حتى الآن ، فإن المهمة الرئيسية لطلاب الصف الحادي عشر هي التحضير للاختبار في الوقت المناسب حتى لا تفسد الشهادة بدرجة سيئة. بالإضافة إلى ذلك ، تفتح الدرجة العالية لامتحان الدولة الموحد في اللغة الروسية الباب أمام أعرق الجامعات في البلاد للمتقدم المستقبلي.
إجراء امتحان الدولة الموحد 2017 باللغة الروسية
للتعامل مع جميع المهام ، يتم منح الطلاب ساعة. في الوقت المخصص ، من الضروري حل كل الكتلتين اللتين تتضمنان 24 سؤالًا. تتكون المجموعة الأولى من الأسئلة التي يجب الإجابة عليها عدديًا أو شفهيًا. في النموذج الثاني ، يجب على الطلاب كتابة مقال حول موضوع معين.
تذاكر الاستخدام 2017 باللغة الروسية
انتباه! إجابات على جميع الأسئلة في أسفل المقال.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال رقم 1
أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح بيتالمعلومات الواردة في النص.
1. في خطوط العرض الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية ، تجلب التيارات الهوائية التي تحدث إلى المنطقة في أي وقت من السنة كمية كبيرة من الأمطار ، والتي تقترن بالمناخ الحار.
2. الغابة الاستوائية - غابة منتشرة في المناطق الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية ، والتي تتميز بكمية كبيرة من الأمطار ومناخ حار ، مما يخلق ظروفًا لنمو النباتات المورقة الفاخرة.
3. الغابة الاستوائية - غابة موزعة في المناطق الاستوائية ، الاستوائية وشبه الاستوائية ، والتي تتميز بالنباتات المورقة.
4. تنمو الغابات المطيرة في خطوط العرض الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية ، حيث تتساقط كمية كبيرة من الأمطار ، جنبًا إلى جنب مع المناخ الحار ، مما يخلق ظروفًا لنمو النباتات المورقة الفاخرة.
5. الغطاء النباتي المورق الفاخر هو سمة من سمات المناطق الاستوائية.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 2
اقرأ النص وأكمل المهام 1-3.
(1) غابة استوائية - غابة موزعة في الأحزمة الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية. (2) في خطوط العرض هذه ، تجلب التيارات الهوائية إلى المنطقة في أي وقت من السنة كمية كبيرة من الأمطار ، مصحوبة بمناخ حار. (3) ... بالنسبة للمنطقة الاستوائية التي تتميز بالنباتات المورقة الفاخرة.
أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثالثة (3)؟
2. لذلك
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 3
اقرأ النص وأكمل المهام 1-3.
(1) غابة استوائية - غابة موزعة في الأحزمة الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية. (2) في خطوط العرض هذه ، تجلب التيارات الهوائية إلى المنطقة في أي وقت من السنة كمية كبيرة من الأمطار ، مصحوبة بمناخ حار. (3) ... بالنسبة للمنطقة الاستوائية التي تتميز بالنباتات المورقة الفاخرة.
اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة BELT. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. حدد الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.
حزام، -a ، -ov.
1. الشريط أو الحبل أو الحزام أو شريط من القماش المخيط للربط والتثبيت عند الخصر. جلد ص.
2. تحويل. المساحة التي تحيط أو تحيط بشيء ما. مستوطنة فورست بارك (خضراء) بالعاصمة.
3. المساحة المخصصة داخل أراضي الدولة على أساس أي. علامات خاصة. التعريفة ص.
4. مخصص للبعض. علامة على جزء من سطح الأرض (بين بعض المتوازيات أو بين خطي الطول) ، وكذلك جزء من الكرة السماوية. .
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 4
تحتوي إحدى الكلمات التالية على خطأ تمييز: خطأيتم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد. حدد هذه الكلمة.
2. مدلل
3. العادم
4. انقر فوق
5. الأخبار
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 5
أحد الاقتراحات أدناهخطأيتم استخدام الكلمة المميزة. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.
نجح محرض المسرح الوطني الروسي أ.ن.أستروفسكي في نقل روح موسكو خارج موسكو في مسرحياته.
في درس اللغة الروسية ، كتب تلاميذ الصف السادس الإملاء.
لا تفقد قلبك عند مواجهة الصعوبات اليومية العادية.
في مهرجان الفيلم ، حصل فيلم المخرج الروسي على جائزة تعاطف الجمهور.
كان العديد من المشتركين في شبكة الهاتف غير راضين بسبب المشاكل التي ظهرت على الخط.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 6
في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل صيغة الكلمة.تصحيح الخطأوتهجئة الكلمة بشكل صحيح.
أكثر من خمسمائة روبل
زوج من الجوارب
العناوين المطلوبة
توقيع العقود
كيلوغرام من الطماطم
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 7
إنشاء تطابق بين الأخطاء النحوية (المشار إليها بالحروف) والجمل التي تتكون فيها (يشار إليها بالأرقام).
أخطاء قواعدية
أ) خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين
ب) الانتهاك في بناء الجملة مع الدوران التشاركي
ج) بناء جملة غير صحيح مع كلام غير مباشر
د) مخالفة أنواع الارتباط الزمني لصيغ الفعل
ه) بناء غير صحيح لجملة مع دوران تشاركي
عروض
1) غالبًا ما ينشر الكتاب المهاجرون أعمالهم في مجلة Sovremennye Zapiski.
2) إذا نظرنا إلى الوراء ، نجد أن الأخطاء التي تم ارتكابها تبدو في كثير من الأحيان غير ذات أهمية.
3) صرحت بونين في كثير من الأحيان بأن لدي موقفًا لا هوادة فيه تجاه الاتجاهات الطليعية في الأدب.
4) بعد قراءة الأدب التربوي ، اجتزت الامتحان بألوان متطايرة.
5) قارب يمر بي لفت انتباهي.
6) لم يكن يحب كرة القدم فحسب ، بل الهوكي أيضًا.
7) كل شخص مستعد جيدًا للامتحانات يدخل الجامعة بسهولة.
8) نظر الولد إلي بدهشة وخطى خطوة نحوي.
9) قال العالم اللغوي الشهير في. فينوغرادوف إنه يعتبر أن من واجبه غرس الحب للغة الروسية.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 8
حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.
جيد جدًا
مساعدة .. ste
st .. بينديا
prik .. النوم
ص .. المرجع
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 9
ابحث عن صف فيه نفس الحرف مفقود في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود. اكتب الإجابة بدون مسافات وفواصل وعلامات ترقيم أخرى.
را..نظرة بيضاء..اللون
pr .. حذر ، pr..cute
العلاقات العامة .. جدي ، التقط .. خذ
قبل ..yulsky ، vz .. الأم
الوقت ..sk ، العداد .. gra
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 10
ه.
1. معلقة .. بلدي
2. عرض
3. الألمنيوم .. خارج
4. وسيم ..tsa
5. الغراء .. في
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 11
أشر إلى الكلمة التي كُتبت بها الحرف بدلاً من الفراغ أنا.
1. (هم) يكافحون
2. لا .. شايع (كلب)
3. (هم) العد .. ر
5. (هم) ...
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 12
حدد الجملة التي تكتب فيها NOT بالكلمةواحد. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.
بدا له أنه لم (لم) يغادر مدينته الأصلية ، وبدا كل شيء مألوفًا له بشكل غريب.
كان أحد مواطني (الأمم المتحدة) فاميليار ذو الوجه اللطيف يسير باتجاهه مباشرة ، ممسكًا كرسيًا في الهواء مثل آلة التشيلو.
وصل إلى منطقة جديدة ، ناظرًا من حوله بذهول وفهم أي شيء.
لقد أغرتني المناطق المحيطة (التابعة للأمم المتحدة) المستكشفة.
الفتاة نفخ (ليس) الأزرق ، ولكن بالون أحمر.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 13
حدد الجملة التي كُتبت بها كلتا الكلمتين المسطرتينواحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين بدون مسافات أو فواصل أو علامات ترقيم أخرى.
(ل) بعد ذلك نزلت الممرضات من السيارة ، (ب) سارعت شركة MIG لمساعدة الضحايا.
(ب) لمدة عشر دقائق أمطرت بغزارة ، (ب) سرعان ما توقفت.
(لا) على الرغم من الفشل ، استمر المنقبون عن الذهب في غربلة الرمال.
(هكذا) مثل ابن عمي ، أنا (طويل) أسبح في يوم صيفي حار.
لم يفهم بطرس اللغة اللاتينية جيدًا ، ثم أُعطي جيدًا اللغة اليونانية القديمة.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 14
حدد جميع الأرقام في المكان الذي كتبت فيهح ح. اكتب الأرقام في صف بدون مسافات وفواصل وعلامات ترقيم أخرى بترتيب تصاعدي.
قفز نيكولاي ، حتى العنق(1) مغطى بالثلج ، ومع الرعب رمى الأوساخ(2) الفضة الدم(3) يا بندقية.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 15
قم بإعداد علامات الترقيم.اختر جملتين تريد وضعهما فيهما واحدفاصلة.
اختر خيارين من القائمة.
1. مع حلول المساء خمدت الضجيج وساد صمت هادي في المدينة.
2. مررنا تحت الجسر وانكشف منظر بانورامي ساحر للعاصمة أمام المسافرين.
3. تجتذب الأهرامات مئات السياح ليس فقط بمنظرها المهيب ولكن أيضًا بتاريخها الغامض.
4. وضع إيبوليت ماتفييفيتش ساقيه النحيفتين في بنطال قطعة ما قبل الحرب وانغمس في أحذية قصيرة ناعمة ذات أصابع ضيقة وضيقة.
5. رائحة ساحرة من ماغنوليا وبساتين الفاكهة ليفكوي تطفو في الهواء.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 16
ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة. اكتب الأرقام في صف بدون مسافات وفواصل وعلامات ترقيم أخرى بترتيب تصاعدي.
سرعان ما غادر الرجل المنزل(1) على أمل أن ينسى(2) حول ما حدث هذا الصباح(3) مقابلة.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 17
ضع علامات الترقيم: ضع قائمة بجميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل. اكتب الأرقام في صف بدون مسافات وفواصل وعلامات ترقيم أخرى بترتيب تصاعدي.
لذا (1) عزيزي القارئ(2) نحن (3) في النهاية (4) وصلت إلى الشاطئ(5) لكن (6) لم نجد الناس هناك.(7) الكثير مما يزعجنا.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 18
ضع علامات الترقيم
أقيمت مؤخرًا أحداث احتفالية مكرسة ل N. I Pirogov(1) بالاسم (2) مَن (3) ارتبط بالعديد من الاكتشافات الثورية في مجال الطب.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 19
ضع علامات الترقيم: أدخل جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة. اكتب الأرقام في صف بدون مسافات وفواصل وعلامات ترقيم أخرى بترتيب تصاعدي.
