То, что дети любят сказки — понятно всем. Может даже и не сказки, а удивительные истории про предметы, которые окружают ребенка каждый день. Детские мини сказки можно сочинить на ходу, например, чтобы отвлечь ребенка от его капризов. Короткие сказки-истории всегда нравятся детям, потому что раньше они их еще не слышали и будут внимательно слушать, о чем вы им говорите. Вот несколько образцов — коротенькие сказки для детей.
Даже если все мысли вашего папы заняты сломанной машиной, и он постоянно думает про запчасти, то даже ему будет легко сочинить сказку про автомобиль, который плачет от поломки. Эта тема будет для мальчиков очень даже интересна!
Мини сказка Салатовое Солнышко
В магазине ёлочных игрушек женщина купила большой стеклянный шар. Она принесла его домой и повесила на ёлку на самое видное место. Все ёлочные игрушки стали с любопытством на него смотреть.
— Давайте знакомиться, — сказал шар. — Меня зовут Салатовым Солнышком!
Все игрушки засмеялись, а шар продолжал:
— Я самая красивая игрушка на ёлке!
Но все остальные игрушки стали возмущаться:
— Да ты самая уродливая игрушка!
Шар обиделся, надулся и замолчал. А в Новый год, когда выключили свет, шар засветился салатовым светом, прямо как солнышко.
Все игрушки просто ахнули. Они признали Салатовое Солнышко самой красивой игрушкой на ёлке.
Мини сказка Чудо-радуга
В коробке жили семь карандашей: красный Задира, оранжевый Весельчак, жёлтый Мудрый, зелёный Бодрый, голубой Мечтатель, синий Унылый, фиолетовый Добрый.
Карандаши пытались нарисовать картину, но ничего у них никак не получалось, потому что каждый хотел рисовать своё. Красный рисовал розу, оранжевый — апельсин, жёлтый — солнце, зелёный — траву, голубой — небо, синий — море, фиолетовый — сирень.
Но вот пошёл дождь и все рисунки смыл. Карандаши промокли, испугались и спрятались под одной крышей. А пока они ждали, когда закончится дождь, то много болтали и подружились.
Наконец дождь закончился, и выглянуло солнышко. обрадовались и принялись за работу. Каждый нарисовал в небе яркую полоску. Получилась радуга!
С тех пор после дождя при свете солнышка в небе сияет Чудо-радуга.
Мини сказка для мальчиков Две подруги
В одном спортивном магазине жила хоккейная Клюшка. Она очень гордилась тем, что была ярко-жёлтая, высокая и стройная. И клюшка никак не могла понять, как можно заинтересоваться её соседкой по полке — толстой, неуклюжей, чёрной Шайбой.
Однажды в магазин пришёл мальчик и остановился возле стойки с клюшками.
— Меня! Меня! — нетерпеливо кричала жёлтая красавица.
И, конечно же, мальчик взял именно её.
— Но почему он взял Шайбу. Зачем! Он же уже взял меня! — возмущалась Клюшка!
Когда мальчик пошёл на тренировку, то взял и Шайбу, и Клюшку. А на тренировке Клюшка старалась больнее ударить Шайбу. Но Шайба молча терпела, а мальчик переживал за то, что у него не получается подружить Шайбу и Клюшку.
И вот однажды Шайба тихо шепнула Клюшке:
— Давай дружить!
Клюшке стало стыдно за своё поведение, и она тихонечко ответила:
На следующей тренировке Клюшка не била Шайбу, а подбрасывала вверх, подталкивала вперёд, желая помочь Шайбе. А Шайба подпрыгивала и летела, как стрела, продолжая движение Клюшки. Они были очень довольны друг другом.
Больше всех радовался мальчик. Когда Шайба и Клюшка подружились, он стал очень хорошо играть в хоккей, и каждый раз после игры тихонько благодарил двух подруг за слаженность в игре.
Так и остались Клюшка Шайба лучшими подругами.
