ما هي الموضوعات التي يجب أخذها في الاختبار. الكيمياء - تغييرات كبيرة. الدراسات الاجتماعية - تغييرات كبيرة

سيتم إجراء تغييرات على مهام USE-2016. ستتغير المهام في العلوم الاجتماعية والتاريخ والكيمياء والجغرافيا بشكل كبير. ستنخفض الدرجة الابتدائية القصوى في الرياضيات ، وستزداد في اللغة الروسية.

الرياضيات ( مستوى أساسي من) ، علم الأحياء ، الفيزياء ، الأدب - لا تغيير.

اللغة الروسية

● تم توسيع اختيار المواد اللغوية للمهمتين 7 و 8.
● تم توضيح صياغة المهمة 25 ، كما تم توضيح معايير تقييم المهمة 25.
● تم زيادة الحد الأقصى للنتيجة الابتدائية من 56 إلى 57.


الرياضيات (مستوى الملف الشخصي)- لا توجد تغييرات كبيرة.

تم استبعاد مهمتين من الجزء الأول: مهمة التوجيه الموجه نحو الممارسة للمستوى الأساسي من التعقيد ومهمة القياس الفراغي لمستوى متزايد من التعقيد. انخفض الحد الأقصى للدرجة الابتدائية من 34 إلى 32 نقطة.


العلوم الاجتماعية - تغييرات كبيرة.

● تم تحسين بنية ورقة الامتحان:
يتماشى منطق هيكل الجزء 1 مع منطق الجزء 2: تركز المهام على اختبار مهارات معينة (متطلبات مستوى تدريب الخريجين) على عناصر محتوى مختلفة ؛
تم استبعاد المهام ذات الإجابة القصيرة في شكل رقم واحد يتوافق مع عدد الإجابة الصحيحة من الجزء 1 من العمل ؛ نتيجة لإعادة تجميع المهام من أنواع مختلفة ، تم تقليل العدد الإجمالي للمهام في الجزء الأول بمقدار 7 مهام.
● نتيجة لذلك ، تم تخفيض العدد الإجمالي لبنود العمل بمقدار 7 عناصر (29 بدلاً من 36). لم تتغير الدرجة الابتدائية القصوى لإكمال العمل بأكمله (62).


التاريخ - تغييرات جوهرية.

● تم استبعاد الواجبات من 1 إلى 21 و 24 من العمل حسب ترقيم عام 2015.
● في الجزء الأول من العمل ، تمت إضافة مهام جديدة لإثبات الامتثال:
معرفة التمور (2 حسب الترقيم في 2016) ؛
على معرفة الحقائق الأساسية والعمليات والظواهر (5) ؛
للعمل مع النص مصدر تاريخي (6);
في معرفة الحقائق الأساسية لتاريخ الثقافة (17) ؛
مهمة في تاريخ العظيم الحرب الوطنيةلملء الفجوات في الجمل (8)؛
مهمة مع إجابة قصيرة للعمل مع مصدر تاريخي عن تاريخ القرن العشرين. (10).
● في الجزء 1 من ورقة الامتحان لعام 2016 ، تم تغيير تخطيط المهام: تم ترتيب المهام وفقًا لمبدأ الأنشطة المتناوبة.
● من الجزء 2 من ورقة الامتحان ، تم استبعاد مهمة اختبار القدرة على عرض نتائج الأنشطة التاريخية والتعليمية بشكل حر (40 حسب الترقيم في 2015). تمت إضافة مهمة جديدة تتضمن كتابة مقال تاريخي عن فترة معينة من تاريخ روسيا.
● تم زيادة مدة الامتحان إلى 235 دقيقة.


الكيمياء - تغييرات كبيرة.

● في الجزء 1 من العمل ، تم تغيير تنسيق ست مهام من المستوى الأساسي من التعقيد بإجابة قصيرة (6 ، 11 ، 18 ، 24-26).
● تم تغيير شكل المهمتين 34 و 35: إنشاء مراسلة بدلاً من المهام لاختيار عدة إجابات صحيحة من القائمة المقترحة.
● تم إجراء تعديل فيما يتعلق بتوزيع المهام وفقًا لمستوى التعقيد وأنواع المهارات وأساليب النشاط المختبرة.


الجغرافيا - تغييرات كبيرة.

● تم تخفيض عدد العناصر في ورقة الامتحان من 41 إلى 34. تم استبعاد العناصر التي تحتوي على إجابة قصيرة في شكل رقم واحد يتوافق مع عدد الإجابة الصحيحة من ورقة الاختبار. يتضمن KIM نماذج مهمة جديدة للإجابة القصيرة.
● الحد الأقصى للدرجة الابتدائية انخفض من 51 إلى 47.
● يتضمن KIM لورقة الامتحان بطاقات التقديم التي يمكن استخدامها لإكمال المهام.