تناولنا العشاء (1) و (2) عندما كانوا معا(3) قلت له مغامراتي(4) وأخبرته عن أحزانه(5) الذي ظل يطاردني طوال هذا الوقت.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 20
لإبتلاع...(وفقًا لـ F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فيدور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي
أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟
اختر خيارين من القائمة.
1. يستوعب الأطفال منذ سن مبكرة أكثر المفاهيم تعقيدًا ويفهم الطفل جيدًا الأشياء العميقة في الحياة.
3. غالبا ما يتصرف الشعب الروسي بشكل غير لائق في المجتمع.
4. الناس الذين يتصرفون بوقاحة في المجتمع لا يسببون مشاعر سلبية في الناس.
5. من بين الأطفال الذين حضروا الحفلة كان المؤلف يحب المراهقين أكثر من غيرهم.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 21
اقرأ النص وأكمل المهام 20-24.
(1) بالطبع لن أصف بالتفصيل شجرة الكريسماس والرقصات في نادي الفنانين. كل هذا تم وصفه لفترة طويلة وفي وقت واحد ، لذلك قرأته بنفسي بسرور كبير في مجالات أخرى. (2) سأقول فقط إنني لم أذهب إلى أي مكان ، ولم أكن في أي جماعة ، وعاشت في عزلة لفترة طويلة قبل ذلك بكثير.(3) رقص الأطفال أولاً ، كلهم بملابس جميلة. (4) من المثير للاهتمام أن نتابع كيف يتم غرس المفاهيم الأكثر تعقيدًا في الطفل بشكل غير محسوس تمامًا ، وهو غير قادر بعد على ربط فكرتين ، وأحيانًا يفهم تمامًا أعمق الأشياء في الحياة. (5) قال ألماني متعلم إن كل طفل ، يبلغ السنوات الثلاث الأولى من حياته ، يكتسب بالفعل ثلث الأفكار والمعرفة التي سوف يرقد بها في القبر كرجل عجوز. (6) كان هناك أطفال يبلغون من العمر ست سنوات هنا ، لكنني على الأرجح أعلم أنهم قد فهموا تمامًا: لماذا ولماذا أتوا إلى هنا ، مرتدين مثل هذه الفساتين باهظة الثمن ، وفي المنزل يتجولون في بذاءة (مع التيار) وسائل المجتمع العادي - قذرة بالتأكيد). (7) ربما فهموا بالفعل أن هذا هو بالضبط ما ينبغي أن يكون عليه الأمر ، وأن هذا ليس انحرافًا على الإطلاق ، ولكنه قانون طبيعي للطبيعة. (8) بالطبع ، لن يعبروا عنها بالكلمات ، لكنهم يعرفونها داخليًا ، وهذا ، مع ذلك ، هو فكرة معقدة للغاية.
(9) من بين الأطفال ، أحببت الصغار أكثر ؛ كانوا لطيفين ولطيفين للغاية. (10) كبار السن هم بالفعل خدودون مع بعض الوقاحة. (11) بالطبع ، كان المستوى المتوسط والمتوسط في المستقبل هو الأكثر خدعة ومتعة على الإطلاق ، وهذا بالفعل قانون عام: الوسط دائمًا ما يكون صفيقًا ، سواء في الأطفال أو في الآباء. (12) كلما كان الأطفال أكثر موهبة ومعزولة يكونون دائمًا أكثر تحفظًا ، أو إذا كانوا بالفعل مبتهجين ، فحينئذٍ مع العادة التي لا غنى عنها لقيادة الآخرين والقيادة. (13) ومن المؤسف أيضًا أن كل شيء أصبح الآن أسهل للأطفال - ليس فقط أي دراسة أو أي اكتساب للمعرفة ، بل حتى اللعب والألعاب. (14) بمجرد أن يبدأ الطفل في الثرثرة بالكلمات الأولى ، يبدأ على الفور في تخفيفها. (15) لقد ذهب كل علم أصول التدريس الآن إلى رعاية الإغاثة. (16) في بعض الأحيان ، لا تكون الإغاثة تنمية على الإطلاق ، بل على العكس ، هي ذهول. (17) فكرتان أو ثلاث ، انطباعتان أو ثلاثة ، نجا بعمق في الطفولة ، بجهدهم الخاص (وإذا كنت ترغب في ذلك ، من خلال المعاناة) ، ستقود الطفل إلى الحياة أعمق بكثير من المدرسة الأسهل ، والتي لا يوجد منها في كثير من الأحيان يخرج .. لا خير ولا شر ، ولا حتى فاسد في الفساد ، ولا فاضل في الفضيلة.
(18) ما هو المحار ، تعال؟ يا فرح!
(19) ذباب الشباب الشره
لإبتلاع...(20) هذا هو "الشباب الشره" (الآية التافهة الوحيدة في بوشكين لأنه يتم التعبير عنها بالكامل بدون سخرية ، ولكن تقريبًا بالثناء) - هل هذا الشباب الشره مصنوع من شيء ما؟ (21) الشباب السيئ وغير المرغوب فيه ، وأنا متأكد من أن التعليم الخفيف للغاية يفضي إلى لبسه ؛ ولدينا الكثير من الأشياء الجيدة!
(22) لكنني أحببت كل شيء للغاية ، وإذا لم يدفع المراهقون فقط ، لكان كل شيء قد نجح في تحقيق المتعة الكاملة. (23) في الواقع ، الكبار جميعًا مهذبون ومهذبون ، والمراهقون (ليسوا أطفالًا ، بل مراهقين ، شباب المستقبل ، يرتدون أزياء مختلفة ، والذين كانوا في الظلام) - يدفعون بشكل غير محتمل ، دون اعتذار ويمرون بكل حق. (24) دفعت خمسين مرة. ربما تم تعليمهم ذلك من أجل تطوير التباهي فيهم. (25) ومع ذلك ، فقد أحببت كل شيء ، من عادة طويلة ، حتى على الرغم من الكساد الرهيب ، والشموس الكهربائية وصيحات القيادة المحمومة لمدير رقص الباليه.
(26) في أحد الأيام تناولت عددًا واحدًا من صحيفة بطرسبورغ وقرأت فيه مراسلات من موسكو حول فضائح في الأعياد في تجمع نبيل ، في دائرة فنية ، في مسرح ، في حفلة تنكرية ، وما إلى ذلك. (27) إذا كان مجرد تصديق المراسل (بالنسبة للمراسل ، الذي يعلن الرذيلة ، يمكن أن يصمت عمدًا عن الفضيلة) ، فإن مجتمعنا لم يكن أبدًا أقرب إلى الفضيحة من الآن. (28) وهذا غريب: لماذا هذا ، منذ طفولتي ، وطوال حياتي كلها ، بمجرد أن دخلت في اجتماع احتفالي كبير للشعب الروسي ، بدا لي دائمًا أنه كان على هذا النحو ، وفجأة يأخذونها ويقفون ويتشاجرون ، تمامًا كما في المنزل. (29) الفكرة سخيفة - وكيف عاتب نفسي على هذا الفكر عندما كنت طفلاً! (30) فكرة لا تصمد أمام أدنى تدقيق. (31) بالطبع ، التجار والقباطنة ، الذين أخبرهم المراسل الصادق (أنا أصدقه تمامًا) ، كانوا دائمًا ، وكانوا دائمًا ، هذا نوع لا يموت ؛ لكن على الرغم من ذلك ، كانوا أكثر خوفًا وأخفوا مشاعرهم ، والآن ، لا ، لا ، وفجأة ، في الوسط ، رجل نبيل يعتبر نفسه تمامًا في اليمين الجديد سوف يخترق. (32) ولا جدال في أنه في السنوات العشرين الماضية ، تخيل الكثير من الشعب الروسي فجأة لسبب ما أنهم حصلوا على الحق الكامل في الإهانة ، وأن هذا الآن جيد بالفعل ، وأنهم سيكونون الآن كذلك. أشاد على هذا ، ولم يخرج. (33) من ناحية أخرى ، أفهم أيضًا أنه من الممتع للغاية (أوه ، كثير ، كثير!) أن أقف في منتصف اجتماع ، حيث يوجد كل شيء ، أيها السيدات والسادة وحتى السلطات لطيفة جدًا في الخطب ، مهذب للغاية ومتساوٍ مع الجميع كما لو كان في الواقع في أوروبا - للوقوف في وسط هؤلاء الأوروبيين وفجأة ينبح شيئًا ما في أنقى اللهجة الوطنية ، - لصفع شخص ما على وجهه ، وتنقع حيلة قذرة على فتاة ، و ، بشكل عام ، هناك في منتصف القاعة لتفسد: "هنا ، يقولون ، أنت أوروبي يبلغ من العمر مائتي عام ، وها نحن ، كما كنا ، لم نختف في أي مكان!" (34) هذا جميل. (35) ولكن مع ذلك ، فإن الهمجي يخطئ: لن يتعرفوا عليه وسيخرجونه. (وفقًا لـ F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فيدور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي (1821-1881) - كلاسيكي من الأدب الروسي.
أي من العبارات التالية صحيحة؟
اختر خيارين من القائمة.
1. الجملة 23 تحتوي على شرح لما ورد في الجملة 22.
2. الجمل 5-8 تقدم السرد.
3. الجملة 32 تحتوي على عناصر الوصف.
4. في الجمل 20-21 يتم تقديم المنطق.
5. الجملة 8 تشير إلى سبب ما قيل في الجملة 7.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 22
اقرأ النص وأكمل المهام 20-24.
(1) بالطبع لن أصف بالتفصيل شجرة الكريسماس والرقصات في نادي الفنانين. كل هذا تم وصفه لفترة طويلة وفي وقت واحد ، لذلك قرأته بنفسي بسرور كبير في مجالات أخرى. (2) سأقول فقط إنني لم أذهب إلى أي مكان ، ولم أكن في أي جماعة ، وعاشت في عزلة لفترة طويلة قبل ذلك بكثير.(3) رقص الأطفال أولاً ، كلهم بملابس جميلة. (4) من المثير للاهتمام أن نتابع كيف يتم غرس المفاهيم الأكثر تعقيدًا في الطفل بشكل غير محسوس تمامًا ، وهو غير قادر بعد على ربط فكرتين ، وأحيانًا يفهم تمامًا أعمق الأشياء في الحياة. (5) قال ألماني متعلم إن كل طفل ، يبلغ السنوات الثلاث الأولى من حياته ، يكتسب بالفعل ثلث الأفكار والمعرفة التي سوف يرقد بها في القبر كرجل عجوز. (6) كان هناك أطفال يبلغون من العمر ست سنوات هنا ، لكنني على الأرجح أعلم أنهم قد فهموا تمامًا: لماذا ولماذا أتوا إلى هنا ، مرتدين مثل هذه الفساتين باهظة الثمن ، وفي المنزل يتجولون في بذاءة (مع التيار) وسائل المجتمع العادي - قذرة بالتأكيد). (7) ربما فهموا بالفعل أن هذا هو بالضبط ما ينبغي أن يكون عليه الأمر ، وأن هذا ليس انحرافًا على الإطلاق ، ولكنه قانون طبيعي للطبيعة. (8) بالطبع ، لن يعبروا عنها بالكلمات ، لكنهم يعرفونها داخليًا ، وهذا ، مع ذلك ، هو فكرة معقدة للغاية.