Мини сказка про одежду — Про Свитер и Майку
Однажды Майка попала в беду. Она так растревожилась, что чуть не заплакала. А всё потому, что она впервые попала в стиральную машину. Её крутило, вертело и подбрасывало так, что бедняжка думала, что её разорвёт на мелкие клочки.
Но рядом стирался, уже не в первый раз, старый, мудрый Свитер. Он успокоил маленькую Маечку и сказал:
— Скоро нас достанут из стиральной машины, всё будет хорошо. Хозяйка наденет тебя и будет очень тобой довольна! Потерпи!
Мини сказка про кухню — Спор
В одной кухне однажды поспорили между собой ножи, вилки, ложки и тарелки, кто из них будет командиром. Для этого нужно было быть самым красивым. Ножи, вилки, ложки и тарелки думали, что они очень даже привлекательны.
Но однажды хозяева купили новую вилку. Она была ослепительно-серебристого цвета и была упакована в маленький прозрачный пакетик с бантиком. Все завидовали ей, потому что понимали, что такая красавица обязательно выиграет спор.
Пришло время обеда. Новую вилку распаковали и стали ею кушать. Она стала такой же, как все — грязной и непривлекательной и лежала со всей остальной грязной посудой в раковине. Даже здесь, в раковине, ножи, вилки, ложки и тарелки не переставали спорить
Три старые кастрюли взялись быть судьями. Когда две кастрюли высказали свои , спорщики остались недовольны, потому что одна кастрюля выбрала тарелки, а вторая - ложки. Ножи и вилки надулись.
А третья кастрюля, самая старая, сказала:
Над нами всеми командир тот, кто за нами ухаживает. Это — наша хозяйка!
Никто не стал спорить со старой и мудрой кастрюлей, потому что все понимали, что она права. С тех пор на кухне воцарились мир и согласие.
Такие детские мини сказки обязательно должны быть в каждой семье, они сделают общение с ребенком удивительно интересным!
Придумывайте на ходу, и на прогулке веселые и познавательные истории про любые предметы, которые окружают вас в данный момент. Детские мини сказки очень скоро и сам малыш начнет составлять с легкостью, развивая свое воображение и мышление.
И МАРИОНЕТКАМИ И СКАЗКИ ДЕТЕЙ 10 ЛЕТ
Сказка про Елену Прекрасную и принца Богдана
В тридесятом царстве, в тридевятом государстве жила-была принцесса Елена Прекрасная и ее подружки. Однажды пришли к Елене Прекрасной свататься Богдан- принц и Кощей Бессмертный Муся. Принцесса выбрала Богдана. Кощей разгневался и похитил Елену. Пошли подруги выручать ее и тоже пропали. Узнал об этом горе принц Богдан и отправился в далекий путь: не близко, не далеко, а в мрачное Кощеево царство. А перед тем, как отправиться, спросил он Мудрого Советника:
- О Мудрый Советник, как мне найти свою невесту, Елену Прекрасную?
А Советник и отвечает:
- Возьми клубочек, он тебя приведет к дубу. Найдешь там волшебный меч. Махнешь мечом три раза, и разрушится царство Кощея, а Кощей превратится в Дракона. Волшебным мечом отруби ему голову. Если неправильно отрубишь голову, то смерть наступит Кощеева. И не видать тебе Елены Прекрасной. А если правильно отрубишь голову, то найдешь алмаз, там будет ключ от темницы, где томится Елена Прекрасная.
Обрадовался Богдан, побежал спасать невесту. Клубочек привел его в царство Кощея. Срубил он дуб, нашел меч. Взмахнул три раза, и появился Кощей. Царство его?
пропало, а сам он превратился в Дракона. Срубил Богдан голову, нашел алмаз, разломил его и нашел ключ. Отворил темницу и спас Елену и ее подружек.
Вернулись они в царство, сыграли свадьбу и жили долго и счастливо.
Добро побеждает Зло
Жили-были четыре подруги. Они были очень дружными и всегда помогали друг другу в беде. Был у них друг - мушкетер Артемис. А в соседнем королевстве жил злой Горец.
