
المهمة 6
6.1 نفس درجة الحرارة ، ضوء مختلف
6.2 من الضروري قياس ومقارنة أطوال البراعم في كأسين
6.3 في كوب واحد ، تحتاج إلى صب بعض البذور وسكبها بالماء ، في كوب آخر - البذور والأرض وسكبها بالماء. ضع الكؤوس جنبًا إلى جنب حتى يكون لهما نفس الضوء ودرجة الحرارة نفسها.
المهمة 7 (خيار واحد).
1. المكان الذي توجد فيه كل علامة:
1) الشارع 2) متحف / مركز تسوق ، إلخ ؛ 3) ملصق الملابس ؛
2. القواعد:
2 - يمنع التقاط الصور في هذه الغرفة.
3 - يجب عدم تسويتها.
المهمة 7 (الخيار 2).
1) أجب عن السؤال: كل هذه الإشارات موجودة في الشارع أو هي إشارات مرور.
2) القواعد:
1 - هنا يجب عليك عبور الطريق عند معبر المشاة.
2 - احذر! يمكن للأطفال الركض عبر الطريق هنا.
3 - يوجد هنا مسار للدراجات.
المهمة 9
تحتاج إلى دائرة 25 نوفمبر
أثناء كتابة هذا العمل ، VPR حول العالم 2018 Volkova الخيار 9 تم استخدام "دليل".
التمرين 1
انظر بعناية إلى صور الأشياء. هذه صور لعب. السهم المكتوب عليه "خشب" يشير إلى المكعبات المصنوعة من هذه المادة. استخدم القالب لتمييز أي كائن يمكن أن يكون مصنوعًا من المعدن وأي شيء يمكن صنعه من البلاستيك.
اظهر الاجابة
المهمة 2
ادرس بعناية توقعات الطقس لمدة ثلاثة أيام حسب الجدول.
اقرأ البيانات المتعلقة بالطقس المتوقع في يوم معين. اختر البيانات الصحيحة ، اكتب أرقامها في سطر الإجابة.
- الأحد متوقع رياح متغيرة.
- الرطوبة يوم الاثنين لن تتجاوز 90٪.
- سيتساقط الثلج يوم السبت ولن يذوب حتى يوم الاثنين.
- أدنى درجة حرارة للهواء الصباحي ستكون يوم الأحد.
اظهر الاجابة
- من المتوقع ظهور رياح متغيرة غدا الاحد. - يمين- نعم ، سوف يتغير اتجاه الريح ثلاث مرات يوم الأحد
- الرطوبة يوم الاثنين لن تتجاوز 90٪. - يمين- نعم ، ستكون الرطوبة القصوى يوم الإثنين 89٪
- سيتساقط الثلج يوم السبت ولن يذوب حتى يوم الاثنين. - خطأومن المتوقع هطول الأمطار يوم السبت وليس الثلوج
- أدنى درجة حرارة للهواء الصباحي ستكون يوم الأحد. - خطأ- ادنى درجة حرارة صباح يوم السبت (-1) وليس الاحد (0)
الإجابات الخاطئة: 1 ، 2
انظر إلى خريطة نصفي الكرة الأرضية والصور وأكمل المهمة 3.
المهمة 3
على خريطة نصفي الكرة الأرضية ، يُشار إلى قارتين بالحرفين A و B.
3.1. اكتب أسماء القارات المقابلة للحروف.
اظهر الاجابة
ج: أمريكا الجنوبية
ب: استراليا
3.2 تأمل في صور أرماديلو ، وومبت ، وببغاء ، وببغاء. اكتب الاسم المناسب للحيوان في كل سطر.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
- _____________________
اظهر الاجابة
- الومبت
- الببغاء
- أرماديلو
3.3 أي الحيوانات (انظر الفقرة 3.2.) توجد في الطبيعة في البر الرئيسي أ ، وأي الحيوانات - في البر الرئيسي - ب؟ اكتب أرقام الصور المقابلة.
أ: ________________
ب: ________________
اظهر الاجابة
ج: 3 ، 4 - أرماديلو ، ماكاو
ب: 1 ، 2 - الومبت ، الببغاء
المهمة 4
ضع قاعدتين. اختر الجملة المناسبة في بداية كل عبارة.
املأ الجدول: اكتب الأرقام المقابلة.
اظهر الاجابة
المهمة 5
انظر عن كثب إلى صورة الشخص. في الشكل الموجود على اليسار ، يشير السهم إلى أحد ملفات الأطراف العلوية- يُسلِّم. في الرسم الأيمن ، اعرض مثال الركبة والمعصم والبطن.