(9) من بين الأطفال ، أحببت الصغار أكثر ؛ كانوا لطيفين ولطيفين للغاية. (10) كبار السن هم بالفعل خدودون مع بعض الوقاحة. (11) بالطبع ، كان المستوى المتوسط والمتوسط في المستقبل هو الأكثر خدعة ومتعة على الإطلاق ، وهذا بالفعل قانون عام: الوسط دائمًا ما يكون صفيقًا ، سواء في الأطفال أو في الآباء. (12) كلما كان الأطفال أكثر موهبة ومعزولة يكونون دائمًا أكثر تحفظًا ، أو إذا كانوا بالفعل مبتهجين ، فحينئذٍ مع العادة التي لا غنى عنها لقيادة الآخرين والقيادة. (13) ومن المؤسف أيضًا أن كل شيء أصبح الآن أسهل للأطفال - ليس فقط أي دراسة أو أي اكتساب للمعرفة ، بل حتى اللعب والألعاب. (14) بمجرد أن يبدأ الطفل في الثرثرة بالكلمات الأولى ، يبدأ على الفور في تخفيفها. (15) لقد ذهب كل علم أصول التدريس الآن إلى رعاية الإغاثة. (16) في بعض الأحيان ، لا تكون الإغاثة تنمية على الإطلاق ، بل على العكس ، هي ذهول. (17) فكرتان أو ثلاث ، انطباعتان أو ثلاثة ، نجا بعمق في الطفولة ، بجهدهم الخاص (وإذا كنت ترغب في ذلك ، من خلال المعاناة) ، ستقود الطفل إلى الحياة أعمق بكثير من المدرسة الأسهل ، والتي لا يوجد منها في كثير من الأحيان يخرج .. لا خير ولا شر ، ولا حتى فاسد في الفساد ، ولا فاضل في الفضيلة.
(18) ما هو المحار ، تعال؟ يا فرح!
(19) ذباب الشباب الشره
لإبتلاع...(20) هذا هو "الشباب الشره" (الآية التافهة الوحيدة في بوشكين لأنه يتم التعبير عنها بالكامل بدون سخرية ، ولكن تقريبًا بالثناء) - هل هذا الشباب الشره مصنوع من شيء ما؟ (21) الشباب السيئ وغير المرغوب فيه ، وأنا متأكد من أن التعليم الخفيف للغاية يفضي إلى لبسه ؛ ولدينا الكثير من الأشياء الجيدة!
(22) لكنني أحببت كل شيء للغاية ، وإذا لم يدفع المراهقون فقط ، لكان كل شيء قد نجح في تحقيق المتعة الكاملة. (23) في الواقع ، الكبار جميعًا مهذبون ومهذبون ، والمراهقون (ليسوا أطفالًا ، بل مراهقين ، شباب المستقبل ، يرتدون أزياء مختلفة ، والذين كانوا في الظلام) - يدفعون بشكل غير محتمل ، دون اعتذار ويمرون بكل حق. (24) دفعت خمسين مرة. ربما تم تعليمهم ذلك من أجل تطوير التباهي فيهم. (25) ومع ذلك ، فقد أحببت كل شيء ، من عادة طويلة ، حتى على الرغم من الكساد الرهيب ، والشموس الكهربائية وصيحات القيادة المحمومة لمدير رقص الباليه.
(26) في أحد الأيام تناولت عددًا واحدًا من صحيفة بطرسبورغ وقرأت فيه مراسلات من موسكو حول فضائح في الأعياد في تجمع نبيل ، في دائرة فنية ، في مسرح ، في حفلة تنكرية ، وما إلى ذلك. (27) إذا كان مجرد تصديق المراسل (بالنسبة للمراسل ، الذي يعلن الرذيلة ، يمكن أن يصمت عمدًا عن الفضيلة) ، فإن مجتمعنا لم يكن أبدًا أقرب إلى الفضيحة من الآن. (28) وهذا غريب: لماذا هذا ، منذ طفولتي ، وطوال حياتي كلها ، بمجرد أن دخلت في اجتماع احتفالي كبير للشعب الروسي ، بدا لي دائمًا أنه كان على هذا النحو ، وفجأة يأخذونها ويقفون ويتشاجرون ، تمامًا كما في المنزل. (29) الفكرة سخيفة - وكيف عاتب نفسي على هذا الفكر عندما كنت طفلاً! (30) فكرة لا تصمد أمام أدنى تدقيق. (31) بالطبع ، التجار والقباطنة ، الذين أخبرهم المراسل الصادق (أنا أصدقه تمامًا) ، كانوا دائمًا ، وكانوا دائمًا ، هذا نوع لا يموت ؛ لكن على الرغم من ذلك ، كانوا أكثر خوفًا وأخفوا مشاعرهم ، والآن ، لا ، لا ، وفجأة ، في الوسط ، رجل نبيل يعتبر نفسه تمامًا في اليمين الجديد سوف يخترق. (32) ولا جدال في أنه في السنوات العشرين الماضية ، تخيل الكثير من الشعب الروسي فجأة لسبب ما أنهم حصلوا على الحق الكامل في الإهانة ، وأن هذا الآن جيد بالفعل ، وأنهم سيكونون الآن كذلك. أشاد على هذا ، ولم يخرج. (33) من ناحية أخرى ، أفهم أيضًا أنه من الممتع للغاية (أوه ، كثير ، كثير!) أن أقف في منتصف اجتماع ، حيث يوجد كل شيء ، أيها السيدات والسادة وحتى السلطات لطيفة جدًا في الخطب ، مهذب للغاية ومتساوٍ مع الجميع كما لو كان في الواقع في أوروبا - للوقوف في وسط هؤلاء الأوروبيين وفجأة ينبح شيئًا ما في أنقى اللهجة الوطنية ، - لصفع شخص ما على وجهه ، وتنقع حيلة قذرة على فتاة ، و ، بشكل عام ، هناك في منتصف القاعة لتفسد: "هنا ، يقولون ، أنت أوروبي يبلغ من العمر مائتي عام ، وها نحن ، كما كنا ، لم نختف في أي مكان!" (34) هذا جميل. (35) ولكن مع ذلك ، فإن الهمجي يخطئ: لن يتعرفوا عليه وسيخرجونه. (وفقًا لـ F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فيدور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي (1821-1881) - كلاسيكي من الأدب الروسي.
اكتب مجموعة (مجموعات) ثابتة من الجمل 7-17. اكتب الإجابة بدون مسافات وفواصل وعلامات ترقيم أخرى.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 23
اقرأ النص وأكمل المهام 20-24.
(1) بالطبع لن أصف بالتفصيل شجرة الكريسماس والرقصات في نادي الفنانين. كل هذا تم وصفه لفترة طويلة وفي وقت واحد ، لذلك قرأته بنفسي بسرور كبير في مجالات أخرى. (2) سأقول فقط إنني لم أذهب إلى أي مكان ، ولم أكن في أي جماعة ، وعاشت في عزلة لفترة طويلة قبل ذلك بكثير.(3) رقص الأطفال أولاً ، كلهم بملابس جميلة. (4) من المثير للاهتمام أن نتابع كيف يتم غرس المفاهيم الأكثر تعقيدًا في الطفل بشكل غير محسوس تمامًا ، وهو غير قادر بعد على ربط فكرتين ، وأحيانًا يفهم تمامًا أعمق الأشياء في الحياة. (5) قال ألماني متعلم إن كل طفل ، يبلغ السنوات الثلاث الأولى من حياته ، يكتسب بالفعل ثلث الأفكار والمعرفة التي سوف يرقد بها في القبر كرجل عجوز. (6) كان هناك أطفال يبلغون من العمر ست سنوات هنا ، لكنني على الأرجح أعلم أنهم قد فهموا تمامًا: لماذا ولماذا أتوا إلى هنا ، مرتدين مثل هذه الفساتين باهظة الثمن ، وفي المنزل يتجولون في بذاءة (مع التيار) وسائل المجتمع العادي - قذرة بالتأكيد). (7) ربما فهموا بالفعل أن هذا هو بالضبط ما ينبغي أن يكون عليه الأمر ، وأن هذا ليس انحرافًا على الإطلاق ، ولكنه قانون طبيعي للطبيعة. (8) بالطبع ، لن يعبروا عنها بالكلمات ، لكنهم يعرفونها داخليًا ، وهذا ، مع ذلك ، هو فكرة معقدة للغاية.
(9) من بين الأطفال ، أحببت الصغار أكثر ؛ كانوا لطيفين ولطيفين للغاية. (10) كبار السن هم بالفعل خدودون مع بعض الوقاحة. (11) بالطبع ، كان المستوى المتوسط والمتوسط في المستقبل هو الأكثر خدعة ومتعة على الإطلاق ، وهذا بالفعل قانون عام: الوسط دائمًا ما يكون صفيقًا ، سواء في الأطفال أو في الآباء. (12) كلما كان الأطفال أكثر موهبة ومعزولة يكونون دائمًا أكثر تحفظًا ، أو إذا كانوا بالفعل مبتهجين ، فحينئذٍ مع العادة التي لا غنى عنها لقيادة الآخرين والقيادة. (13) ومن المؤسف أيضًا أن كل شيء أصبح الآن أسهل للأطفال - ليس فقط أي دراسة أو أي اكتساب للمعرفة ، بل حتى اللعب والألعاب. (14) بمجرد أن يبدأ الطفل في الثرثرة بالكلمات الأولى ، يبدأ على الفور في تخفيفها. (15) لقد ذهب كل علم أصول التدريس الآن إلى رعاية الإغاثة. (16) في بعض الأحيان ، لا تكون الإغاثة تنمية على الإطلاق ، بل على العكس ، هي ذهول. (17) فكرتان أو ثلاث ، انطباعتان أو ثلاثة ، نجا بعمق في الطفولة ، بجهدهم الخاص (وإذا كنت ترغب في ذلك ، من خلال المعاناة) ، ستقود الطفل إلى الحياة أعمق بكثير من المدرسة الأسهل ، والتي لا يوجد منها في كثير من الأحيان يخرج .. لا خير ولا شر ، ولا حتى فاسد في الفساد ، ولا فاضل في الفضيلة.
(18) ما هو المحار ، تعال؟ يا فرح!
(19) ذباب الشباب الشره
لإبتلاع...(20) هذا هو "الشباب الشره" (الآية التافهة الوحيدة في بوشكين لأنه يتم التعبير عنها بالكامل بدون سخرية ، ولكن تقريبًا بالثناء) - هل هذا الشباب الشره مصنوع من شيء ما؟ (21) الشباب السيئ وغير المرغوب فيه ، وأنا متأكد من أن التعليم الخفيف للغاية يفضي إلى لبسه ؛ ولدينا الكثير من الأشياء الجيدة!