Как-то раз подруги гуляли за пределами королевства. Они очень увлеклись красотой этой местности и зашли очень далеко, туда, куда им не разрешали ходить родители. Пришел Горец и забрал трех девиц, а четвертая убежала. Она рассказала обо всем Артемису, но поскольку была в панике, то говорила невнятно. Артемис успокоил ее. Вместе они пошли выручать друзей.
Быстро помчались они в тридесятое царство. Прибежали к воротам, забрались на самую высокую башню, где были заперты три девицы. Их сторожил сам Горец: он не хотел, чтобы его неуклюжие слуги потеряли таких красавиц.
Артемис стал сражаться с Горцем и победил его, потому что ему помогала четвертая девица. У Горца из кармана выпал ключ. Артемис открыл клетку и выпустил девиц. Они побежали со всех ног, а когда прибежали в деревню, то от жителей узнали, что Горец растворился в воздухе.
Они обрадовались и этим же вечером устроили большой пир.
СКАЗКИ ДЕТЕЙ 12-14 ДЕТ
Злые чары Снежной Королевы
Однажды Тортилла с Феей гуляли по вершинам гор. Там их встретила Снежная Королева в образе Снегурочки и заморозила их, после чего отобрала волшебную палочку и золотой ключик.?
Снежная Королева пыталась приручить палочку и ключик, но каждый раз все заканчивалось для нее трагедией.
Однажды ранним утром у Королевы было плохое настроение, и она решила свою злость отыграть на палочке и ключике. С помощью этих незначительных на первый взгляд предметов она решила заморозить весь мир и обозлить людей, но палочка и ключик сделали все наоборот. Везде стало еще теплее, чем раньше, а люди и все живые существа стали удивительно добрыми. Ключик открыл дверь в их сердца, а палочка освободила от злых чар Снежной Королевы Тортиллу и Фею.
Волшебная муфточка
В некотором царстве, в некотором государстве жил- был Царевич. И хотел он себе жену добрую, трудолюбивую, красивую. А в этом же царстве жили дед с бабкой, и была у них Снегурочка- внученька, красавица. Жили они в лесу.
Вот однажды поехал Царевич на охоту со своей свитой. Царевич заслушался пением прекрасной птицы и остановился. Но вдруг что-то спугнуло птицу, и она улетела. Царевич заметил, что он один посреди леса. Решил он искать путь домой сам. Едет он и видит: прекрасная девица ягоды собирает. Увидел он ее и влюбился. Увидела девица Царевича - и глаз оторвать не может. Полюбили они друг друга. Поехали к деду и бабке получать их согласие.
Со слезами отпустили они Снегурочку, а на прощание подарила бабка Снегурочке муфту, а дед Царевичу подарил чупа-чупс. Едут влюбленные по лесу, а навстречу им медведь. И говорит он им: «Дайте выкуп, иначе я вас съем». Отдал Царевич чупа-чупс, ушел медведь. Приехали они к родителям Царевича, но те потребовали приданого. И тут вывернула Снегурочка муфточку, и оттуда посыпались монеты. Король с королевой были довольны. Сыграли свадьбу на весь мир, и дед с бабкой там были. Стали все жить-поживать и добра наживать.
Из книги "Основы куклотерапии"
Л. Г. Гребенщикова
В жизни всё меняется – одна история сменяется другой. Истории бывают смешными, нелепыми, поучительными. А ещё сказочными. В сказочных историях животные говорят, думают, удивляются, мечтают. Короткие сказочные истории про животных приглашают нас в мир, в котором всё немножечко по-другому.
Сказочная история «Доброе дело медвежонка»
Медвежонок Мик очень хотел вырасти. Он пытался рычать, как настоящий медведь, старался больше есть мёда, но его всё равно усаживали вместе с другими медвежатами за детский столик.
— Не торопись, успеешь ты вырасти, — говорила медвежонку мама.
— Когда? – не унимался Мик.