لغات اجنبية- لا توجد تغييرات كبيرة.

تم توضيح صياغة مهام الجزء الشفهي من الامتحان ومعايير تقييمها.


المعلوماتية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات- لا توجد تغييرات كبيرة.

تم تغيير تسلسل عرض المهام 1-5. ظل عدد المهام والحد الأقصى للدرجة الأساسية دون تغيير.

امتحان الدولة الموحد - ربما يخيف هذا الاختصار كل طالب. لكن تجنب امتحان الدولة الموحدة غير ممكن ، على الأقل بالنسبة لأولئك الذين يفكرون في المستقبل وسيدخلون التعليم العالي. مؤسسة تعليمية. الاستعداد لمثل هذا منعطففي الحياة يبدأون مقدمًا ، قبل عدة سنوات من المكالمة الأخيرة. لذلك ، ليس من المستغرب أنه قبل نهاية عام 2015 بوقت طويل ، كان الكثيرون مهتمين بالموضوعات الإجبارية التي يتم تضمينها في الاستخدام في عام 2016. هل ستكون هناك إضافات للقائمة ، وما هي الميزات الجديدة للاختبار؟

لا يزال نظام إجراء امتحان الدولة الموحد حديث العهد ، لذلك يستمر تحسينه وتحسينه وتكميله. احتمال ظهور الابتكارات التالية في الاستخدام في عام 2016 مرتفع جدًا ، ومن الصعب التنبؤ بأي منها.

بثقة تامة ، لا يسعنا إلا أن نقول إنهم لن يلغيوا الاختبار أو يغيروا الإجراء بشكل كبير ، ومع ذلك ، يقوم ممثلو وزارة التعليم والعلوم الفيدرالية بإعداد الإضافات.

مواد اجبارية لاجتياز الامتحان 2016

وفقًا لمشروع القانون المحدث ، يمكن إعادة الامتحان 3 مرات ، ولكن فقط إذا كتب الخريج اختبارًا للشيطان. بالنسبة لأولئك الذين ، على العكس من ذلك ، شاركوا في دراسة متعمقة للمواضيع ، يتم توفير مهام خاصة. لذلك ، في بعض التخصصات الإجبارية ، بما في ذلك الرياضيات ، تنقسم المهام إلى مستويين: أساسي ومتقدم.

سيظل هناك موضوعان إلزاميان - اللغة الروسية والرياضيات.

لقد بدأوا في الحديث عن التغييرات القادمة في الوقت الحالي ، بحيث لن تكون مفاجأة أو صدمة أو مدعاة للذعر لأي شخص خلال عام. يتم إعطاء جميع الخريجين الوقت للاستعداد ، بما في ذلك معنوياتهم.

وتهدف الابتكارات نفسها إلى تخفيف العبء النفسي عن كاهل المراهقين. بعد كل شيء ، لن يكون من الممكن بعد الآن الخوف من الدرجات غير المرضية ، حيث سيسمح لهم باستعادة ما يصل إلى مرتين. وبالتالي ، فإن الحالات التي لا يتعامل فيها الطلاب الجيدون والممتازون مع المهام بسبب الإثارة والتوتر لن تؤدي إلى نتيجة سلبية.

لزيادة موضوعية تقييم معرفة الطلاب ، من المخطط أيضًا استبدال تلك الأسئلة التي تم تقديم حلول لها مسبقًا. سيؤدي هذا إلى التخلص من العامل العشوائي عند تخمين الإجابات.

من المتوقع أن يتم تقديم بعض المهام في الأدب واللغة الروسية والرياضيات فقط في شكل اختبار ، ولكن أيضًا في شكل مختلف. نقطة مهمة: على الرغم من حقيقة أن الأدب ليس موضوعًا إلزاميًا ، فسيتعين على الجميع كتابة مقال ، لأنه فقط بعد الحصول على تقدير له ، سيكون من الممكن الانتقال إلى اختبارات أخرى. في حالة الفشل عمل ابداعيسيكون من الممكن إعادة الكتابة ، إذا فشلت مرة أخرى ، فسيتعين عليك الانتظار حتى العام المقبل.