(22) لكنني أحببت كل شيء للغاية ، وإذا لم يدفع المراهقون فقط ، لكان كل شيء قد نجح في تحقيق المتعة الكاملة. (23) في الواقع ، الكبار جميعًا مهذبون ومهذبون ، والمراهقون (ليسوا أطفالًا ، بل مراهقين ، شباب المستقبل ، يرتدون أزياء مختلفة ، والذين كانوا في الظلام) - يدفعون بشكل غير محتمل ، دون اعتذار ويمرون بكل حق. (24) دفعت خمسين مرة. ربما تم تعليمهم ذلك من أجل تطوير التباهي فيهم. (25) ومع ذلك ، فقد أحببت كل شيء ، من عادة طويلة ، حتى على الرغم من الكساد الرهيب ، والشموس الكهربائية وصيحات القيادة المحمومة لمدير رقص الباليه.
(26) في أحد الأيام تناولت عددًا واحدًا من صحيفة بطرسبورغ وقرأت فيه مراسلات من موسكو حول فضائح في الأعياد في تجمع نبيل ، في دائرة فنية ، في مسرح ، في حفلة تنكرية ، وما إلى ذلك. (27) إذا كان مجرد تصديق المراسل (بالنسبة للمراسل ، الذي يعلن الرذيلة ، يمكن أن يصمت عمدًا عن الفضيلة) ، فإن مجتمعنا لم يكن أبدًا أقرب إلى الفضيحة من الآن. (28) وهذا غريب: لماذا هذا ، منذ طفولتي ، وطوال حياتي كلها ، بمجرد أن دخلت في اجتماع احتفالي كبير للشعب الروسي ، بدا لي دائمًا أنه كان على هذا النحو ، وفجأة يأخذونها ويقفون ويتشاجرون ، تمامًا كما في المنزل. (29) الفكرة سخيفة - وكيف عاتب نفسي على هذا الفكر عندما كنت طفلاً! (30) فكرة لا تصمد أمام أدنى تدقيق. (31) بالطبع ، التجار والقباطنة ، الذين أخبرهم المراسل الصادق (أنا أصدقه تمامًا) ، كانوا دائمًا ، وكانوا دائمًا ، هذا نوع لا يموت ؛ لكن على الرغم من ذلك ، كانوا أكثر خوفًا وأخفوا مشاعرهم ، والآن ، لا ، لا ، وفجأة ، في الوسط ، رجل نبيل يعتبر نفسه تمامًا في اليمين الجديد سوف يخترق. (32) ولا جدال في أنه في السنوات العشرين الماضية ، تخيل الكثير من الشعب الروسي فجأة لسبب ما أنهم حصلوا على الحق الكامل في الإهانة ، وأن هذا الآن جيد بالفعل ، وأنهم سيكونون الآن كذلك. أشاد على هذا ، ولم يخرج. (33) من ناحية أخرى ، أفهم أيضًا أنه من الممتع للغاية (أوه ، كثير ، كثير!) أن أقف في منتصف اجتماع ، حيث يوجد كل شيء ، أيها السيدات والسادة وحتى السلطات لطيفة جدًا في الخطب ، مهذب للغاية ومتساوٍ مع الجميع كما لو كان في الواقع في أوروبا - للوقوف في وسط هؤلاء الأوروبيين وفجأة ينبح شيئًا ما في أنقى اللهجة الوطنية ، - لصفع شخص ما على وجهه ، وتنقع حيلة قذرة على فتاة ، و ، بشكل عام ، هناك في منتصف القاعة لتفسد: "هنا ، يقولون ، أنت أوروبي يبلغ من العمر مائتي عام ، وها نحن ، كما كنا ، لم نختف في أي مكان!" (34) هذا جميل. (35) ولكن مع ذلك ، فإن الهمجي يخطئ: لن يتعرفوا عليه وسيخرجونه. (وفقًا لـ F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فيدور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي (1821-1881) - كلاسيكي من الأدب الروسي.
من بين الجمل 14-34 ، ابحث عن واحد (ق) متصل بالجمل السابقة باستخدام ارتباط مرؤوس وجسيم. اكتب رقم (أرقام) هذه الجملة (الجمل) في صف بدون مسافات أو فواصل أو علامات ترقيم أخرى بترتيب تصاعدي.
استخدم 2017 باللغة الروسية. السؤال 24
اقرأ النص وأكمل المهام 20-24.
(1) بالطبع لن أصف بالتفصيل شجرة الكريسماس والرقصات في نادي الفنانين. كل هذا تم وصفه لفترة طويلة وفي وقت واحد ، لذلك قرأته بنفسي بسرور كبير في مجالات أخرى. (2) سأقول فقط إنني لم أذهب إلى أي مكان ، ولم أكن في أي جماعة ، وعاشت في عزلة لفترة طويلة قبل ذلك بكثير.(3) رقص الأطفال أولاً ، كلهم بملابس جميلة. (4) من المثير للاهتمام أن نتابع كيف يتم غرس المفاهيم الأكثر تعقيدًا في الطفل بشكل غير محسوس تمامًا ، وهو غير قادر بعد على ربط فكرتين ، وأحيانًا يفهم تمامًا أعمق الأشياء في الحياة. (5) قال ألماني متعلم إن كل طفل ، يبلغ السنوات الثلاث الأولى من حياته ، يكتسب بالفعل ثلث الأفكار والمعرفة التي سوف يرقد بها في القبر كرجل عجوز. (6) كان هناك أطفال يبلغون من العمر ست سنوات هنا ، لكنني على الأرجح أعلم أنهم قد فهموا تمامًا: لماذا ولماذا أتوا إلى هنا ، مرتدين مثل هذه الفساتين باهظة الثمن ، وفي المنزل يتجولون في بذاءة (مع التيار) وسائل المجتمع العادي - قذرة بالتأكيد). (7) ربما فهموا بالفعل أن هذا هو بالضبط ما ينبغي أن يكون عليه الأمر ، وأن هذا ليس انحرافًا على الإطلاق ، ولكنه قانون طبيعي للطبيعة. (8) بالطبع ، لن يعبروا عنها بالكلمات ، لكنهم يعرفونها داخليًا ، وهذا ، مع ذلك ، هو فكرة معقدة للغاية.
(9) من بين الأطفال ، أحببت الصغار أكثر ؛ كانوا لطيفين ولطيفين للغاية. (10) كبار السن هم بالفعل خدودون مع بعض الوقاحة. (11) بالطبع ، كان المستوى المتوسط والمتوسط في المستقبل هو الأكثر خدعة ومتعة على الإطلاق ، وهذا بالفعل قانون عام: الوسط دائمًا ما يكون صفيقًا ، سواء في الأطفال أو في الآباء. (12) كلما كان الأطفال أكثر موهبة ومعزولة يكونون دائمًا أكثر تحفظًا ، أو إذا كانوا بالفعل مبتهجين ، فحينئذٍ مع العادة التي لا غنى عنها لقيادة الآخرين والقيادة. (13) ومن المؤسف أيضًا أن كل شيء أصبح الآن أسهل للأطفال - ليس فقط أي دراسة أو أي اكتساب للمعرفة ، بل حتى اللعب والألعاب. (14) بمجرد أن يبدأ الطفل في الثرثرة بالكلمات الأولى ، يبدأ على الفور في تخفيفها. (15) لقد ذهب كل علم أصول التدريس الآن إلى رعاية الإغاثة. (16) في بعض الأحيان ، لا تكون الإغاثة تنمية على الإطلاق ، بل على العكس ، هي ذهول. (17) فكرتان أو ثلاث ، انطباعتان أو ثلاثة ، نجا بعمق في الطفولة ، بجهدهم الخاص (وإذا كنت ترغب في ذلك ، من خلال المعاناة) ، ستقود الطفل إلى الحياة أعمق بكثير من المدرسة الأسهل ، والتي لا يوجد منها في كثير من الأحيان يخرج .. لا خير ولا شر ، ولا حتى فاسد في الفساد ، ولا فاضل في الفضيلة.
(18) ما هو المحار ، تعال؟ يا فرح!
(19) ذباب الشباب الشره
لإبتلاع...(20) هذا هو "الشباب الشره" (الآية التافهة الوحيدة في بوشكين لأنه يتم التعبير عنها بالكامل بدون سخرية ، ولكن تقريبًا بالثناء) - هل هذا الشباب الشره مصنوع من شيء ما؟ (21) الشباب السيئ وغير المرغوب فيه ، وأنا متأكد من أن التعليم الخفيف للغاية يفضي إلى لبسه ؛ ولدينا الكثير من الأشياء الجيدة!
(22) لكنني أحببت كل شيء للغاية ، وإذا لم يدفع المراهقون فقط ، لكان كل شيء قد نجح في تحقيق المتعة الكاملة. (23) في الواقع ، الكبار جميعًا مهذبون ومهذبون ، والمراهقون (ليسوا أطفالًا ، بل مراهقين ، شباب المستقبل ، يرتدون أزياء مختلفة ، والذين كانوا في الظلام) - يدفعون بشكل غير محتمل ، دون اعتذار ويمرون بكل حق. (24) دفعت خمسين مرة. ربما تم تعليمهم ذلك من أجل تطوير التباهي فيهم. (25) ومع ذلك ، فقد أحببت كل شيء ، من عادة طويلة ، حتى على الرغم من الكساد الرهيب ، والشموس الكهربائية وصيحات القيادة المحمومة لمدير رقص الباليه.