Ответа он не услышал. Расстроенный Мик пошел бродить по лесу. И вдруг увидел маленький комочек, который барахтался на тропинке.
— Это же сынок зяблика, — пробормотал медвежонок. Он забрался на дерево и доставил малыша родителям.
А вечером дома медвежонок услышал слова мамы:
— Мик уже совсем большой. Он добрые дела научился делать. Давай выделим ему взрослую чашку, — сказала мама папе.
Папа и Мик весело переглянулись. Конечно же, папа был согласен.
Сказочная история про хомячка и бурундука
Однажды хомячок встретил грустного бурундука.
— Ты что такой грустный?
— А я таким родился, грустным. Я веселым не бываю.
— Давай всякие забавные небылицы сочинять, — предложил хомячок.
— Давай, — грустно сказал бурундук. – Ты первый придумываешь.
— Иду я однажды, гляжу, а оса воду из озера пьет. Уже половины озера выпила, — весёлым голосом сказал хомячок и рассмеялся.
А бурундук заплакал:
— Мне жалко рыбок, живущих в озере. Ладно, теперь моя очередь.
— Иду я как-то, а навстречу мне летит ведро, а в ведре звёздочки спят.
Тут хомячок начал хохотать. Бурундук не выдержал и начал смеяться тоже.
— Ну вот, — сказал хомячок, — я своё доброе дело сделал: нашёл лекарство от твоей грусти. А ты, оказывается, здорово сочиняешь!
Бурундук почти не слушал хомячка. Он был так рад тому, что умеет смеяться!
Сказочная история про зайчонка и суслика
Однажды суслик пришел в гости к зайчонку.
— Спит без задних ног, — сказала про зайчонка мама-зайчиха.
Суслик быстро ушёл. Он испугался – ещё вчера они вместе с зайчонком играли, бегали, а сегодня тот спит без задних ног. А куда же делись ноги?
Суслик решил рассказать о своём испуге маме.
— Глупышка, это просто зайчонок спит очень крепко, — пояснила мама. — Без задних ног – это значит спать спокойно, глубоким сном.
— Ура, — сказал суслик. — С зайчонком всё в порядке. И задние и передние ноги у него работают, как надо. А с русским языком, видимо, у меня какие-то сложности. Буду лучше заниматься в Лесной школе!
Сказка - это отличный помощник в воспитании школьника и самого взрослого. Разбудить свое воображение и придумать собственную историю может каждый. Главное - это немного разбудить свою творческую жилку. Сделать это можно в процессе общения, задавая друг другу вопросы. Сочинить собственную сказку всегда интересно - ведь это история, в которой события и персонажи автор выбирает сам.
Ниже будут приведены примеры сказок, придуманных детьми-школьниками про животных.
История про Волка, который перестал поедать овец
Рассмотрим придуманную сказку про животных о Волке, который стал добрым. Как-то раз в лесу выдался очень голодный год. Нечего было есть бедному Волку. Уж он и охотился денно и нощно, и огороды с садами все оббегал - нигде не доставалось ему еды. Даже прошлогодние яблоки в саду за озером - и те все поел отощавший Лось. Недалеко была деревня, и повадился Волк есть овец. Ничего не могли поделать жители деревни с оголодавшим Волком, и решили его уничтожить.
А у Волка был маленький дружок - Песец, который в обмен на добычу всегда ему с удовольствием помогал. Вот как-то вечером затаился Песец под столом в доме одного из селян и стал слушать. Придуманная сказка про животных продолжается тем, что крестьяне собрали собрание и стали обсуждать, как они уничтожат Волка. Было решено организовать облаву с собаками и затравить изголодавшегося обитателя леса.
Помощь друга
Прознал о планах охотников Песец и доложил Волку. Волк ему и говорит: «Хорошо, что ты мне эту новость сказал. Придется мне теперь скрываться от разозленных охотников. Держи, вот тебе часть моей сегодняшней добычи за твою помощь бедному Волку». Песец взял кусочек овечьей ножки, которую предложил Волк, и отправился восвояси. Самостоятельным и мудрым был этот мелкий зверек.