فيديو

أعزب امتحان الدولة- مؤشر على نجاح وجودة تعليم الأطفال في المدرسة. يجب أن يتم عقده بشكل علني وشفاف وصادق قدر الإمكان. يجب أن يكون الخريجون قادرين على إظهار جميع المعارف والمهارات والقدرات المكتسبة. هذا هو محور التغييرات التي من المفترض إجراؤها على تنظيم امتحان الدولة الموحد في عام 2016.

تبدأ الامتحانات ، في الواقع ، قبل مايو بكثير - في ديسمبر ، عندما يكتبون مقالًا. إنها تذكرة اجتياز الامتحان. يتم التحقق من القدرة على التعبير عن أفكار الفرد بشكل صحيح ومتسق ومنطقي. لم يتم إعطاء أي نقاط لذلك ، يتم تقييمها وفقًا لنظام "النجاح". ماذا تفعل إذا فشلت في التغلب على هذا الإنجاز؟ يتم إعطاء محاولة جديدة. ماذا لو كنت غير محظوظ مرة أخرى؟ يمكنك إعادة الكتابة فقط العام القادم، ومثل هذا الطالب في الصف الحادي عشر لا يسمح له بالامتحانات النهائية.

يصبح محتوى الامتحان أكثر تعقيدًا: من المخطط إزالة جزء الاختبار باختيار الإجابة الصحيحة ، لأن مثل هذه المهام ليست مؤشرًا على معرفة الخريج. من المخطط زيادة عدد الأسئلة بإجابة شفوية مفصلة. يتعلق هذا بشكل أساسي باللغة الأجنبية والتاريخ والأدب والعلوم الاجتماعية. لن يتم إجراء الاختبار الشفوي في شكل حوار ولن تتاح الفرصة للفاحص لطرح الأسئلة ، حيث سيتم الحكم على الإجابة المسجلة بالفيديو.

تظل اللغة الروسية والرياضيات إلزامية. صحيح ، يتم سماع العبارات أكثر فأكثر حول إدخال لغة أجنبية ، ثم الفيزياء ، أو التاريخ كنظام إلزامي. في الرياضيات ، منذ عام 2015 ، هناك خياران للاختبار من اختيار الطالب نفسه - أساسي ومتقدم (للمتقدمين للجامعات التقنية). لم أنجح في اجتياز المستوى المتقدم - هناك فرصة لاستعادته ، ولكن فقط المستوى الأساسي. وبالتالي ، في هذه الحالة ، يتخطى الطفل الجامعات التقنية.

عندما ينتهك خريج القواعد اجتياز الامتحان، بما في ذلك عند العثور على عناصر غير مصرح بها ، تتم إزالتها من الجمهور مع الحق في استعادتها في العام المقبل فقط. ماذا لو أخطأ المعلم؟ سيتعين عليه دفع غرامة كبيرة (20-40 ألف روبل) مع الإزالة اللاحقة من الامتحان.

ما الجيد الآخر الذي ينتظر الخريجين في عام 2016؟ يمكنك إجراء الاختبار حتى ثلاث مرات! وليس فقط لإعادة الحصول على درجة أقل من الدرجة المحددة ، ولكن بشكل عام من الممكن تصحيح النتيجة غير المرضية من أجل تحسين النتيجة ، مما يعني أن الخريج سيكون لديه فرص أكبر للقبول.

في عام 2015 ، قمنا بزيادة درجة العتبة للالتحاق بالجامعة في الرياضيات والعلوم الاجتماعية و لغة اجنبية. يفترض في عام 2016 ، أن هذا سيؤثر أيضًا على العناصر الأخرى. لذلك عليك أن تستعد جيدًا حتى تكون الدرجات عالية قدر الإمكان.

على نحو متزايد ، هناك اقتراح بترك اختبار الدولة الموحد فقط لأولئك الذين سيواصلون تعليمهم في الجامعات ، والباقي يصدر ببساطة شهادة إتمام 11 فصلًا. ولكن من الضروري بعد ذلك توفير إمكانية إجراء هؤلاء الأطفال لامتحان الدولة الموحد في المستقبل ، إذا توصلوا في النهاية إلى قرار الحصول على تعليم عالٍ.

علاوة على ذلك ، من الممكن أن تكون هذه الشهادات أيضًا مع التعادل النهائي في الموضوعات. بعد ذلك ستصبح الشهادة حقًا السمة المميزة للخريج وتعرض صورة حقيقية للنجاح في المدرسة. بعد كل شيء ، الآن لن يخمن أحد ما إذا كان الرقم ثلاثة هو ثلاثة أم أنه اثنان بالفعل ، لكن كان علي أن أراهن على ثلاثة لأترك الطفل يترك المدرسة.