(26) في أحد الأيام تناولت عددًا واحدًا من صحيفة بطرسبورغ وقرأت فيه مراسلات من موسكو حول فضائح في الأعياد في تجمع نبيل ، في دائرة فنية ، في مسرح ، في حفلة تنكرية ، وما إلى ذلك. (27) إذا كان مجرد تصديق المراسل (بالنسبة للمراسل ، الذي يعلن الرذيلة ، يمكن أن يصمت عمدًا عن الفضيلة) ، فإن مجتمعنا لم يكن أبدًا أقرب إلى الفضيحة من الآن. (28) وهذا غريب: لماذا هذا ، منذ طفولتي ، وطوال حياتي كلها ، بمجرد أن دخلت في اجتماع احتفالي كبير للشعب الروسي ، بدا لي دائمًا أنه كان على هذا النحو ، وفجأة يأخذونها ويقفون ويتشاجرون ، تمامًا كما في المنزل. (29) الفكرة سخيفة - وكيف عاتب نفسي على هذا الفكر عندما كنت طفلاً! (30) فكرة لا تصمد أمام أدنى تدقيق. (31) بالطبع ، التجار والقباطنة ، الذين أخبرهم المراسل الصادق (أنا أصدقه تمامًا) ، كانوا دائمًا ، وكانوا دائمًا ، هذا نوع لا يموت ؛ لكن على الرغم من ذلك ، كانوا أكثر خوفًا وأخفوا مشاعرهم ، والآن ، لا ، لا ، وفجأة ، في الوسط ، رجل نبيل يعتبر نفسه تمامًا في اليمين الجديد سوف يخترق. (32) ولا جدال في أنه في السنوات العشرين الماضية ، تخيل الكثير من الشعب الروسي فجأة لسبب ما أنهم حصلوا على الحق الكامل في الإهانة ، وأن هذا الآن جيد بالفعل ، وأنهم سيكونون الآن كذلك. أشاد على هذا ، ولم يخرج. (33) من ناحية أخرى ، أفهم أيضًا أنه من الممتع للغاية (أوه ، كثير ، كثير!) أن أقف في منتصف اجتماع ، حيث يوجد كل شيء ، أيها السيدات والسادة وحتى السلطات لطيفة جدًا في الخطب ، مهذب للغاية ومتساوٍ مع الجميع كما لو كان في الواقع في أوروبا - للوقوف في وسط هؤلاء الأوروبيين وفجأة ينبح شيئًا ما في أنقى اللهجة الوطنية ، - لصفع شخص ما على وجهه ، وتنقع حيلة قذرة على فتاة ، و ، بشكل عام ، هناك في منتصف القاعة لتفسد: "هنا ، يقولون ، أنت أوروبي يبلغ من العمر مائتي عام ، وها نحن ، كما كنا ، لم نختف في أي مكان!" (34) هذا جميل. (35) ولكن مع ذلك ، فإن الهمجي يخطئ: لن يتعرفوا عليه وسيخرجونه. (وفقًا لـ F.M.Dostoevsky ^{*} ∗ )
^{*} ∗ فيدور ميخائيلوفيتش دوستويفسكي (1821-1881) - كلاسيكي من الأدب الروسي.
اقرأ جزءًا من مراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله في المهام من 20 إلى 23.
يفحص هذا الجزء ميزات اللغة للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات (المشار إليها بالحروف) بالمصطلحات الضرورية من القائمة (المشار إليها بالأرقام).
دوستويفسكي في مناقشاته حول المجتمع المعاصر ، يستخدم وسائل نحوية مثل (أ) ___ (الجملة 29) و (ب) ___ (الجمل 11 ، 13). بالإضافة إلى ذلك ، يستخدم المؤلف مجازًا مثل (C) ___ (أشياء عميقة في الجملة 4 ، والشباب السيئ في الجملة 21) والجهاز المعجمي (D) ___ (الجملة 17).
قائمة المصطلحات
1) التفريغ
2) تعجب بلاغي
3) استعارة
4) أعضاء متجانسين
5) الديالكتيك
6) الزبيب
7) اللقب
8) معدل الدوران المقارن
9) الوحدة اللغوية
USE يجيب عام 2017 باللغة الروسية
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 1
غابة استوائية - غابة موزعة في المناطق الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية ، والتي تتميز بكمية كبيرة من الأمطار ومناخ حار ، مما يخلق ظروفًا لنمو النباتات المورقة الفاخرة.
تنمو الغابات المطيرة في خطوط العرض الاستوائية والاستوائية وشبه الاستوائية ، حيث تخلق كمية كبيرة من الأمطار ، جنبًا إلى جنب مع المناخ الحار ، ظروفًا لنمو النباتات المورقة الفاخرة.
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 2
لهذا
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 3
حسب البعض علامة على جزء من سطح الأرض (بين بعض المتوازيات أو بين خطي الطول) ، وكذلك جزء من الكرة السماوية.العنصر الجغرافي الجغرافي ، عنصر الحراسة في دائرة الأبراج.
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 4
مدلل
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 5
البادئ
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 6
خمسمائة
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 7
أ - 6
ب - 5
على الساعة 3
ص - 8
د 2
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 8
يلمس
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 9
رائع
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 10
الألومنيوم
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 11
صمغ
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 12
غير مألوف
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 13
ثم على الفور
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 14
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 15
مررنا تحت الجسر وظهرت بانوراما رائعة للعاصمة أمام المسافرين.
تجذب الأهرامات مئات السياح ليس فقط بمنظرها المهيب ولكن أيضًا بتاريخها الغامض.
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 16
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 17
1257
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 18
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 19
1235
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 20
يستوعب الأطفال في سن مبكرة أكثر المفاهيم تعقيدًا ويفهم الطفل جيدًا الأشياء العميقة في الحياة.
غالبًا ما يتصرف الروس بشكل غير لائق في المجتمع.
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 21
تحتوي الجملة 23 على شرح لما ورد في الجملة 22.
الجمل 20-21 المنطق الحالي.
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 22
في جميع أنحاء المنزل
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 23
OGE 2017 باللغة الروسية. الإجابة على السؤال 24
يتم الاستماع باستمرار إلى امتحان الدولة الموحدة (USE). الاهتمام بالامتحانات ، التي تؤثر على إمكانية الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي ، لا يقتصر على الآباء وأطفال المدارس فقط. كل عام ، يقوم الخبراء في مجال التعليم بإجراء بعض التغييرات. في عام 2017 ، تتحدث آخر الأخبار عن إدخال تغييرات كبيرة. من المخطط زيادة عدد المواد للامتحان وتوسيع المهام في اللغة الروسية.
يعتبر المسؤولون والخبراء في مجال التعليم أن الاستخدام هو مرحلة ضرورية وإلزامية في العملية التعليمية. بالنسبة لأولياء الأمور والطلاب ، يجلب كل اختبار وتغييرات فيه والعام الدراسي الجديد ضغوطًا جديدة وإثارة ويولد الكثير من الشائعات. يسعى كل طالب للحصول على نوع من المرور إلى مؤسسة تعليمية عليا. يجب بذل الكثير من الجهد لاجتياز امتحان اللغة الروسية: كتب مدرسية ، ومعلمين ، وأدب إضافي ، وحتى الآن تغييرات لعام 2017.
مادتان دراسيتان إلزاميتان للتسليم: الرياضيات والروسية. يتم إجراء اختبار المعرفة مركزيًا في الكتابة على أشكال خاصة. تتكون مهمة اللغة الروسية تقليديًا من جزأين:
- أسئلة لغوية مع إجابات قصيرة
- تعبير
هناك العديد من الخيارات للتحضير للامتحانات ، يمكنك حتى إجراء اختبار عبر الإنترنت باللغة الروسية لنموذج USE العام الماضي على الإنترنت كتحضير. تتيح لك خيارات العرض التوضيحي تقييم نقاط قوتك واستعدادك للاختبار حقًا. تتغير قواعد اجتياز الاختبار كل عام ، ولن يكون عام 2017 استثناءً.
ما الابتكارات التي تنتظر الطلاب
تؤدي المهمة الجديدة والتغييرات في امتحان اللغة الروسية إلى اضطرابات بين أطفال المدارس وأولياء أمورهم. في الواقع ، بعد كل عام دراسي ، يقوم المتخصصون التربويون بتحليل الاختبارات التي تم اجتيازها وإجراء التغييرات. تم لفت الانتباه إلى الابتكار ، والذي من المقرر تقديمه في نهاية العام الدراسي 2016-2017. لذلك ، عن طريق القياس مع لغة أجنبية ، ستتم إضافة مسح شفوي للغة الروسية.
وبالتالي ، سيتألف الاختبار من جزأين موجودين بالفعل وجزء واحد جديد.
من المقرر أن يتم استكمال عدد الاختبارات الإلزامية بمادة مدرسية أخرى ، ويفترض أن تكون التاريخ. يشرح المسؤولون اختيارهم من خلال نتائج استطلاع بين الشباب ، والذي أظهر أن 22٪ ممن شملهم الاستطلاع وجدوا صعوبة في الإجابة على السؤال "متى بدأت الحرب العالمية الثانية؟" كما يذكر أن بعض المستجيبين لم يتمكنوا من تسمية الأطراف المتحاربة. في السابق ، كان التاريخ أحد المواد الاختيارية التي يمكن للطلاب اختيار دراستها. يفضل المزيد والمزيد من تلاميذ المدارس قصر أنفسهم على الرياضيات واللغة الروسية وعدم إجراء الامتحان في مواد إضافية. فيما يتعلق بانخفاض اهتمام أطفال المدارس بالتعليم ، من المخطط إدخال عدد من التغييرات:
- في نهاية العام الدراسي ، في عام 2017 ، سيزداد عدد المواد الإجبارية (باستثناء اللغة الروسية والرياضيات) بمقدار واحد. سيتمكن الطلاب من اختيار المادة الثالثة بأنفسهم ، ولكن يتم النظر في الخيار لتأسيس التاريخ كموضوع إلزامي.
- تقليديا ، يتم أخذ USE من قبل خريجي الصفين التاسع والحادي عشر. بحلول عام 2017 ، قد يتم استكمال عدد فصول "الخريجين" بفصل رابع آخر. بالنسبة لهم ، سيتم تطوير امتحان الدولة الموحد وفقًا للمنهج الدراسي.
- نظرًا لانخفاض عدد الراغبين في إجراء الامتحان في العلوم الطبيعية (الكيمياء والبيولوجيا) والموضوعات الدقيقة (الفيزياء ، وما إلى ذلك) ، فمن المخطط زيادة عدد الاختبارات الانتقائية.
كيف سيتم الامتحان؟
حتى عام 2017 ، شمل امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية الجزء المكتوب فقط. يتضمن الاختبار تدقيقًا إملائيًا وعلامات ترقيم. يلاحظ المتخصصون في التعليم النتائج العالية لمثل هذا الاختبار ، لكنهم يتساءلون عن توسيع دراسة التخصص. كتغيير للوضع الحالي ، يُقترح استكمال الامتحان الحالي بجزء شفهي. ما ستمثله المهمة الشفوية بالضبط سيُعرف بالقرب من منتصف العام الدراسي 2016-2017.
تم تصميم اختبار اللغة الروسية المنطوقة لتقييم معرفة وقدرة خريجي المدارس على التعبير عن أفكارهم بوضوح والتواصل بحرية في مواضيع مختلفة. وبالتالي ، سيتعين على الطالب أن ينقل معنى كلماته بلغته الأم إلى الممتحنين وأن يكون قادرًا على تكوين جمل بحرية وكفاءة في عملية المحادثة.
لماذا التغيير مطلوب
المسؤولون مقتنعون بالفوائد التي لا شك فيها من هذا النهج ويعتقدون أن الاتجاه الجديد سيعد الخريجين بشكل أفضل لدخول الجامعة وسيساهم في حياتهم المهنية في المستقبل.
تعد الصياغة الواضحة للمهام وتوصيل الأفكار العامة من الصفات التي لا غنى عنها للقادة ، كما أن القدرة على تقديم أفكار الفرد بشكل صحيح بطريقة يسهل الوصول إليها تساعد على النجاح في التقدم الوظيفي.