Проблема Волка
Придуманная сказка про животных знакомит читателя с дальнейшими событиями. Грустно стало бедному Волку. Не хотелось ему покидать родные края, но что поделать, если так решили обиженные крестьяне? Посидел он около холодного пруда. Зимнее солнце уже подходило к зениту. Стало Волку голодно - остатки добычи съел серый еще вчера вечером. Но в деревню он решил не идти - мигом там его изловят крестьяне. Думал Волк свою тяжкую думу, да бродил вокруг озера. И тут видит - лежит на замерзшем берегу песья шкура. Он надел ее, да направился в деревню, раздобыть свежей баранины себе на обед.
Подобрался Волк к деревне. Никто не заметил, что по улице пробежал, поджав хвост, голодный хищник. Вот пробирается серый в овчарню. Не успел он поймать и одной овечки, как вышла хозяйка и бросила Волку миску с кашей, приняв его за пса. Волк съел кашу, и показалась она ему очень вкусной.
Эта придуманная сказка про животных закончилась хорошо. В следующий раз пробрались в этот двор хитрые соседские козы и стали щипать капусту. Волк решил отблагодарить жителей дома и прогнал коз. Только пока он их прогонял, с него спала песья шкура. Но журить его никто не стал. И с тех пор переселился Волк из лесу в дом, перестал есть овец и перешел на кашу. А когда к нему в гости приходил дружок-Песец, то и его угощал своим обедом.
Сказка о Лисице
Сказка про животных, придуманная детьми - это всегда добрая история. Рассмотрим еще один образец истории, которая послужит вдохновением. Жила-была в лесу около озера одинокая Лиса. Никто не хотел брать ее в жены. Была она очень хитра и пронырлива, и об этом знали все звери. Сватали ее и за Волка, и за Зайца, и даже за Медведя. Никто не хотел брать такую невесту. Ведь она бы все хозяйство себе к лапам прибрала и никому ничего не оставила.
Поняла Лисица, что останется в девках. Невдомек только ей было, почему все знатные женихи ее избегают. Тогда отправилась она к мудрой Сове попросить совета. «У-у-у, у-у-у!» - кричала на ветке Сова. «Эй, мудрая матушка! - обратилась к ней Лисица смиренным тонким голоском. - Хотела я у тебя совета спросить, как мне, рыжей Лисоньке, одинокой не быть». «Хорошо, кумушка, я тебе сейчас дам наставление. Последуешь моему совету - забудешь про грусть-тоску и найдешь себе жениха мигом». «Хорошо, Совушка, слушаю тебя внимательно!» - ответила Лисица. Собеседница же ей и отвечает: «Ступай ты, Лисонька, за дальнее озеро, за лес, за соседскую деревню. Там увидишь ты лубяную избушку, украшенную красками да цветами. Постучи в нее три раза, и когда выйдет обитатель избушки, просись у него переночевать. А если хватит догадливости - то продай изловленную тобой намедни курочку, да подороже. Так ты и поймешь, хотят ли другие с тобой дело иметь».
Рыжая отправляется в путь
Сказка про животных, придуманная детьми, должна иметь и поучительный компонент. Лиса удивилась совету Совушки. Подумала и решила послушаться: кому же охота в девках свой век коротать! Вот собрала она свою котомку, расчесала пушистую рыжую шубку, надела сафьяновые сапожки и отправилась в дальние края. Прошла она мимо дальнего озера, леса, да соседской деревни. За той деревней лес был совсем темным. Видит она - стоит на опушке лубяная избушка, украшенная красками да цветами. Постучала она в двери - никто не отвечает. Тогда стала рыжая стучать еще громче, пока из избушки не раздался голос: «Кто там меня своим шумом беспокоит?» - «Это я, рыжая кумушка, иду из дальних краев, ищу на ночь себе кров. Кто меня пустит на ночь, тому продам хороший товар, редкостный - курочку особой породы».