اظهر الاجابة
المهمة 6
أجرى تلاميذ الصف الرابع تجارب لدراسة خصائص التربة. لقد أرادوا معرفة ما إذا كانت نفس الكمية من الدبال موجودة في تربة مختلفة. أخذ الرجال كتلتين من التربة من نفس الحجم: واحدة من فراش زهرة المدرسة ، والثانية من ضفة النهر. بدأوا في تسخين كلتا العينات على مصابيح الروح.
6.1 قارن شروط التجربة. ضع خط تحت الكلمة التي تعكس هذه الشروط بشكل صحيح.
حجم عينة التربة: نفس / مختلف
عينات التربة: متشابهة / مختلفة
اظهر الاجابة
حجم عينات التربة هو نفسه. عينات التربة مختلفة.
6.2 ما الملاحظات والمقارنات التي يجب إجراؤها لتحديد ما إذا كانت نفس الكمية من الدبال موجودة في عينات التربة؟
اظهر الاجابة
من الضروري ملاحظة ومقارنة العينة التي ستدخن (أو المزيد من الدخان) عند تسخينها والعينة التي ستصدر رائحة كريهة (أو ستكون الرائحة الكريهة أكثر وضوحًا).
6.3 إذا أراد الطلاب معرفة ما إذا كانت نفس الكمية من الأملاح موجودة في عينات التربة ، فما التجربة التي يمكنهم استخدامها للقيام بذلك؟ صِف هذه التجربة.
اظهر الاجابة
طريقة 1
ضع نفس القدر من التربة والحرارة على مصباح روح. قارن كمية الرماد المتبقية في نهاية التجربة. كلما زاد الرماد ، زادت نسبة الأملاح الموجودة في التربة.
الطريقة الثانية
ضع نفس الكمية من التربة في كأسين واملأهما بنفس الكمية من الماء. دع الملح يذوب لبعض الوقت. صفي الماء من كل كوب. أزل الماء عن طريق التبخر من كل كوب. قارن كمية الملح المتبقية في كل كوب.
هذه الطريقة مناسبة لتحديد كمية الأملاح الذائبة.
الجزء 2
المهمة 7
تُظهر الرسومات علامات يمكن العثور عليها على التوالي على ملصق الملابس ، على النافذة الخلفية للسيارة ، في الحافلة. انظر إليهم بعناية واكتب ما يمكن أن تعنيه هذه العلامات.
- _____________________
- _____________________
- _____________________
اظهر الاجابة
- لا يمكن غسل هذا المنتج.
- انتباه! الطالب يقود السيارة.
- أثناء تحرك الحافلة ، تمسك بالدرابزين!
المهمة 8
يستخدم الأشخاص من مختلف المهن أدوات وآليات وملحقات مختلفة في عملهم. انظر إلى الصور ، وحدد مهن الأشخاص الذين يحتاجون إلى هذه العناصر للعمل. اختر واحدة من الرسومات ، اكتب رقمها في صندوق مميز.
في سطر الاستجابة:
- اكتب اسم المهنة المقابلة (إذا كنت تعرف العديد من المهن التي تتطلب هذه العناصر ، فقم بتدوين أي منها)
- صف نوع العمل الذي يقوم به الأشخاص في هذه المهنة
- اكتب كيف أن هذا العمل مفيد للمجتمع
اظهر الاجابة
- اخصائي بصريات
- مدرس (أو خيارات أخرى)
- مصور فوتوغرافي
المهمة 9
في الخامس من يونيو من كل عام ، يتم الاحتفال في جميع أنحاء العالم بواحد من أهم الأعياد البيئية ، يوم البيئة العالمي. تم إنشاء هذا اليوم في عام 1972 من قبل الجمعية العامة للأمم المتحدة. فكر واكتب ما تعنيه بيئةللبشر ولماذا يجب حمايته. (يصل حجم الإجابة إلى خمس جمل).
المهمة 10
10.1. اكتب اسم المنطقة (جمهورية ، منطقة ، إقليم ، منطقة حكم ذاتي ، مدينة) التي تعيش فيها.
10.2. اكتب اسم عاصمة المدينة الإدارية الرئيسية لمنطقتك.
10.3. ما اسم المنطقة التي تعيش فيها؟ اكتب الاسم ، وحدد النوع في الإجابة مكان(مدينة ، قرية ، بلدة ، قرية). ما هي المعالم المعمارية الموجودة في مدينتك؟ اكتب عن واحد منهم.