ستساعد التغييرات الأخرى في شرح علماء الاجتماع. دق ناقوس الخطر بسبب حقيقة أن العديد من الخريجين يرفضون حتى محاولة دخول مؤسسات التعليم العالي خوفًا من دخول الامتحان. ستؤدي التغييرات التدريجية والتوسع في الموضوعات المحتملة للتسليم إلى إعداد المتقدمين لآفاق واسعة في مجال اختيار مهنة المستقبل.
فوائد الابتكار
بينما يخشى تلاميذ المدارس زيادة عدد الاختبارات وتشديد متطلبات المعرفة ، هناك أيضًا جانب إيجابي للتغييرات المخطط لها.
- منظور افضل. علماء الاجتماع والمسؤولون مقتنعون بالحاجة إلى زيادة عدد الموضوعات للاستخدام إلى 6 بحلول عام 2019. اجتياز اختبارين إلزاميين فقط ، يكون الخريج في وضع غير مواتٍ عند دخوله الجامعة. من خلال إضافة موضوع واحد آخر إلى اختبار المعرفة ، لن يتحسن الوضع كثيرًا ، حيث سيظل تقييد الملف الشخصي. وفقًا للمسؤولين ، ستعمل 6 امتحانات مطلوبة على توسيع فرص المتقدمين لدخول الجامعات.
- الانتقال التدريجي. سيسمح التقدم السلس للتغييرات في نظام التعليم لخريجي المستقبل بالاستعداد ذهنيًا للامتحانات ومنحهم الوقت لتحسين معرفتهم في المواد الدراسية. لذلك ، منذ عام 2017 ، سيؤثر عدد النقاط المسجلة في الاختبار على الدرجة النهائية في الشهادة.
- التحكم بالمعرفة. تعكس الامتحانات في فصول التخرج فقط الصورة العامة ، الحقيقة التي تم تحقيقها بالفعل لتوفير المعرفة. إن إدخال الاستخدام بعد الصف الرابع سيجعل من الممكن التحكم في العملية التعليمية والحفاظ عليها عند مستوى عالٍ بدرجة كافية. ومن المتوقع أيضًا أن يقلل التوتر بين أطفال المدارس من خلال زيادة الامتحانات. بعد كل شيء ، إذا أصبحت الامتحانات شائعة ، فسيقل القلق بشأنها.
القرار النهائي وكل التغييرات في عملية اجتياز الامتحان باللغة الروسية ستكون معروفة لخريجي العام الدراسي 2016-2017 في المستقبل القريب. يتفق الخبراء على عدم توقع أي ابتكارات أساسية ويشجعون تلاميذ المدارس على الاستعداد بهدوء للامتحانات ودراسة الموضوع. لكي تكون آمنًا ، يجب عليك توسيع مفرداتك وممارسة مهاراتك في المحادثة باللغة الروسية.
في نهاية شهر مايو ، سيواجه خريجو الصف الحادي عشر اختبارًا صعبًا إلى حد ما - استخدام باللغة الروسية 2017. يعتبر هذا الاختبار إلزاميًا ، مثل الرياضيات ، لذلك سيتعين على الجميع خوضه دون استثناء. حتى الآن ، فإن المهمة الرئيسية لطلاب الصف الحادي عشر هي التحضير للاختبار في الوقت المناسب حتى لا تفسد الشهادة بدرجة سيئة. بالإضافة إلى ذلك ، تفتح الدرجة العالية لامتحان الدولة الموحد في اللغة الروسية الباب أمام أعرق الجامعات في البلاد للمتقدم المستقبلي.
معظم الطلاب ، بافتراض أن الاختبارات باللغة الروسية ليست صعبة مثل الرياضيات أو الفيزياء ، ليسوا مستعدين للموضوع على الإطلاق ، ونتيجة لذلك ، لا يحصلون على درجات عالية بما يكفي. يجب أن نتذكر أن الاختبار لا يغطي فقط مواد الصف 11 ، ولكن أيضًا موضوعات من سنوات الدراسة السابقة. بالإضافة إلى ذلك ، يتضمن الاختبار مثل هذه المهام التي تتطلب تفكيرًا غير عادي. كما ترون ، فإن اللغة الروسية ليست موضوعاً سهلاً ، وبالنظر إلى المستقبل المتوقع لعام 2017 ، فإنها ستصبح أكثر صعوبة.
ما الذي يجب الاستعداد له؟
قيل أكثر من مرة حقيقة أن الاختبارات في اللغة الروسية تنتظر عددًا من الابتكارات. لسنوات عديدة ، كان العلماء والمعلمون يطورون نظامًا مثاليًا لاختبار المعرفة يمكن أن يعكس المعرفة الحقيقية للطلاب. في عام 2017 ، من المقرر تقديم جزء شفهي في امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية. صرح بذلك بالفعل ليودميلا فيربيتسكايا (رئيس أكاديمية التعليم الروسية).
في هذه المرحلة ، تم بالفعل تطوير جميع التحولات اللازمة. يبقى فقط لفهم كيفية استخدامها بعقلانية في هذا.
حتى عام 2017 ، كان جميع طلاب مدارس التعليم العام يدرسون اللغة الروسية كتابةً. نموذج الاختبار الذي كان في النماذج هو بالطبع أمر جيد ، لكنه غير قادر على عكس المعرفة الحقيقية للخريجين ، لأنهم ببساطة يستطيعون تخمين الإجابة. لكن ماذا عن علامات الترقيم أو الهجاء؟ الاختبارات ليست قادرة على إظهار معرفة القراءة والكتابة للطالب بدقة.
سيساعد الامتحان الشفوي في تحديد الفجوات المعرفية ، والقدرة على التعبير عن أفكار الفرد بدقة ، واستبعاد الجمل من الكلمات ، وقيادة سرد مفهومة للممتحنين.
في عصرنا هذا ، يعد الإعداد الصحيح للكلام أمرًا بالغ الأهمية ، خاصة في قطاعات الاقتصاد. يجب أن يكون أي قائد قادرًا على صياغة المهام للمرؤوسين ، وأن يكون قادرًا على التعبير عن الأفكار ونقل أفكارهم إلى الآخرين. لهذا فقط ، يجب على كل طالب تعلم الإملاء ، وكذلك تعلم أساسيات الخطابة.
الكتلة الشفوية بعيدة كل البعد عن كل التغييرات التي تنتظر امتحان اللغة الروسية. في عام 2017 القادم ، يعتزم المسؤولون إدخال نظام درجات لمقال الضبط. تذكر أنه في الوقت الحالي ، من أجل إظهار القدرات الإبداعية والقدرة على بناء أفكارهم الخاصة منطقيًا ، تلقى الطالب ببساطة "النجاح" أو "الفشل".
تعتبر Lyudmila Verbitskaya هذا نهجًا غير عادل ، خاصة بالنسبة لأولئك الطلاب الذين يمكنهم إظهار مستوى معرفتهم من خلال مقال. فقط إدخال مقياس تقييم واضح سيساعد في التعرف بوضوح على مستوى استعداد الطالب وتشكيل رؤية موضوعية واضحة للامتحان.
بلح
ستبدأ الاختبارات المبكرة في 25 مايو 2017. خلال هذه الفترة فقط ، سيتمكن طلاب الصف الحادي عشر من اجتياز اللغة الروسية. من المقرر إجراء الاختبارات الرئيسية في 30 مايو. أعد إجراء الاختبار بالنسبة لأولئك الذين "فشلوا" في الموضوع أو يرغبون في زيادة درجاتهم ، ستكون هناك فرصة لإجراء الاختبار الثاني في 27 يونيو. أيام الاحتياطي هي 15 أبريل و 24 سبتمبر.
إجراء الامتحان باللغة الروسية
للتعامل مع جميع المهام ، يتم منح الطلاب ساعة. في الوقت المخصص ، من الضروري حل كل الكتلتين اللتين تتضمنان 24 سؤالًا. تتكون المجموعة الأولى من الأسئلة التي يجب الإجابة عليها عدديًا أو شفهيًا. في النموذج الثاني ، يجب على الطلاب كتابة مقال حول موضوع معين.
مقياس التقييم
مرة أخرى في عام 2015 ، بالنسبة لهذا الاختبار ، يمكنك الحصول على "نجاح / رسوب". منذ عام 2016 ظهرت نقاط يعتمد مقدارها على عدد الإجابات الصحيحة. من الجدول أدناه ، يمكنك معرفة العدد الدقيق للنقاط التي يمكنك الحصول عليها لسؤال معين.
يتطلب الجزء الثاني من الامتحان من الطالب إظهار الإبداع والطلاقة في اللغة الروسية. لاحظ أنه يتم تقييم المقالات بطريقة خاصة ، لذلك لن يفاجأ الفاحص بقواعد اللغة وحدها.
بالنسبة للجزء الثاني من الامتحان المكتمل بشكل صحيح ، يمكن للطالب ربح 25 نقطة. بشكل عام ، بالنسبة للكتلتين ، سيحصل الخريج على 57 نقطة ، تضاف إليها النقاط وفقًا لمعايير أخرى. بالنظر إلى أن نظام تقييم المعرفة يبلغ 100 نقطة ، من أجل فهم الدرجة التي حصل عليها الطالب ، يكفي الرجوع إلى هذا المخطط:
- 0-24 - "اثنان"
- 25 - 57 - "الترويكا"
- 58 - 71 - "أربعة"
- من 72 - "خمسة"
لاحظ أن الحد الأدنى لعدد النقاط للقبول في الجامعة هو 36 نقطة فقط ، ولكن للحصول على شهادة ، يكفي الحصول على 24 نقطة.
مواد للتحضير لامتحان اللغة الروسية
الآن يتم نشر مجموعة كبيرة من المؤلفات سنويًا ، مما يساعد خريجي المستقبل على الاستعداد للامتحان. بالإضافة إلى ذلك ، يتم توفير الكثير من المواد الإضافية للوصول العام على موقع FIPI الرسمي ، وهي:
- نسخة تجريبية من الامتحان
- أشكال المهام
- تجميعات التدريب
- استشارات الفيديو
من بين أكثر الأدبيات المثلى للتحضير ، يجدر تسليط الضوء على دليل المؤلف Tsybulko I.P.
امتحان الدولة الموحد باللغة الروسية هو امتحان إلزامي. في المجموع ، شارك 616،590 شخصًا في الفترة الرئيسية لاستخدام اللغة الروسية في عام 2017 (في عام 2016 - 658392 شخصًا ؛ في عام 2015 - 672407 شخصًا).
نتائج الاستخدام باللغة الروسية في عام 2017 قابلة للمقارنة بشكل عام مع نتائج الاستخدام في السنوات السابقة.
على الموقع الرسمي لـ FIPI في قسم "المواد التحليلية والمنهجية" المنشورة "التوصيات المنهجية للمعلمين ، والتي تم إعدادها على أساس تحليل الأخطاء النموذجية للمشاركين في الاستخدام في عام 2017" ، هنا يمكنك العثور على المعلومات عن ما هو متوسط درجات الاستخدام في اللغة الروسية في عام 2017.
تنزيل المستند.