Как Лису вокруг пальца обвели
Тут калитка и отворилась, и вышел хозяин лубяной избушки - Лис. «Чего, рыжая, ты заблудилась в лесу? Почто дома не стала ночевать?». Лиса и отвечает: «Ходила я на охоту, да замешкалась с ловлей породистой цесарки. Вот теперь возвращаться мне домой поздно. Коли пустишь меня во двор - продам тебе свою добычу по хорошей цене». «И какой же будет твоя цена, кумушка?» «За десять золотых отдам тебе целиком, да в придачу с капустным листом» - отвечала Лиса. «Хорошо, тогда проходи» - ответил Лис. Рыжая зашла в лубяную избушку, где была как раз затоплена печь. И до того она изморилась, что тут же на лавке и заснула.
Утром проснулась Лисица, а Лис тем временем по хозяйству управляется, да на охоту собирается. «В чем же здесь наука совиная?» - стала думать рыжая. А Лис ей и говорит: «Ну, коли выспалась, кума, то пей молоко из кувшина до дна. И котомку свою собирай, да избушку уже покидай - пора мне на охоту». «А как же курица?» - спросила Лисица. «А добычу свою оставь себе, видишь, я Лис благородный, странника всегда готов приютить».
Лисица отправилась домой. Глядь по дороге - цесарки в котомке ее нет. Нет и сафьяновых сапожек - берестяные лапти у нее на ножках. Сказала себе обманутая кумушка: «И зачем мне с этим Лисом было дело иметь?». Тут-то и вспомнились ей слова мудрой Совушки, и стала Лиса работать над исправлением своего характера.
История о Еноте
Рассмотрим еще одну короткую придуманную сказку про животных. Герой этой истории - Енот. Пришла в лес снежная холодная зима. Стали звери готовиться к встрече Нового года. Лиса достала свою роскошную огненно-рыжую шаль. Заяц совсем расхрабрился, начал всем петь новогодние песенки. Суетливый Волк бегал по лесу в поисках пушистой елки, но никак не мог ее найти, а времени-то уже было ой как мало… Бобры старались подлатать свою плотину до наступления праздника. Маленькая Мышка собирала остатки сушеного сыра, чтобы испечь к наступлению Нового года ароматный пирог.
Нелегко бывает придумать волшебную сказку про животных. Но это задание помогает разбудить воображение маленькому сочинителю. Все звери, конечно, очень любили этот праздник и готовили друг другу подарки. Но был в лесу еще один житель - полосатый Енот. В этом декабре он как раз гостил у тетушки Енотихи и должен был к Новому году успеть к своим друзьям к праздничному столу. Долго провожала его тетушка, старалась накормить получше, напоить, да причесать как следует полосатый хвост. «Негоже ходить с таким растрепанным хвостом!» - укоризненно говорила тетушка. Енот знал, что тетушка его очень любит, и потому тоже старался как следует уложить свой хвост. «Хорошо, тетушка, мне уже пора идти, - сказал Енот. - А то опоздаю к новогоднему застолью. Кто же без меня будет развлекать всех праздничными частушками?» «Ступай, племянничек, - ответила Енотиха. - Поздравляю тебя с наступающим Новым годом!».
Енот сдался
Придумать детскую сказку про животных можно быстро, если придать ее героям качества людей. Главный персонаж этой сказки имеет характеристики, присущие человеку. Ведь и люди любят праздновать Новый Год. Енот отправился в дорогу. Но пока он вместе с тетушкой расчесывал хвост, наступила темная ночь. «Вроде бы здесь нужно поворачивать… - задумался Енот. - А может, и не здесь, а там…». Совсем запутанной показалась ему дорога. Да еще и Луна спряталась за облака - тьма в лесу настала, хоть глаз выколи.