الجدول 1
متوسط درجات الاستخدام في اللغة الروسية 2015-2017
| سنة | متوسط درجات الاختبار | نطاق نتيجة الاختبار | ||||
| 0–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 | ||
| 2017 | 69,06 | 0,43% | 2,62% | 23,61% | 48,30% | 25,04% |
| 2016 | 68,5 | 0,82% | 3,40% | 24,45% | 45,75% | 25,58% |
| 2015 | 66,16 | 1,69% | 4,79% | 26,98% | 46,75% | 19,80% |
وظلت نسبة الممتحنين الذين حصلوا على 100 نقطة في نتائج الامتحانات دون تغيير مقارنة بعام 2016 - 0.5٪. كما ظلت نسبة الدول التي حصلت على أعلى الدرجات مستقرة: 25.5٪ في عام 2016 و 25٪ في عام 2017.
في عام 2017 ، انخفضت نسبة الخريجين الذين لم يتخطوا الحد الأدنى (الذين لم يحصلوا على الحد الأدنى (24) درجة اختبار) بنسبة 0.5٪: من 0.99٪ (2016) إلى 0.54٪ (2017). تشمل الأسباب الرئيسية لانخفاض حصة هؤلاء المشاركين في اللغة الروسية التنفيذ الناجح لنظام تدابير Rosobrnadzor لتحسين جودة تدريس اللغة الروسية في الكيانات المكونة للاتحاد الروسي. بيانات عن التغيير في عدد وحصة الطلاب من 100 نقطة في 2015-2017 ترد في الجدول. 2.
الجدول 2
الإحصاءات حول أداء العمل ككل والمهام الفردية تجعل من الممكن تحديد المشاكل الرئيسية في إعداد الممتحنين باللغة الروسية. كما هو الحال في السنوات السابقة ، لا تزال أقسام الدورة التدريبية المتعلقة بتكوين الكفاءة التواصلية غير مكتسبة بشكل كافٍ. مهارات متطورة بشكل غير كاف للعمل التحليلي مع الكلمة والنص ، كما أن الافتقار إلى الممارسة الكافية في تحليل الظواهر اللغوية يؤثر أيضًا على جودة كتابة مقال-تفكير. يواجه الخريجون أكبر الصعوبات عند تطبيق معايير الترقيم والهجاء في الكلام المكتوب.
يتم تقديم مقال مثير للاهتمام على موقع "التدريس في المدرسة" متوسط درجات الاستخدام لعام 2017 باللغة الروسية ، استنادًا إلى بيانات أخرى من الإنترنت.
إجابة: مبعثر الخوف | |
الجواب: ___ 123 _______ |
|
المهمة 25 من الجزء 2 هي مقال يعتمد على النص المقروء. يتم تنفيذ هذه المهمة في ورقة الإجابة رقم 2.
تمتلئ جميع نماذج الاستخدام بحبر أسود ساطع. يُسمح باستخدام قلم جل أو شعري أو قلم حبر.
عند إكمال المهام ، يمكنك استخدام مسودة. لا تحتسب إدخالات المسودة في تقييم العمل.
يتم تلخيص النقاط التي تحصل عليها للمهام المكتملة. حاول إكمال أكبر عدد ممكن من المهام وسجل أكبر عدد من النقاط
عدد النقاط.
نتمنى لكم التوفيق!
الجزء 1
1 أشر إلى جملتين تنقلان المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.
1) الاكتشافات الحقيقية في علم اللغة التاريخي فيما يتعلق باللغة الماضية ممكنة عندما يكون من الممكن الجمع بين البحث المضني عن الحقائق وشجاعة التفكير.
2) في كثير من الأحيان ، تسمح لنا الأحكام المتعلقة بالماضي للغة باستعادة عالم كامل فقده منذ فترة طويلة في الماضي.
3) فقط البحث الجاد عن الحقائق وشجاعة تفكير اللغويين يسمحان لنا بعمل اكتشافات حقيقية في مجال اللغة الماضية.
4) فقط شجاعة التفكير هي التي تسمح للعلماء باستعادة المعرفة حول ماضي اللغة شيئًا فشيئًا ، لتحقيق اكتشافات حقيقية في علم اللغة التاريخي.
5) يمكن تأكيد الأحكام المتعلقة بالماضي للغة ، والتي هي تخمينية بطبيعتها ، إذا قمت بجمع الحقائق التاريخية بشق الأنفس وبشكل هادف.
2 أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة فيالجملة الثالثة (3)نص؟ اكتب هذه الكلمة (مزيج من الكلمات).
لكن
على سبيل المثال،
مع ذلك
بالضبط
لأن
إجابة : _________________________
3 اقرأ جزء إدخال القاموس ، والذي يعطي معنى كلمة LANGUAGE. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمةفي الجملة الأولى (1) رنص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.اللغة ، -أ ، رر. -أنا ، -ov ، م.
وحدة 1 مجموعة من وسائل التعبير في الإبداع اللفظي تعتمد على نظام الصوت والمفردات والقواعد الوطنية.أولا بوشكين. أولا الكتاب. I. الخيال.
2) النظام المعمول به تاريخيًا للمفردات السليمة والوسائل النحوية ، وهو أداة للتواصل وتبادل الأفكار والتفاهم المتبادل بين أفراد المجتمع.الروسية العظمى لي. اللغات السلافية. أدبي لي.
3 وحدات الكلام ، القدرة على الكلام.تفقد لسانك. يرقد المريض بلا لسان وبدون حركة.
4) العابرة. أسير أسير للحصول على المعلومات اللازمة (عامية).خذ ، أحضر اللغة.
5) نظام إشارات (أصوات ، إشارات) تنقل المعلومات.I. الحيوانات. I. الإيماءات.
إجابة : _________________________
4 في إحدى الكلمات أدناه ، تم ارتكاب خطأ في بيان الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.
نزيف
بعد أن أعطى
الدرابزين
انسداد
تماما
إجابة : _________________________
5 في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.
أحد المتحدثين كان ألكسندر أندريفيتش كولي ، أستاذ الكيمياء العضوية.
سأل الناس المتحكمين عن كيفية ملء النموذج بشكل صحيح.
طورت Styopka علاقة ثقة خاصة مع جدها الأكبر.
بعد التردد ، لم يقل القائد شيئًا عن الدوافع الحقيقية لعناده.
بالطبع ، من المهم أن يعرف بوريس سيرجيفيتش أن مالك العقار ذو الخبرة قد ظهر هنا.
إجابة : _________________________
6 في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل شكل الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.
كيلوغرام من TANGARINES
المئات من السكان
غارقة من خلال
جوازات السفر الأجنبية
استلقي على الجانب
إجابة : _________________________
7 إنشاء تطابق بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني
أخطاء قواعدية أ- انتهاك الارتباط بين الموضوع والمسند ب- مخالفة في تأويل الجملة مع تطبيق غير متسق ب- خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين D. بناء الجملة غير صحيح مع الكلام غير المباشر D. الانتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي | عروض
|
اكتب في الجدول الأرقام المحددة تحت الأحرف المقابلة.
إجابة : | |||||
8 تحديد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.
غطاء..إزالة
ر .. نظريا
بوبل..ووك
ممتد
ل .. التقويم
إجابة : _________________________
9 حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.
على سبيل المثال ، الزيادة البحرية
إلى .. اكتب ، يا .. مثرثر (يقاتل)
في .. يعطي ولا .. يرفض
تحت .. الظلام ، في .. الجنوب
الوقت .. اللعب ، بين .. الجامعة
إجابة : _________________________
10 اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.
أحمق ... vy
تتراكم ... تتراكم
عانى ... في
بروتال ... nk
أجر إضافي ... واي
إجابة : _________________________
11 اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف الأول مكان الفراغ.
توجهت ... بلدي
لقطة ... ش
صدأ ... لو
مختوم
زرعت
إجابة : _________________________
12 تحديد الجملة التيلا تهجئة بالكلمةواحد . افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.
(لا) الروح المعاناة لن تكون قادرة على استيعاب السعادة.
صوفيا بافلوفنا (ليست) هي المسؤولة عن ما حدث لنا ، كما يبدو.
اختر صديقًا (لا) على عجل ، حتى أقل اندفاعًا لتغييره.
الفطر (ليس) مرتفع ولكنه قوي.
إنه بالفعل نهاية شهر سبتمبر ، وما زالت الحقول (لم يتم قصها) ، وتبدأ الحبوب في السقوط من الأذنين.
إجابة : _________________________
13 حدد الجملة التي كُتبت بها كلتا الكلمتين المسطرتينواحد . افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.
نادرًا ما ظهر إيفان في وسط المنطقة ، لأنه غادر إلى المدينة في كل فرصة و (ب) اختفى هناك لعدة ساعات ، متناسيًا الخدمة.
(لماذا) تعرفت عليها: من خلال المظهر ، من خلال مخطط يديها - لا أعرف ، لكنني تعرفت عليها ، و (ل) بدأ قلبي ينبض بشدة.
وبخجل وأمل أن يرغب شخص ما (هذا) في استقبال ضيوف غير مدعوين ، طرقنا الباب ، لكن المالكين قبلونا بأنفسنا.
و (SO) ، أحب الابن الأصغر SO (SAME) الكتب ، مثل كل فرد في عائلتنا.
تم تنفيذ التجربة بنجاح ، و (ما) لأول مرة ، كان هذا الجميع سعداء للغاية.
إجابة : _________________________
14 حدد جميع الأرقام في المكان الذي كتبت فيه NN.
شقة (1) معدة جيدًا ، مفروشة بـ (2) أثاث قديم (3) ، تشبه منزل مانور ، من (4) أوامر وعادات قائمة إلى الأبد ، حيث يكون لكل شيء مكانه ، والوقت مسألة.
إجابة : _________________________
15 ضع علامات الترقيم. حدد عدد العروض التي تريد طرحهاواحد فاصلة. اكتب عدد هذه الجمل.
1) اختطفت الغابة الآن بهدوء وحنان ، ثم بقلق وقلق.
2) في القرن الثاني عشر ، رسم الرسامون الصور بالطلاء أو بالحبر على الحرير أو لفائف الورق.
3) فجأة صرخ باب الكتلة واهتزت الأرض من خطوات أحدهم.
4) لا في الماء ولا على الأرض ولا في الهواء يشعر السائح الحقيقي بالارتباك.
5) من الأفضل قطف التوت البري في الصباح أو المساء ، ويجب أن يعرف كل مزارع توت جيد ذلك.
إجابة : _________________________
16 ضع كل علامات الترقيم:
التسلق (1) على سرير الأب الواسع (2) و (3) دفن (4) ذقنه على كتف والده (5) فانياتكا (6) متحمسًا (7) بسبب أحداث المساء (8) لم يستطع النوم من أجل وقت طويل.
إجابة : _________________________
17 ضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.