Окончательно заблудился бедный Енот. До Нового года остались считаные часы. Бежал он, бежал, и рухнул в ледяную канаву. «Ну все, - думает Енот. - Не успеть мне к празднику». Улегся он на дно ямы и решил лечь спать. Но только он закрыл глаза, как пробежала по нему маленькая Мышка. «Хватит меня будить! - сказал Енот. - Не видишь, я сплю». «Так ты, пожалуй, проспишь весь праздник», - отвечала Мышка писклявым голоском. «А я и не собираюсь на праздник. Мне он не нужен, ясно тебе? Не видишь, я сплю. Отстань от меня». «Я бы от тебя отстала, - говорит Мышь, - да только я собираю по своим подземным ходам остатки сыра на новогодний пирог, а ты лежишь как раз у меня поперек дороги». Сказала - и юркнула в нору.
Окончание сказки про Енота
Короткая сказка про животных, придуманная детьми, должна содержать в себе поучительный момент - ведь с помощью сказки ребенок учится отличать добро и зло, хорошее и плохое. В данной сказке главный герой усваивает свой урок в конце истории. Остался Енот снова в одиночестве. «Не нужен мне этот Новый год, - стал он ворчать. - Мне и без ваших праздников хорошо. Вот посижу тут в яме, погреюсь. А там, глядишь, и снега достаточно выпадет, чтобы мне выбраться наружу. Да и ветвей тут немало, чтобы ночлежку устроить». Но, конечно, не по нутру было Еноту пропускать новогоднее празднество. Спорил он, спорил сам с собой с полчаса, и наконец решил просить Мышь о помощи.
Лучше, если сказки про животных, придуманные школьниками (5 класс) будут иметь хороший конец. Подошел он к земляному мышиному ходу, и стал звать: «Мышь! Мышь! Я передумал. Мне все-таки очень хотелось бы попасть на Новый год». Мышь тут как тут явилась, и говорит: «А будешь ли ты петь веселые частушки на празднике, или опять станешь ворчать?» «Нет, конечно, - ответил полосатый Енот. - Я буду развлекать друзей и сам радоваться, мне бы только попасть к застолью!» Тогда Мышка позвала своих крестниц - десять маленьких мышат, и наказала им по подземным ходам подняться наверх, да прихватить крепкую бечевку. Крестницы поднялись, спустили веревку Еноту и быстро достали бедолагу из ямы. Еще бы, ведь они питаются вкусным швейцарским сыром, а от него сил прибавляется ого-го!
Выбрался Енот на поверхность и стал помогать Мышке печь пирог. Вместе они успели испечь к празднеству такой огромный пирог, которым удалось накормить всех зверей. И понял Енот, что нужно ему быть добрее.
Алгоритм для создания истории
Обычно время, когда детям задают придумать сказку про животных - 5 класс. Сочинять сказку можно, используя специальный шаблон. Он состоит из следующих пунктов.
- Время действия. К примеру, «давным-давно», «в 3035 году».
- Место развития событий. «В Тридевятом царстве», «на Луне».
- Описание главного героя. Так как задание - придумать сказку про животных (литература, 5 класс - это предмет, по которому учащиеся получают его на дом), то здесь основными персонажами должны быть представители животного мира.
- Лицо, противодействующее герою. Это могут быть злые силы, или неприятели.
- Основное событие, которое произошло с персонажем. Что случилось, чтобы главный герой и его противник встретились лицом к лицу?
- Действия помощников главного действующего лица.
- Заключительное событие сказки.
Сказки, придуманные школьниками (5 класс), - это одно из лучших домашних заданий по литературе, которое понравится детям. Талант рассказчика не рождается сам по себе. Над его развитием нужно работать. Именно поэтому учащиеся и получают подобные домашние задания, с помощью которых можно развить воображение.
Если Вы заметили, мы очень любим сочинять сказки, например, недавно мы сочиняли музыкальные сказки про и .
Я говорю «мы», потому что я, как мама, тоже прилагаю к этому свои усилия и помогаю, корректирую то, что придумывает.
Вообще, в ребенке нужно обязательно развивать этот навык сочинительства, потому что даже если он и не станет у Вас в будущем знаменитым писателем, то в любом случае это ему пригодится в школе на уроках чтения, литературы, истории, географии и просто там, где нужно что-то объяснить или рассказать.
Давайте сегодня попробуем вместе с Вами .
Вообще, сказка – это тот же рассказ, только все события в нем сказочные, волшебные. Поэтому, чтобы сочинить любую сказку, нужно использовать определенные правила и специальный план.
Первое , что нужно сделать – это определить тему , то есть то, о чем будет наш рассказ (сказка).
Второе – обязательно сформулировать основную мысль будущего рассказа, то есть для чего , с какой целью вы его пишете, чему он должен научить слушателей.
И третье – непосредственно построить рассказ по следующей схеме:
- Экспозиция (кто, где, когда, что сделал)
- Завязка действия (с чего все началось)
- Развитие действия
- Кульминация (самые важные моменты)
- Спад действия
- Развязка (чем все закончилось)
- Концовка
Не пугайтесь называть ребенку-дошкольнику такие сложные понятия, как «экспозиция», «кульминация». Пускай сейчас он их и не запомнит, но сам принцип построения он обязательно усвоит и в дальнейшем сможет его применить.
По точно таким же правилам составляются рассказы и пишутся сочинения в школе, поэтому этот материал можно смело использовать и школьникам.
Итак, давайте теперь непосредственно перейдем к придумыванию сказки.
Перед Вами сказка «Путешествие шарика», которую сочинил Серафим, когда ему было 5 лет. И на ее примере мы посмотрим, как сочинить сказку.
Для составления сказки можно немного расширить алгоритм, чтобы ребенку было проще ориентироваться.
1. Начало (например, жил-был дождик, цветочек, солнышко и т.д.)
2. Завязка (как-то раз, однажды пошел он или решил сделать и т.д.)
3. Развитие действия (повстречало кого-то, например)
- первое испытание выдержало
- второе испытание выдержало
4. Кульминация (третье испытание, после которого он или он превращается в кого-то или что-то)
5. Спад действия (кто-то что-то делает, чтобы наш герой обрел свой первоначальный вид)
6. Развязка (с той поры или с тех пор)
7. Концовка (и стали они жить по-прежнему или не стал он больше никуда уходить и т.д.)
Жил-был у одного мальчика Алеши воздушный шарик. И однажды, когда Алеша уснул, решил отправиться погулять.
Летит-летит шарик, а навстречу ему радуга.
— Ты зачем здесь летаешь? Где твой дом? Ты же можешь потеряться или лопнуть!
А шарик ей отвечает:
— Я хочу мир посмотреть и себя показать.
Летит-летит, а навстречу ему облачко.
— Как ты здесь очутился? Ведь кругом столько опасностей!
А шарик отвечает:
— Не мешай мне! Я хочу мир посмотреть и себя показать. И полетел дальше.
Летит-летит, а навстречу ему ветер.
— Ты зачем здесь гуляешь? Ты можешь лопнуть!
Но шарик опять не послушался старших. И тут мудрый ветер решил проучить его.
— У-у-у-у – задул ветер.
Шарик с огромной скоростью полетел в обратную сторону и зацепился за ветку. И ниточка его развязалась, и он повис на веточке как тряпочка.
А в это самое время по тропинке шел наш мальчик Алеша. Он собирал грибы в лесу и вдруг видит, на веточке висит тряпочка. Смотрит, а это его воздушный шарик. Очень обрадовался мальчик, отнес шарик домой и снова надул.
А шарик дома рассказал Алеше о своих приключениях и больше никогда не летал гулять без Алеши.
Вот такие интересные задания, например, , дает на своих уроках малышам замечательный педагог, учитель русского языка и литературы – Попова Надежда Ивановна. Огромная ей благодарность!!!
Научившись еще до школы грамотно составлять сказки, рассказы, пересказывать коротенькие тексты, в школе будет без особых проблем пересказывать, писать изложения и сочинения. Поэтому, не поленитесь и начните заниматься этим с ребенком еще до школы.
Ну а чтобы малыш видел свой результат налицо, как говорится, можно и записывать туда свои сказки, чем мы с Вами завтра и займемся.