طوال حياتي أحببت وأحب العمل العقلي والبدني و (1) ربما (2) حتى أكثر من الثانية. و (3) على وجه الخصوص (4) شعر بالرضا عندما قدم بعض التخمينات الجيدة في الأخير ، أي أنه ربط رأسه بيديه.
إجابة : _________________________
18 ضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.
وكل ما (1) يُرى (2) ويسمع (3) يعيش (4) ويزهر يدعوك إلى نفسه.
إجابة : _________________________
19 ضع علامات الترقيم:أشر إلى الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.
اتضح (1) أن المخطوطة لم يتم تحريرها نهائيًا بعد (2) وأنه (3) حتى يتم الانتهاء من عمل إضافي (4) كان من المستحيل تسليمها إلى المطبعة.
إجابة : _________________________
(1) عندما دخلت الشقة الجديدة الفارغة ، الشخص الوحيد الذي قابلني كان شجرة حور قديمة مغطاة بالثلوج خارج النافذة ، لقد ترك من عزبة القرية التي كانت في هذا المكان ، والآن ينظر إلى الطابق الثاني بدا لي أنه يقول لي: "مرحبًا" - ومن أغصانها البيضاء الجميلة انسكب الضوء في الغرفة ، نقيًا ، طاهرًا ، لا يفسد. (2) ثم جاء الربيع ، وفي صباح أحد الأيام ، بعد هطول أمطار ليلية دافئة ، بدا شيء أخضر ، مدخن ، إلى أجل غير مسمى في النافذة.
(3) في كل ربيع يتكرر نفس الشيء ، وفي كل مرة يكون مثل معجزة ، معجزة تجديد ، ولا يمكن أن يتعود المرء عليها. (4) وقفت وبحثت لفترة طويلة ولم أستطع الاكتفاء منها. (5) الآن ، كان الأمر كما لو أن شخصًا ما قد استقر خارج النافذة ، وأحدث ضوضاء وفجأة صمت ، وأثناء الريح ينقر بهدوء وخنوع على النافذة.
(6) عاش بكل أوراقه ، بآلاف الأوراق ، وعرضها للشمس ، والقمر ، والرياح ، والمطر. (7) كان يستمتع بالحياة بقوة وبكل لحظة في كل دقيقة وكل ثانية من كيانه. (8) وأنا أفكر في حياتي أود أن أتعلم منه هذا الفرح الدائم في البرية تحت السماء.
(9) طارت الطيور على أغصانها ، صفيروا ، غنوا أغانيهم القصيرة للمدينة ، ربما أخبرهم الحور عني ، ونظروا من النافذة وابتسموا.
(10) يا له من صيف رائع طويل في تلك السنة الأولى من الحياة في غرفة جديدة ، مع حور حي على النافذة ذاتها ، يا لغروب الشمس اللامتناهي ، والليالي المشرقة ، والأحلام المضيئة! (11) في بعض الأحيان فقط حلمت فجأة أنني فقدت غرفة جديدة لسبب ما ، وأعيش مرة أخرى في غرفة قديمة ومظلمة وأبخرة ، مع لمبة كهربائية عارية على سلك طويل. (12) لكنني استيقظت ، ونظر الحور إلى الغرفة بجدران نظيفة ومنعشة ، واندمجت الضوضاء الخضراء قبل الفجر مع الشعور بصحوة سعيدة. (13) ثم جاء الخريف ، وتحولت الأوراق إلى اللون الأصفر ، وأصبحت الغرفة هادئة وحزينة.
(14) بدأت أمطار الخريف والعواصف ، ليلا صرير الحور ، يئن ، يضرب أغصانه بالحائط ، وكأنه يطلب الحماية من الطقس. (15) تدريجيًا ، طارت الأوراق من الفروع العليا ، ثم من الفروع السفلية. (16) تدفقت الأوراق في مجاري مائية ، وغطت الشرفة ، وتمسك بعضها بالزجاج ونظر في رعب إلى الغرفة ، منتظرًا شيئًا ما.
(17) والآن لم تُترك ورقة واحدة على الحور ، فقد وقفت عارية ، سوداء ، كما لو كانت محترقة ، وعلى خلفية السماء الزرقاء ، كان كل غصين أسود ، كل وريد مرئيًا ، كان هادئًا ومحزنًا في الطبيعة ، وأشرق الشمس غير الحارة في الصيف. (18) وكالعادة ، كانت الطفولة تذكر ويفكر: من أنت؟ (19) ما معنى الحياة؟ (20) ثم حل الربيع مرة أخرى ، وعاد كل شيء من جديد ، وبدت الحياة بلا نهاية.
(21) ولكن ذات صباح سمعت صوتًا تحت النافذة وكأن صرير حورتي. (22) هرعت إلى النافذة. (23) أدناه كانت الكاشطات وعربات الطرق التي كانت تخترق شارعًا جديدًا ، وكان عامل يقطع شجرًا من الحور يقف في منتصف الطريق بمنشار كهربائي.
(24) ومن فوق ، رأيت كيف مرت رجفة عبر جسده الأخضر بالكامل ، ترنح وفكر للحظة وانهار في شارع جديد ، وسد عرضه بالكامل بأوراق الشجر الخضراء الصاخبة.
(25) وفتح لي جدار البيت الأحمر الممل العاري على الجانب الآخر من الشارع ، ومنذ ذلك الحين لم أره إلا وقطعة من السماء.
(26) كثيرا ما أتذكر حورتي. (27) ولا يزال يبدو أنه لم يختف من الأرض ، لكنه ينمو في مكان ما في الغابة ، في المقاصة ، ويحدث ضوضاء مع جميع الأوراق.
(وفقًا لـ B. Yampolsky *)
* بوريس سامويلوفيتش يامبولسكي (1912-1972) ، كاتب روسي.
20 أي من العباراتلا تتطابقمحتوى النص؟ حدد أرقام الإجابة.
1) القيادة إلى شقة فارغة جديدة ، رأى الراوي شجرة حور قديمة في النافذة.
2) بالنظر إلى الحور ، استرجع البطل طفولته وبحث عن إجابات للأسئلة: من أنت؟ ما معنى الحياة؟
3) لا يزال الحور ينمو بالقرب من منزل الراوي.
4) كل ربيع ، تتفتح الأوراق على الحور. ويطلق الراوي على هذه العملية اسم معجزة التجديد.
5) لا يندم البطل إطلاقاً على قطع الحور القديم ، لأنه قد يسقط ويتلف المنزل أو يصيب شخصاً.
21 أي من العبارات التالية هيخاطئ؟ حدد أرقام الإجابة.
1) الجمل 1-2 تحتوي على عنصر سردي.
2) توفر الجملة 17 وصفًا.
3) الجمل 21-22 تحتوي على السرد.
4) يقدم الاقتراح 12 حجة.
5) يحتوي الاقتراح 2 على حجة.
إجابة: ___________________________
22 اكتب من الجملة 15المتضادات.
إجابة: ___________________________
23 من بين الجمل من 14 إلى 17 ، ابحث عن واحدة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدامضمير الملكية وأشكال الكلمة. اكتب رقم هذا العرض.
إجابة: ___________________________
اقرأ جزءًا من مراجعة بناءً على النص الذي قمت بتحليله أثناء القيام بالمهام 20-23. يفحص هذا الجزء ميزات اللغة للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات (أ ، ب ، ج ، د) بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة. اكتب في الجدول تحت كل حرف الرقم المقابل. اكتب تسلسل الأرقام في نموذج الإجابة رقم 1 على يمين المهمة رقم 24 ، بدءًا من الخلية الأولى، بدون مسافات وفواصل وأحرف إضافية أخرى. اكتب كل رقم وفقًا للعينات الواردة في النموذج. |
24 "تذكر الحور الذي نما تحت النافذة ، يستخدم B. Yampolsky مسارات مثل(أ) ___________ ("عشت بآلاف الآلاف من الأوراق" في الجملة 6) ،(ب) ______________ ("أخبرهم الحور عني" في الجملة 9). مثل هذا النهج مثل(في) _________________ (في الجملة 27) ينقل مشاعر المؤلف. ومجاز مثل(ز) _____________________(على سبيل المثال، "جميل الفروع "في الجملة 1) ، يعزز الصورة المجازية للنص".
قائمة المصطلحات
1) صفوف الأعضاء المتجانسة
2) انتحال الهوية
3) معدل الدوران المقارن
4) المبالغة
5) التفريغ
6) المعارضة
7) الديالكتيك
8) سؤال بلاغي
اذكر واحدة من المشاكلالمقدمة من مؤلف النص.
التعليق على المشكلة المصاغة. ضمِّن في التعليق مثالين توضيحيين من النص المقروء تعتقد أنهما مهمان لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الإفراط في الاقتباس).
صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت توافق أو لا توافق على وجهة نظر مؤلف النص المقروء. اشرح السبب. جادل في رأيك ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربة القارئ ، وكذلك على المعرفة وملاحظات الحياة (يتم أخذ الحجتين الأوليين في الاعتبار).
حجم المقال 150 كلمة على الأقل.
لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات ، فسيتم تقييم هذا العمل بدون نقاط.
بروموك
أ ب ج د هـ
4 2 3 8 7
يطفو
السمعة
عانى
احصل على لقطة
قليل
لماذا
1234
الفوقي التحتي
أو UPPERBOTTOM
أو الجزء العلوي السفلي
4269
معلومات النص
المشاكل الرئيسية | |
مشكلة الوحدة. (ما الذي يساعد الشخص على التعامل مع الشعور بالوحدة؟) | تساعد الطبيعة الإنسان على التخلص من الشعور بالوحدة ، ليشعر بفرحة الحياة. |
2. مشكلة علاقة الإنسان بالطبيعة. (كيف ينظر بطل القصة إلى حور الحور خارج النافذة؟ لماذا أصبح الحور الموجود خارج النافذة "شجره" بالنسبة للبطل؟) | 2. في مدينة يشعر فيها الشخص بانعزاله عن الطبيعة بشكل أكثر حدة ، غالبًا ما يُنظر إلى الأشجار القريبة من المنزل على أنها جزء من عالم الطبيعة الحي ، وتفهم الشخص والتعاطف معه ، وتغرس فيه متعة الحياة. |
3. مشكلة العلاقة بين الإنسان والطبيعة ج. (كيف ترتبط حياة الإنسان الحضري بحياة الطبيعة؟) | 3. يشعر الشخص الذي يعيش في مدينة بشكل خاص بارتباطه بالطبيعة ، حيث يساعد جمالها على إدراك العالم من حوله بشكل أكثر وضوحًا. |
4. مشكلة الحفاظ على الطبيعة. (لماذا يسبب موت الشجرة مشاعر عميقة في النفس البشرية؟) | 4. من المهم للغاية الحفاظ على المشهد الحضري الطبيعي ، لأنه في روح الإنسان هناك دائمًا شعور بعلاقة عميقة مع الطبيعة المحيطة ، والتي يؤدي جمالها إلى التعطش للحياة ، والشعور بالجمال الرغبة في الحفاظ على الجمال. |